张梅花
- 作品数：9 被引量：27H指数：2
- 供职机构：泰州师范高等专科学校更多>>
- 发文基金：江苏省教育科学“十一五”规划课题泰州市科技发展计划(指导性)项目全国教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律更多>>
- 地方高校图书馆非物质文化遗产特色数据库建设——以泰州地方文化特色数据库建设为例被引量：16
- 2010年
- 地方高校图书馆是传承和发展地方文化的重要载体之一,地方高校图书馆建设非物质文化遗产特色数据库可以丰富图书馆的特色文献。泰州地区非物质文化遗产特色数据库分为十类。泰州的地方高校图书馆可以采用多种途径和方法采集非物质文化遗产数据。
- 张梅花
- 关键词：非物质文化遗产特色数据库
- 高等专科学校图书馆延伸服务的创新与实践——以泰州师范高等专科学校图书馆的“四特服务”为例
- 2011年
- 阐述了泰州师范高等专科学校图书馆围绕学校的办学目标和专业特色而推出的"四特服务"(服务特殊教师、服务特殊使命、服务特殊学生、服务特殊校友),为高等专科学校图书馆开展延伸服务提供参考。
- 张梅花
- 大学电子阅览室不良阅读行为与导读策略
- 2010年
- 网络阅读有其优越性,但是调查发现,在大学的电子阅览室,网络阅读存在许多问题,网络阅读容易造成大学生知识无序,逻辑思维受损,也容易使得大学生丧失人文情怀,更有一些大学生迷失于网络泥沼。图书馆应积极采用有效的导读策略,如教育引导与规范约束相结合,组织有效网上阅读,馆系联合,提供阅读指南。
- 张梅花
- 关键词：不良阅读行为导读策略
- 北美地区学科馆员的培养模式及启示
- 2013年
- 在北美地区,学科馆员的职责包括馆藏发展、参考服务、担任教职员与学科联络人、分类与编目以及书目管理。学科馆员还需要负责专业学科系所、单位、甚至是学术团体的相关业务。北美地区的经验启发我们,要提升培养目标的层次和实用性,强化教育与职业的联系,开发内容丰富、联系紧密的课程体系。
- 张梅花
- 关键词：学科馆员
- 台湾地区大学图书馆学习共享空间的最新发展被引量：8
- 2011年
- 阐述了学习共享空间的涵义和结构。对台湾师范大学图书馆的SMILE多元学习区、中正大学图书馆的数位舒活区以及台湾大学、辅仁大学、政治大学图书馆的学习共享空间作了介绍,旨在为我国大陆大学图书馆建立学习共享空间提供参考。
- 张梅花
- 关键词：学习共享空间
- 大学电子阅览室的不良阅读与导读策略
- 2010年
- 网络阅读有其优越性,但是调查发现,在大学的电子阅览室,网络阅读存在许多问题,网络阅读容易造成大学生知识无序,逻辑思维受损,也容易使得大学生丧失人文情怀,更有一些大学生迷失于网络泥沼。图书馆应积极采用有效的导读策略,如教育引导与规范约束相结合,组织有效网上阅读,馆系联合,提供阅读指南,重视文本阅读等。
- 张梅花
- 关键词：网络阅读导读策略
- 大学图书馆学术资源服务的新模式——台湾大学学术资源网的构成与运作被引量：2
- 2010年
- 为了满足网络搜索时代各个领域学者的对高品质学术研究资源的需求,台湾大学图书馆与搜索引擎公司合作建立了台湾大学学术资源网,这一创举开创了大学图书馆服务的新模式。台湾大学学术资源网(NTU Scholars Gateway)由馆员主动征集、审核高质量的学术网站,并进行主题分类,设置查询系统,提供给读者使用。对NTU Scholars Gateway的学术资源采集路径、系统运作、系统功能和系统特性做了简要描述,并对该系统面临的困难与挑战予以评述。
- 张梅花
- 论地方高校图书馆非物质文化遗产教育传承功能
- 2011年
- 针对我国众多宝贵的非物质文化遗产正在逐渐消亡的现状,地方高校图书馆应该发挥自身的教育功能来有效传承非物质文化遗产。高校图书馆首先要明确非物质文化遗产教育的总目标,收集和组织教育内容,然后采取多种方式进行非物质文化遗产教育,如专题讲座、展览、墙报、黑板报、知识竞赛、图书推荐、网络教育、读书活动等,吸收学生团体参与非物质文化遗产的调查研究工作等。
- 张梅花
- 关键词：地方高校图书馆非物质文化遗产教育传承
- 韩国图书情报学专业教育现状及特色被引量：1
- 2012年
- 从图书情报学专业教育入学资格与毕业要求、专业教育基本课程、专业教育特色等方面,对韩国图书情报学专业教育进行介绍,旨在为我国图书情报学专业教育提供借鉴。
- 张梅花
- 关键词：图书情报学专业教育
