张静
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- 在大学英语教学中渗透文学教育
- 2017年
- 随着国家教育改革的不断加深，越来越提倡素质教育，传统的教学模式中的生搬硬套、死板生硬的教学方法已经不符合当代的教育发展潮流。英语作为学生学习的主要学科，从小学时期就开始接触，在日常生活中用处也十分广泛。但是目前在大学英语的教学中存在着教学内容生硬、空洞的现象。因此，要注重大学英语与文学教育的融合。本文将对大学英语教学中渗透文学教育的策略和好处进行简要的分析，并对在文学教育的渗透中应注意的问题加以阐述。
- 张静
- 关键词：大学英语文学教育教学模式
- 元认知能力的培养是教师发展的必由之路
- 2008年
- 元认知是指个体对自己认知过程的监测和调控,是对于个体认知活动的自我意识、自我监控和自我调整。教师只有不断对教学活动进行自我反思、自我监控和调节,才能提高自身能力,这个过程从本质上说是一种元认知的过程。元认知策略已经成为提高教师教学及自身能力的重要内容。因此,教师的元认知能力的培养是教师发展的必由之路。
- 张静赵洋
- 关键词：元认知教师发展
- 形成性评价在大学英语翻译教学中的应用研究
- 2019年
- 翻译教学是英语教学的重要组成部分之一,随着社会对人才需求要求的改变,翻译教学也得到了更多重视.基于此,本文以当前大学英语翻译教学的不足作为切入点,予以简述,再以此为基础,重点分析形成性评价在大学英语翻译教学中的应用价值和方法,就明确的教学计划、阶段性评估、评价结果分析和改善等内容进行探讨,以期通过分析明晰问题、完善理论,为后续教学工作提供参考.
- 张静
- 关键词：大学英语翻译教学教学计划
