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张雪光

作品数:8 被引量:13H指数:2
供职机构:镇江高等专科学校外语系更多>>
发文基金:江苏省“六大人才高峰”高层次人才项目中国高等职业技术教育研究会“十二五”规划课题更多>>
相关领域:语言文字文化科学文学交通运输工程更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 5篇语言文字
  • 2篇文化科学
  • 1篇交通运输工程
  • 1篇文学

主题

  • 5篇英语
  • 3篇思维
  • 3篇教学
  • 2篇大学英语
  • 2篇大学英语教学
  • 2篇英语教学
  • 2篇英语自主
  • 2篇英语自主学习
  • 2篇英语自主学习...
  • 2篇语言
  • 2篇自主学习能力
  • 2篇外语
  • 2篇高职
  • 2篇翻译
  • 1篇独酌
  • 1篇学习英语
  • 1篇疑问句
  • 1篇英汉
  • 1篇英译
  • 1篇英语疑问句

机构

  • 8篇镇江高等专科...
  • 1篇江苏省镇江第...

作者

  • 8篇张雪光
  • 1篇支静文
  • 1篇周林

传媒

  • 3篇镇江高专学报
  • 1篇南京工业职业...
  • 1篇南通职业大学...
  • 1篇无锡商业职业...
  • 1篇南通航运职业...
  • 1篇江苏科技大学...

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2007
  • 5篇2004
  • 1篇2003
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
外语教学与美学因素被引量:2
2004年
外语教学是一门科学,同时也是一门特殊的美学艺术。成功的外语教学与美学艺术息息相关。它蕴藏着外在的美学因素和内在的美学因素,外语教学外在的美学因素集中体现在教师和学生在美的环境中进行外语教学,而外语教学内在的美学因素则集中体现在教师与学生的主动性上,体现在他们内在潜力的充分发挥。这些美学因素会促进外语教学水平的提高,同时也在创造外语教学美。
张雪光
关键词:美学因素外语教学教师主动性
提高大学英语教学效果策略之我见被引量:2
2004年
多年来,我国的大学英语教学"费时低效"现象严重。要扭转大学英语高投入、低产出的局面,必须实现教学指导思想、教学思维、教学视野、教学内容、教学方法和教学手段六个方面的转变。
张雪光
关键词:英语教学教学效果教学内容语言运用创造性思维
全面培养高职学生的英语自主学习能力被引量:1
2012年
结合镇江高等专科学校的实际情况,分析培养高职学生英语自主学习能力的必要性、当今教学现状和培养策略等。问卷调查结果显示,高职高专非英语专业学生的英语自主学习能力总体水平较强,但在自觉决定学习内容以及与他人合作方面还存在着差异,有待改进和提高。
张雪光
关键词:高职学生英语自主学习能力自主学习中心
培养外语学习中的语言思维
2004年
外语语言思维在外语学习中起着非同一般的作用。学一种语言实际上就是学会该语言体现的思维方式。语言过程是一个思维过程。人们一旦习惯了外语语言思维之后,就能较自如地用外语去思维,去表达所要讲的话语。文章着重分析中英文语言思维方式的一些不同点,以说明语言思维习惯培养的重要性,进而提高外语水平。
张雪光支静文
关键词:外语学习语言思维思维方式
英汉语序比较及翻译被引量:1
2004年
英汉语序在句子中不仅起着语法作用,而且还传达着特定的意义。在同一概念的若干句子中语序不同会产生一定的语义差异。文章就英汉语序作些简单的比较及翻译,归纳出英汉语序的异同以及在句子中的常序和殊序,帮助人们正确地理解英汉不同语序句子的真正含义。
张雪光
关键词:翻译语序英语汉语思维模式
英语疑问句的其他语用功能及其语义信息
2004年
英语疑问句是英语简单句中四种基本句子类型之一。就结构形式而言 ,它非同于陈述句、祈使句和感叹句 ,但就语义信息上而言 ,它也具有其他句子类型的语用功能。文章从三种疑问句即一般疑问句、特殊疑问句和反意疑问句进行浅略地探讨,帮助人们认识英语疑问句的其他语用功能 。
张雪光
关键词:英语疑问句语用功能语义信息
高职高专学生英语自主学习能力的现状调查与分析被引量:5
2007年
通过描述性统计和定量分析,对高职高专非英语专业对口招生的学生英语自主学习能力的现状作了调查和探讨。结果表明,高职高专非英语专业对口招生的学生自主学习英语能力总体较强,但在自觉决定学习内容以及与人合作学习上还存在着差距。文章在调查分析的基础上,对大学英语教学还提了一些建议。
张雪光周林
关键词:高职高专学生自主学习英语大学英语教学
《月下独酌》四种英译对比评析被引量:2
2003年
本文就李白的古诗《月下独酌》择其四种英译作一简要的对比评析,其旨不在甄别高下,而是互相探讨译文,切磋译技,以达到译者、作者、读者互为交流和沟通。
张雪光
关键词:诗歌翻译
共1页<1>
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