徐永亮
- 作品数：12 被引量：16H指数：2
- 供职机构：浙江师范大学行知学院更多>>
- 发文基金：浙江省教育厅科研计划新世纪高等教育教学改革工程更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学政治法律自动化与计算机技术更多>>
- 非洲孔子学院管理面临的问题及对策研究被引量：1
- 2019年
- 非洲孔子学院的飞速发展,使得其在人力资源、教学、跨文化传播、机构文化及安全危机应对管理等方面面临一系列问题。本文作者作为实践者和研究者,对非洲孔子学院管理亟待解决的几个问题进行了深入研究,并提出相应的应对策略。
- 徐永亮徐丽华
- 职业技术教育：非洲孔子学院发展新方向被引量：10
- 2019年
- 在中非新型战略伙伴关系的背景下,随着中非合作论坛和“一带一路”建设的全面推进,中国与非洲各国在经贸和人文交流等领域的合作迅速扩大。非洲各国对单纯的汉语和中国文化的学习需求正逐渐向基于汉语和中国文化的职业技术、技能教育转变。非洲孔子学院进行职业技术特色办学的探索符合中非合作的新形势和社会需求。将职业教育正式纳入非洲孔子学院的发展蓝图和教学序列,将引导各孔子学院加速制定更加具有针对性的培养计划,进行相应的课程开发和建设、教材编写以及实施更为有效的人力资源体系建设,进而探索和实践出一条具有非洲区域特色的孔子学院内涵式、可持续发展道路。
- 徐永亮
- 关键词：职业技术教育
- 基于需求分析的大学英语课程发展路径研究被引量：2
- 2014年
- 高校大学英语课程模式及教学内容相对于学生个人需求和社会需求比较滞后,其生存空间受到比较严峻的挑战。大学英语的转型发展和改革路径应当基于需求分析,把课程设置与学生个人需求和未来职业英语能力需求相结合,把语言教学与专业知识相结合,以内容为依托,逐渐向特殊用途英语和专业英语转变;以需求为导向,开设多样化后续课程,逐步建立起适合各高校自身专业特色的大学英语应用型课程群。
- 徐永亮
- 关键词：大学英语课程发展
- 戏剧活动与ESL学习者口语习得内部动机的关系研究被引量：1
- 2011年
- 本文主要探讨了戏剧活动在激发和维持ESL学习者口头语学习内部动机方面的潜在功能。其优势主要体现在三个方面,首先体现在能够为学习者提供一个进行自然意义协商的语境;其次是能够为活动参与者带来口语学习的满足感和愉悦感;最后是能够促使二语学习者对目的语在跨文化语境下的话语模式和模态进行深入思考和学习。
- 徐永亮
- 关键词：戏剧活动二语习得内部动机
- 针对非英语专业大学新生的教学策略初探
- 2008年
- 大学英语学习是中学英语学习的延伸和深化。大学新生的英语教学是大学阶段英语教学的基础,直接影响学生在整个大学阶段的英语学习效果。因此,大学公共英语教学应充分考虑新生的心理和学习特点,采用相应的教学策略,促使学生顺利进入大学英语学习状态。
- 徐永亮
- 关键词：大学新生非英语专业教学策略
- 从“身份认同”、“投资理念”及“发展多重思维”的新角度反思中国的英语教学
- 2009年
- 本文旨在以新的角度来探讨我们中国人学习英语的动机及应当采用的方式方法。通过比较英语作为二语的学习环境与英语作为外语的学习环境的不同,我们必须承认不能照搬西方的二语习得理论和方法来指导国内的英语学习。但我们可以通过在课堂内外引入"身份认同"、"投资"及"发展多重思维"的理念来找到更为有效的适用于中国人长期学习英语及其他外语的方法。
- 陈南威徐永亮
- 关键词：身份认同
- 大学英语教学中的跨文化交际能力培养问题探析
- 2008年
- 由于改革开放的日益深化,我国与世界各民族的跨文化交际迅速增多。大学外语教学不仅要传授语言知识,更重要的是要培养学生应用外语进行跨文化交际的能力。本文揭示目前大学外语教学在该方面的一些问题,并针对英语教学中跨文化交际能力培养提出了几条粗浅的建议。
- 徐永亮
- 关键词：语言文化大学英语教学交际能力跨文化交际
