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张翔清

作品数:11 被引量:44H指数:3
供职机构:大连海事大学更多>>
发文基金:吉林省杰出青年科学基金国家自然科学基金辽宁省高等教育学会“十二五”高校外语教学改革专项课题更多>>
相关领域:文化科学化学工程理学机械工程更多>>

文献类型

  • 9篇期刊文章
  • 1篇专利

领域

  • 5篇文化科学
  • 2篇化学工程
  • 2篇理学
  • 1篇机械工程
  • 1篇交通运输工程

主题

  • 6篇英语
  • 5篇教学
  • 4篇英语教学
  • 2篇大学英语
  • 2篇多媒体
  • 2篇学法
  • 2篇荧光
  • 2篇谱性质
  • 2篇教学法
  • 2篇光谱
  • 2篇光谱性
  • 2篇光谱性质
  • 2篇航海英语
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇动机
  • 1篇悬挂式
  • 1篇学生自主学习
  • 1篇学生自主学习...
  • 1篇学习动机
  • 1篇荧光粉

机构

  • 10篇大连海事大学
  • 2篇哈尔滨金融学...
  • 1篇中国科学院长...

作者

  • 10篇张翔清
  • 3篇陈宝玖
  • 3篇孙佳石
  • 2篇彭勇
  • 2篇于涛
  • 2篇程丽红
  • 2篇张倩
  • 1篇王晓君
  • 1篇隋桂岚
  • 1篇仲海洋
  • 1篇颜斌
  • 1篇赖华生

传媒

  • 2篇黑龙江教育(...
  • 1篇北方经贸
  • 1篇教育探索
  • 1篇光子学报
  • 1篇功能材料
  • 1篇发光学报
  • 1篇航海教育研究
  • 1篇辽宁警专学报

年份

  • 3篇2014
  • 1篇2012
  • 2篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
多媒体网络背景下任务型教学法在英语教学中的应用被引量:1
2014年
任务型教学法是目前大学英语教学中极具国际影响力与实效性的一种新型外语教学法。文章主要从任务型教学法与多媒体网络教学的深层联系入手,分析了任务型教学法在大学英语教学中合理应用的重要性,提出了任务教学法在英语教学应用中的若干注意事项,进而促进我国大学英语教学质量和学生英语实际运用能力的整体提高。
张翔清
关键词:网络多媒体任务型教学法英语教学
Tm^(3+)单掺杂及Tm^(3+),Dy^(3+)共掺杂YP_(1-x)V_xO_4荧光粉的光谱性质(英文)被引量:4
2007年
采用共沉淀法制备了Tm3+单掺杂及Tm3+,Dy3+共掺杂的YP1-xVxO4荧光粉材料。给出了样品的XRD谱,获得了样品的SEM照片,对其发射和激发光谱也进行了测量。结果发现,随着钒酸根含量的增加,样品的激发带发生红移,这样的激发带能够满足白光LED用荧光粉的激发要求。在Tm3+,Dy3+共掺杂的样品中观测到了全色的发射,并且红、绿、蓝三个发射组分的比例也可以调整。我们计算了不同样品的色坐标,发现均在白光范围内,可见该体系样品有希望成为一种全色发射的白光LED用荧光粉。
颜斌张翔清赖华生陈宝玖王晓君
关键词:荧光粉色坐标
多媒体语音实验室建立的必要性与科学管理被引量:3
2010年
随着计算机技术和网络技术的飞速发展,语音实验室的建设逐渐从模拟化转化成数字化、网络化。文章分析了数字化多媒体语音实验室在外语教学中的作用,以及建立的必要性和科学管理方法,阐明了建立数字化、网络化的多媒体语音实验室是现代外语教学的新趋势。
张翔清
关键词:语音实验室
悬挂式英语教学多媒体伸缩屏幕
悬挂式英语教学多媒体伸缩屏幕,涉及一种屏幕。现在对于投影仪的调试属于在光源处调整,不容易把握尺度。一种悬挂式英语教学多媒体伸缩屏幕,包括投影屏幕,所述投影屏幕安装在卷轴上,所述卷轴的两个边缘间隙安装套筒,所述套筒上端设置...
张翔清孙佳石
文献传递
PBL教学法在大学英语教学中的应用被引量:29
2014年
PBL教学法在大学英语教学中应用,一要认真做好课前问题准备;二要学生分组查阅资料;三要分组交流;四是围绕问题,进行课堂讨论;五是教师进行评价和总结。
张翔清张倩
关键词:PBL教学法大学英语教学
硼碲酸盐玻璃材料中Er^(3+)光谱性质对组分的依赖关系被引量:3
2009年
采用熔融淬火技术制备了一组Er3+掺杂的变组分硼碲酸盐玻璃材料.测量了玻璃的折射率、吸收光谱及4I13/2→4I15/2跃迁的荧光寿命.利用标准的三参量Judd-Ofelt理论对Er3+的光学跃迁性质进行了计算,并对Er3+离子的4I13/2能级的量子效率进行了研究.结果发现,随着样品中TeO2含量的增加样品的折射率变大,三个Judd-Ofelt参量中Ω2随着样品组分的改变较明显,而另外两个参量Ω4和Ω6的变化较小.还发现随着TeO2含量的增加4I13/2→4I15/2辐射跃迁几率增大,并且该跃迁的量子效率增加.这一研究结果表明,在硼酸盐玻璃材料中引入TeO2可以有效地改善其中稀土离子的量子效率和辐射跃迁性能.
张翔清陈宝玖孙佳石仲海洋程丽红彭勇于涛
关键词:铒离子光学跃迁荧光衰减
航海英语专业师资队伍建设现状分析与对策被引量:1
2012年
随着航运事业的飞速发展,中国海员要在世界竞争中立于不败之地,就要求我们航海类高等院校培养出高素质的航海人才。要想达到这一要求,提高高等院校航海英语专业教师水平、加强航海英语专业教师队伍建设、提高英语教师的整体素质势在必行。
张翔清
关键词:航海英语教师素质人文素质知识结构
纳米Y2O3:Eu^3+的内量子效率和表面钝化效应被引量:2
2008年
采用化学自燃烧方法制备了Eu3+掺杂的Y2O3纳米晶粉末材料,并在制备过程中引入了少量的Ag+离子。计算了Eu3+的5D0能级的发光的内量子效率,发现Ag+离子的加入可以使发光的量子效率最大增加12%。通过发射光谱的测量发现荧光最大可增强约50%,通过X射线衍射(XRD)、透射电子显微镜(TEM)、荧光激发和发射光谱研究证实Ag+离子的引入产生两个方面的作用:(1)是能够部分地消除表面的无辐射中心,使量子效率提高,发光增强;(2)是使激发光能够更有效地到达发光中心,提高激发效率,从而使荧光产额提高。
张翔清孟庆裕陈宝玖孙佳石程丽红彭勇于涛
关键词:内量子效率表面钝化荧光增强
以就业力为导向的航海英语交际能力培养
2011年
分析传统航海英语教学中不利于就业力培养的诸多因素,进而以培养海员英语交际能力为中心,从教材、教法、职业能力培养及目标导向等几个方面对航海英语教学提出建议,以期能使未来的航海专业学员准确掌握这一职业技能,全面提高我国海员在国际海员劳务市场的综合竞争力。
张翔清张倩
关键词:航海英语教学方法就业力
大学英语教学中培养学生自主学习能力的必要性及策略被引量:1
2011年
培养学生自主学习的能力不仅是教学改革的要求,也是现代大学英语教学的重要目标之一。从全面培养学生综合素质及未来市场化竞争对人才的需求的角度来看,提高学生自主学习能力极具必要性与紧迫性。本文以大学英语开展自主学习的必要性为着眼点,阐明了当前我国大学英语教学中培养大学生自主学习能力上存在的主要问题,进而提出培养学生英语学习自主性,提高其自主学习能力的若干建议性措施。
张翔清隋桂岚
关键词:自主学习能力英语教学学习动机
共1页<1>
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