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张凤

作品数:32 被引量:48H指数:4
供职机构:湖南农业大学更多>>
发文基金:国家自然科学基金湖南省自然科学基金湖南省普通高等学校教学改革研究项目更多>>
相关领域:理学文化科学农业科学环境科学与工程更多>>

文献类型

  • 24篇期刊文章
  • 8篇专利

领域

  • 15篇理学
  • 12篇文化科学
  • 6篇农业科学
  • 2篇环境科学与工...
  • 1篇化学工程
  • 1篇轻工技术与工...
  • 1篇医药卫生

主题

  • 10篇教学
  • 6篇教学改革
  • 5篇实验教学
  • 5篇分子
  • 4篇土壤
  • 4篇化学实验
  • 4篇高分子
  • 3篇底土
  • 3篇有机化学
  • 3篇配体
  • 3篇氢化
  • 3篇酰胺
  • 3篇磷酰胺酯
  • 3篇教育
  • 3篇课程
  • 2篇电化学
  • 2篇电化学聚合
  • 2篇电极
  • 2篇电聚合
  • 2篇亚磷酸

机构

  • 32篇湖南农业大学
  • 1篇湖南省农业科...
  • 1篇湘潭大学
  • 1篇教育部
  • 1篇中国科学院亚...

作者

  • 32篇张凤
  • 6篇盛浩
  • 5篇屠小菊
  • 4篇张亮
  • 4篇董新荣
  • 3篇罗景
  • 3篇欧阳华
  • 2篇赵文魁
  • 2篇马先锋
  • 2篇刘祥华
  • 2篇邓子牛
  • 2篇熊海蓉
  • 2篇张娜
  • 2篇刘玮
  • 2篇周铁安
  • 2篇苏招红
  • 2篇马艳
  • 1篇韩健
  • 1篇龙桂友
  • 1篇金燕

传媒

  • 10篇化工时刊
  • 2篇山东化工
  • 2篇广州化工
  • 2篇亚热带资源与...
  • 1篇职业与健康
  • 1篇果树学报
  • 1篇有机化学
  • 1篇中国南方果树
  • 1篇生态学杂志
  • 1篇中国科教创新...
  • 1篇教育教学论坛
  • 1篇湘潭大学学报...

年份

  • 1篇2023
  • 3篇2022
  • 2篇2020
  • 5篇2019
  • 8篇2018
  • 5篇2017
  • 3篇2016
  • 3篇2015
  • 2篇2013
32 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
一种柑橘黄龙病快速接种的方法
本发明公开了一种柑橘黄龙病快速接种的方法,包括以下步骤:(1)柑橘种子催芽;(2)柑橘种子播种;(3)黄龙病枝条采集;(4)带叶柄的黄龙病枝条嫁接于柑橘幼苗;(5)柑橘幼苗接种后培养管理;(6)柑橘幼苗黄龙病菌含量定期检...
马先锋邓子牛张凤龚蕾金燕
文献传递
智能气体过滤机硬件架构
一种智能气体过滤机硬件架构,包括一筒体,筒体的外壁设置进气口、出气口,筒体的内部设置多个滤芯,滤芯周边设置进气腔,且进气腔与各个滤芯的内部及进气口相通;滤芯的底部设置由滤板区隔形成的出气腔;筒体的顶部设置清洗电机,清洗电...
张凤夏佳进杨逸钒吴鸿成
文献传递
农科类专业化学实验教学的改革的研究
2015年
针对化学实验教学中存在的实验内容不够新颖,教学模式过于单一等问题,根据农学类专业的特点,本论文提出了优化实验内容,改革教学模式,组建一个实力精干的实验教学团队的改革方案,为提高化学实验教学效果,提高学生综合素质打下基础。
屠小菊杨建奎张凤罗启枚
关键词:化学实验
《天然产物化学实验》教学改革初探被引量:3
2018年
天然产物化学实验是天然产物化学理论课程的重要组成部分,本文提出并分析了天然产物化学实验课程中存在的问题,针对优化天然产物化学实验的教学内容,从调整教学方法和模式等方面出发,初步探索了天然产物化学实验的教学改革。
张凤董新荣
关键词:教学
重金属废水集成化处理装置
本实用新型公开了一种重金属废水集成化处理装置。该装置包括顺序连通的1#反应器、2#反应器、絮凝反应器、泥水分离槽及反渗透装置。该1#反应器的进水口连接污水泵,1#反应器内设置反应搅拌机、ORP计、PH计;絮凝反应器内设置...
张凤欧阳华董新荣
文献传递
手性亚磷酰胺酯铱络合物催化的喹啉的不对称氢化反应
2022年
喹啉的不对称氢化反应是制备重要有机合成中间体手性四氢喹啉最高效的方法之一.该文通过两步反应合成了亚磷酰胺酯配体,配体结构经过了氢谱、碳谱、磷谱以及高分辨质谱的表征.将亚磷酰胺酯配体用于铱催化的2-甲基喹啉的不对称氢化反应中,研究结果表明:采用富电子的亚磷酰胺酯作为配体,四氢呋喃作为溶剂,通过添加哌啶盐酸盐及三(邻甲基苯基)磷,产物的对映选择性能提升到90%.在最优反应条件下,喹啉衍生物均能以较高产率及中等到较高对映选择性(最高达91%)顺利生成目标产物.
丰检肖祥辉王大寒张凤
关键词:不对称氢化
高分子综合实验教学中的几点思考被引量:5
2018年
高分子综合实验是材料化学及相关专业的重要实践教学环节,对学生的实践能力和创新思维的培养起着至关重要的作用。教师在实践教学中通过对实验内容的合理安排,"微型实验"的尝试、"绿色化学"理念的渗透及考核方式的创新,体现了高分子实验教学的创新性、完整性、可操作性,为提高学生科研素质打下坚实基础。
张凤刘祥华
关键词:高分子综合实验教学教学改革
研究生精细化学品课程教学改革初探
2019年
精细化学品与人们生活息息相关。为了培养精细化学品行业发展急需的应用型人才,笔者结合多年精细化学品化学课程教学经验,从理论课程的内容精选、更新及教学方法改进,到实验过程中全面提高学生的科研创新意识,均进行了积极探索,实现了理论教学与实践教学的紧密结合,让学生的专业知识及科研素养均得到了较大拓展与提高。
张凤盛浩
关键词:精细化学品教学改革教学内容案例教学
湘东地区水耕人为土的碳氮磷化学计量学特征被引量:1
2018年
为了解水耕人为土碳氮磷的元素组成及其养分限制作用,通过调查湘东地区不同母质发育的水耕人为土,野外共挖掘39个样点的土壤剖面并采集不同发生层的土壤样品,研究区域尺度上母质、土类和发生层对土壤有机碳(SOC)、全氮(TN)和全磷(TP)含量及其化学计量比的影响。结果表明,水耕人为土耕作层SOC、TN (二级水平)和TP (一级水平)含量丰富。虽然SOC与TN的相关性显著,但SOC与TP、TN与TP却无显著相关性,水耕人为土中也没有存在稳定的C∶N∶P。C∶N剖面加权平均值的范围介于6. 30~31. 38 (均值为11. 22),C∶P介于1. 91~29. 79 (均值为11. 62),N∶P介于0. 12~2. 70 (均值为1. 05)。母质对水耕人为土的碳氮磷化学计量比无显著影响。潜育水耕人为土的C∶N、C∶P和N∶P均显著高于简育、铁聚水耕人为土,这显示出土类强烈地影响土壤碳氮磷的化学计量比。随着土壤剖面的加深,C∶N、C∶P和N∶P均显著降低,SOC降幅远高于TN和TP,底土中氮、磷的限制作用减弱。本研究表明,水耕人为土氮磷的限制作用可能与母质无关,但受到土类和土壤发生层的强烈影响。
宋佳龄盛浩张亮张亮张凤周清黄运湘
关键词:水稻土土壤养分底土土壤系统分类
湘东丘陵红壤有机化合物组成对土地利用的响应
2018年
为了解高强度土地利用活动下土壤有机质分子组成和品质变化规律,选取中亚热带湘东丘陵区同一景观单元、利用史清晰的花岗岩红壤4种土地利用方式(天然林以及由此转变而来的人工林、板栗园和坡耕地)为研究对象,分别采集表层(0~20 cm)和底层(80~100 cm)红壤样品,应用热裂解-气相色谱/质谱(Py-GC/MS)技术检测不同土地利用方式下红壤稳定性有机质化合物组成特征。结果表明,土壤有机质以木质素类、脂肪族化合物和含氮化合物为主,表土中富含木质素类和含氮化合物,而底土则以脂肪族化合物为主。木质素类化合物结构相对简单,脂肪族化合物以植物来源为主。天然林地改为其他土地利用方式导致土壤中木质素类化合物相对含量下降25%~88%,指示土壤中相对稳定的有机化合物的损失,木质素成为土地利用变化中土壤向大气释放的碳源。相反,土壤含氮化合物大幅升高1~8倍,脂肪族化合物升高约0. 3~6倍。表土中,相对稳定的有机化合物(如木质素、脂肪族)对土地利用变化响应的敏感性高于底土。土壤有机化合物的组成变化可能与植物/人为有机物输入的数量、化学组成密切相关。为维持和提升花岗岩红壤坡地土壤有机质水平,不仅需要持续补充新鲜有机物的数量,更应注重投入有机物的化合物组成,宜采取多种管理措施丰富土壤有机质的来源。
马颢榴盛浩宋迪思张凤张亮周萍
关键词:土壤有机质化学组成底土农业管理
共4页<1234>
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