庄美金
- 作品数：8 被引量：18H指数：2
- 供职机构：仰恩大学更多>>
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- 中小学信息技术教师专业成长的校本培训探析被引量：2
- 2005年
- 课程改革呼唤中小学信息技术教师的专业成长.教师的专业成长需要教师进行理论学习、反思教学与校本教研.校本培训整合了三者的关系,是信息技术教师专业成长的有效途径.本文基于信息技术教师专业成长的需要,对校本培训的内容、原则及模式展开初步探讨.
- 姚文峰庄美金
- 关键词：信息技术教师校本培训
- 论解放儿童的课堂规则重建被引量：3
- 2007年
- 课堂规则作为一种存在于课堂中的微观制度，具有管理学生、保证课堂教学顺利进行的功能。传统的课堂过分强调规则，压抑了学生的个性，如何重建课堂规则是摆在教育者面前的重要问题之一。
- 庄美金
- 关键词：课堂规则儿童课堂教学教育者
- 仰恩大学内涵建设路径的探索研究被引量：2
- 2012年
- 在当前国家高等教育发展形势下,如何提高质量,走内涵建设的道路,成了民办高校最紧迫的任务,更是仰恩大学正面临的问题。提出内涵建设的含义,探讨仰恩大学在内涵建设方面的基本途径和保障措施,为仰恩大学下一阶段工作指明努力方向。
- 庄美金
- 关键词：民办高校
- 细微之处见能力探索之中显水平——探究性试题的命题探析被引量：1
- 2009年
- 探究性试题近年来一直是大规模考试的热点题型之一。探究性试题鼓励学生创新,不仅有助于考查学生分析问题、解决问题的能力与创新意识和实践能力,而且有助于改变学生的学习方式。探究性试题具有新颖性、创造性、开放性等特征,其命制应遵循灵活性、开放性、实用性、研究性等原则。
- 庄美金
- 关键词：探究性试题命题原则
- 社会应用题——高考命题新视角被引量：2
- 2007年
- 通过研究近几年高考出现的社会应用题,笔者从社会应用题的内涵、特征、理论依据及社会应用题的命题原则等方面进行分析,得出"社会应用题是高考命题的一种新题型"的结论。
- 庄美金
- 关键词：高考
- 论高校优质教学质量观及评价被引量：1
- 2006年
- 教学质量是学校教学工作的生命线。全面实施优质教学是高校教学改革不断深化的理由和不懈追求的目标。当前,把握优质教学的内涵,明确优质教学的质量标准,加强对优质教学的评价,有利于高校教学改革,更好地达到以质量求生存、求发展、求效益、求创新。
- 庄美金
- 关键词：优质教学
- 基础教育考试主观题命题改革与发展研究
- 基础教育考试命题，特别是中考和高考命题，一直以来都备受关注。主观题作为考试的重要题型之一，能够反映学生解答问题的思维过程和对问题理解的程度，从而更为全面地提供考生水平差异的信息。开展基础教育考试主观题命题的研究，既是科学...
- 庄美金
- 关键词：主观题命题改革探究性试题
- 文献传递
- 高师院校优质教学及质量标准刍议被引量：6
- 2006年
- 随着高等教育的大众化、国际化和综合化,教师队伍的高学历化、来源多样化以及素质教育的不断深化,高师院校作为培养基础教育教师的工作母机,实施优质教学刻不容缓。当前,把握优质教学的内涵,明确优质教学的质量标准,将有利于高师院校更好地达到以质量求生存,求发展,求效益,求创新。
- 庄美金
- 关键词：高师院校优质教学
