张亮
- 作品数：16 被引量：15H指数：2
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- 浅谈古筝摇指技法被引量：7
- 2010年
- 山东派的"大指小关节摇"和河南派的"大指大关节摇",以及浙江的"大指摇"的摇指技法,食指摇法以及长摇、扫摇、扣摇、双弦摇、三弦摇和悬腕摇法。
- 张亮
- 关键词：古筝
- 浅谈古筝曲《林冲夜奔》被引量：1
- 2016年
- 《林冲夜奔》由著名古筝家王巽之、路修棠在1962年共同改编而成。此曲依据昆曲《宝剑记、夜奔》,并结合了《新水令》曲牌的旋律,将两者加以发展改编成为一首名曲[1]。曲子表现出林冲的英雄气概与急奔梁山的情形,对人物内心刻画要求非常的细腻,音乐表现难度较大。在运用古筝常用传统技法的基础上予以创新和继承。本首曲子一共划分为四个段落,分别来表现林冲当时被逼无奈上梁山矛盾悲痛的复杂心情。
- 张亮
- 关键词：古筝演奏
- 信息化技术在高校民乐教学中的应用——评《国际化与信息化:学校音乐教育的应对》
- 2020年
- 第三次科技革命后,人类由电气时代跨入了信息时代。信息时代的到来使人们的生产生活方式发生了变化,同时也丰富了当代教育教学方式与教学资源。随着社会的飞速发展,人类科技突飞猛进,以计算机为核心的信息化技术被大力普及和广泛推广,并应用到各行各业,成为各个领域研究的新热点。
- 张亮
- 关键词：第三次科技革命信息化技术教学资源学校音乐教育电气时代信息时代
- 浅谈秦筝的艺术风格
- 2012年
- 通过了解秦筝的起源及秦筝独特的音阶调式从而产生了秦筝特有的艺术风格,在秦筝的音阶调式中存在并广泛流传的有古音阶、新音阶及清商音阶。正是因为有了这些丰富的音阶、调式、音乐元素的并存、交替,才形成了秦声音乐中以苦音为代表而又丰富多变的风格特征。从五六十年代直至今人们已经清楚地看到"秦筝归秦"这一音乐运动的巨大成就,其代表作品也举不胜举,正是因为秦筝独特的音乐风格在历史的长河中秦筝艺术才能渊远流长,发扬光大。
- 张亮
- 关键词：秦筝音阶调式音乐风格艺术精神
- 古筝学习中的慢速练习问题
- 2015年
- 在古筝的学习过程中,经常会遇到很多比较难解决的问题,如速度、节奏不稳;音高、音准概念差;手指关节的弹性开发的不合理;手下技术的转换不自然;音乐衔接停顿,演奏动作僵硬,身体各连带部位的动作不够协调统一;曲式结构感弱,音乐线条粗糙、生硬等。另外一些学生面对难度较大的技巧。易产生畏惧情绪,不愿采取积极主动的具体而又有针对性的练习去攻克难点部分,导致一演奏到该难点处就因为尚未解决的技巧问题不得不停顿下来。
- 张亮
- 关键词：慢速练习基本功
- 浅谈古筝的演奏音色被引量：1
- 2010年
- 古筝,它以优美细腻的音色,别具一格的韵味,丰富多彩的演奏技法在乐器领域中占据重要位置,准确的古筝音色能够恰当地反映演奏者的情感,并表达出乐曲的音乐文化,本文主要叙述了如何把握古筝演奏艺术的音色,从而使古筝演奏艺术更加完善完美。
- 张亮
- 关键词：音乐素养
- 一种新型古筝支架
- 本实用新型公开了一种新型古筝支架，包括底座及底部铰接的第一支腿和第二支腿，第一支腿上水平安装有第一横撑，第二支腿上水平安装第二横撑，所述第一横撑贯穿第一支腿并铰接有定位板，所述第二横撑贯穿第二支腿并固定连接有定位块，所述...
- 张亮
- 文献传递
- 浅谈现代古筝演奏新技法—轮指被引量：1
- 2010年
- 古筝是一件演奏技法复杂而艰深的乐器，它对音乐的诠释是以十个手指精妙、和谐的动态形式与音韵艺术的高度统一为基础。同时也可以说是一种“艺术的技巧”和“技巧的艺求”。本文分析了轮指在古筝演奏技求结构中的位置和意义以及训练过程，探讨了关于轮指的运用及如何训练的问题。
- 张亮
- 关键词：轮指手形
- 如何培养儿童学习古筝的兴趣被引量：1
- 2010年
- 伴随着当今社会风起云涌的古筝学习热潮,接受古筝学习的学员年龄层次呈幼年化发展的趋势,那么如何有效的根据儿童的生理、心理和兴趣特征,做好这一年龄层次学员的引导和辅导,是当今古筝教学所面临的首要难题,针对这一难题,本文根据古筝教育教学的理论,着重从如何激发儿童的兴趣和热情;个体心理的差异和认知规律及培养儿童的音乐情感和表现力,阐述了一些实用的经验和学习方法。
- 张亮
- 关键词：因材施教循序渐进音乐情感创造力
- 浅谈心理活动对歌唱表演的影响被引量：1
- 2010年
- 本文从分析心理活动的各种表现入手,从心理感觉、联想与想象、意志等几方面分析了心理活动对歌唱的影响,归纳了歌唱表演中的几种心理障碍,产生的原因,提出了解决的办法,并分析了研究歌唱心理的意义。
- 张亮
- 关键词：心理活动影响因素
