张静
- 作品数：131 被引量：93H指数：4
- 供职机构：华东师范大学更多>>
- 发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金国家社会科学基金上海市教育科学研究规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理语言文字理学更多>>
- 利用静息态脑功能成像观测脑的发育变化:从儿童期到成人期
- ＜正＞目的:利用静息态脑功能成像,探索儿童、少年和青年三个年龄段的健康人群,其脑功能随年龄发展变化的情况。方法:61名健康被试按年龄分为3组,7～13岁15人为儿童组,14～17岁18人为少年组,18～28岁28人为青年...
- 王梦星张静王慧沈国华杜小霞杨光
- 文献传递
- 我国慈善组织与政府关系研究
- 自1993年吉林慈善总会成立以来,慈善事业在我国沉寂了近半个世纪后开始复苏,当代慈善组织大量出现。同时慈善组织的蓬勃发展引起了国家的重视,党和政府为慈善组织的发展提供支持并颁布了一些法规政策支持慈善事业的发展。如2005...
- 张静
- 关键词：慈善慈善组织政府
- 文献传递
- 磁共振活体波谱研究遗尿症儿童脑代谢变化
- ＜正＞目的我们前期的研究表明遗尿症儿童的脑抑制功能及静息状态的脑功能也发生改变,提示某些脑区功能不足或者发育不良。在本研究中我们将关注与旁观控制相关的两个脑区,利用磁共振活体波谱学研究遗尿症儿童和健康儿童左侧前额叶和脑桥...
- 张静王梦星王慧沈国华杜小霞杨光
- 文献传递
- 社会与情感能力测评三问被引量：3
- 2021年
- 社会与情感能力是青少年适应未来社会发展的核心能力,也是影响个人成功和幸福的关键因素。但是一直以来,人们对于社会与情感能力可否测评、如何测评、OECD的测评框架是否适于中国心存疑惑。事实上,当前在社会与情感能力测评过程中,其测评方法是从单一方法到三角互证,从量化测评到量化与质性相结合,以及从标准化测评到个性化测评的发展状态。OECD在苏州实施的社会与情感能力测评以"大五人格"为模型,并且运用加权算数平均法、因子分析法、项目反应理论分析法测评社会与情感能力的五大维度和15项子能力。未来中国社会与情感能力的测评需要构建本土化的测评指标,创设情境化的测评任务,并且积极利用智能化的信息技术和多元化的测评方法,促进社会与情感能力测评质量的提升。
- 张静刘笛月
- 跨文化交际与第二语言学习中的困惑和焦虑
- 本文则针对跨文化交际中不可避免的困惑和焦虑问题进行研究。视第二语言学习为跨文化交际的一种具体形式，鉴于“困惑”和“焦虑”的传播学理论尚未广泛应用于第二语言教学的研究中这一现象，在Berger“减少不确定性理论”和Gudy...
- 张静
- 关键词：跨文化交际第二语言学习语用推理
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- 视频质量评价方法
- 本发明提出了一种基于图像结构和人眼视觉特性的全参考图像质量评价方法，先获取多视点视频的源图像和目标图像，用显著图提取工具箱提取目标图像的感兴趣区域的显著图，对显著图和目标图像进行区域匹配，求得最佳加权系数，利用基于图像结...
- 张倩郭文凤陈佳佳王斌王沛张静黄继风
- 学前教育收费问题调查与政策建议
——以上海市为例
- 随着持续而深入的经济改革和社会转型,教育的各个领域发生了巨大变化,学前教育也处在不断的转制与变革之中。由于教育市场化与“一切向钱看”的社会现象的蔓延,使得当前学前教育民营化、产业化的倾向十分明显。加之相关政策和相应社会监...
- 张静
- 关键词：学前教育收费
- 文献传递
- 高中阶段智力障碍学生性知识和性态度现状及其干预研究
- 性是人类生命发展周期中不可或缺的一部分,性需求的满足是生活质量的重要组成部分。研究表明性教育可以帮助个体加深对性问题的认识,形成正确的性态度,促进身心健康发展。然而,智力障碍人士由于缺失性教育,导致生活质量降低,人身安全...
- 张静
- 关键词：高中阶段智力障碍学生性知识性态度
- 文献传递
- 一种基于离格稀疏贝叶斯的波达方向估计方法
- 本发明涉及一种基于离格稀疏贝叶斯的波达方向估计方法，包括：步骤S1：初始化稀疏基矩阵：Φ(β)＝A+Bdiag(β)；步骤S2：基于稀疏基矩阵更新估计信号的均值和方差，并基于估计信号的均值和方差跟新迭代噪声方差、信号的方...
- 魏爽顾旭陈俊飞彭张节张静李莉
- 文献传递
- 盈余质量的计量观分析被引量：1
- 2009年
- 文章主要对国内外文献进行了梳理和归纳。以期能够对我国盈余质量的实证研究提供一些新的思路。
- 张静于信玲
- 关键词：盈余质量信息观计量观
