崔菁菁
- 作品数：13 被引量：3H指数：1
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- 《毒液:致命守护者》的美国多元文化解读
- 2019年
- 电影《毒液:致命守护者》被影评界评为21世纪一部打造亦正亦邪另类超级英雄传奇的科幻巨作。影片中呈现出丰富的美国文化。本文从国家文化、宗教文化、阶层文化和边缘文化等多个维度对影片中呈现出的美国社会多元文化特征进行深入浅出的剖析。这些多元文化蕴含的某些价值观值得我们去反思和探讨。
- 崔菁菁杜舸
- 关键词：多元文化
- 探究式大学英语教学模式初探
- 2014年
- 在现代化社会的人才需求体系中，对人才的应用能力和自主探究能力的要求越来越高，对人才的自身发展能力越来越重视。现阶段，在高校的大学英语教学多种模式中，探究式教学模式在现代化教育中的地位越来越显著，探究式教学模式鼓励学生通过亲身对知识进行的探索活动得到总结性的规律，掌握到科学合理的探究方法，对语言文学进行具体分析。越来越多的实例表明，探究式教学有利于学生自身学习能力的提高。
- 崔菁菁
- 关键词：探究式教学模式高校大学英语
- 浅谈高校大学英语课程评价系统
- 2014年
- 高校大学英语教学是现代化高校教育中的重点学科之一,是培养现代化外交人才的重要工具.高校大学英语教学的课程评价模式随之就显得极其重要,考试评价是用来检测学生对英语掌握效果的重要途径,大学英语课程的评价必须做到公平公正公开,高校大学英语的课程评价系统既要体现出现代化人文精神,又要保证专业性的知识技能掌握.坚持全面化和多元化原则,打造高效精炼的高校大学英语课程评价系统.
- 崔菁菁
- 关键词：高校大学英语课程
- 试析影响大学英语课堂教学效果的主要因素被引量：1
- 2016年
- 我国当代的外语教学改革工作正在如火如荼地进展和深入,越来越多的高校外语教学改革工作也在有条不紊地进行着,许许多多的大学外语工作者都对提高大学英语课堂教学效果方面进行各种各样的尝试和努力,并且取得了相当的成效。然而,在教学进程中,不少外语教育工作者还会遇到这样或那样的问题。只有问题得到解决,教学质量才能进一步提高。本文结合调查研究,对影响大学英语课堂效果的主要因素进行了分析,希望能对提高大学英语课堂教学效果有所帮助。
- 夏船崔菁菁翟信君
- 关键词：大学英语教学效果
- 探究高校教师元认知能力在外语教学中的作用
- 2013年
- 教师元认知能力是教师从元认知角度不断地提升教师自身的教学能力和教学水平的能力。随着高校外语教学的不断深入和发展,外语教师元认知知识、元认知体验和元认知监控对改善高校外语教学现状,更新外语教学模式具有较强的指导意义。
- 崔菁菁
- 关键词：外语教师元认知能力外语教学
- 论高校外语教师的思辨型教学模式
- 2013年
- 随着教学改革的不断深入，我目高校外语人才培养模式和教学体系正面临新一轮的调整和改革。培养是合型的外语人才，建立思辨型教学模式，成为外语教学改革的首要任务。本文旨在探讨如何通过思．辨结合，以思为主的教学模式，提升外语教师的教学理念，以推动外语教学改革的不断发展。
- 崔菁菁
- 关键词：教学理念教学改革
- 关于高校大学英语教学的反思被引量：1
- 2014年
- 随着全球化经济的不断发展，各国之间的经济贸易往来联系加强，对社会人才的英语语言交流理解能力要求不断提高。高校大学英语教学是培养现代化社会工作人才外语交流能力的重要途径，是高等学校教学改革的重点学科，由于我国毕竞不是英语语言的使用大国，缺少人才英语语言培养环境，高校的大学英语课程教学就成了保证英语学习质量的重点建设环节，对我国高校的大学英语教学现状来说还存在许多有待提升的问题。
- 崔菁菁
- 关键词：高校大学英语教学
