崔晓钟
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- 对几种常见教学情景的反思
- 2002年
- 认真反思常见的教学过程中的问题,我们应当得到启示:教师应充当好多面角色,应让学生从自己身上学到自信,应具有优良的个性品质;教师应积极参加岗位培训,经常反思和修正自己的教学行为。
- 崔晓钟
- 关键词：教师教学教学情景教学过程
- 数学中的反思
- 2003年
- 反思这一术语应用在各种理论领域,它的使用为我们的行为提供了一种思路,它告诉我们无论在什么样的活动中,为了提高效果,必须以一种审慎的、吸收和批判的态度对待和考察自己的行为、策略、方法、设计,并乐意以一种开放的、积极的、顿悟的思维去思考,从而使之更趋丰富和完善,以达到不断的发展.
- 崔晓钟
- 关键词：数学思维过程思维形式数学学习数学活动
- 数学交流述评
- 2008年
- 数学交流是近年来数学教育教学中具有一定影响的教学理论,是建构主义教学理论的重要形态.该理论注重教学过程中开展积极交流的作用,探讨了交流学习的理论、组织和方法,对指导数学的"研究性"学习有较深入的指导意义.本文对数学交流观念的形成、发展和主要方法所作的整体评述,有助于教育者用以了解该理论的基本情况和指导当下数学教学的基本实践.
- 崔晓钟刘秀连
- 关键词：建构主义数学交流
- 浅谈初中数学教学中的“精”“气”“神”——感悟数学新课标
- 2011年
- 社会的发展和人类的进步，无处不留下数学的足迹，或许人们都可以感受到，随着科技的进步，数学越来越凸显其重要作用。向学生传授数学知识，传播数学思想，培养数学思维，陶冶数学情操。是新世纪摆在每一位数学教育工作者面前的艰巨而又神圣的任务。
- 崔晓钟
- 关键词：数学教学数学知识数学思想数学思维
