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崔义平

作品数：9 被引量：146H指数：4
供职机构：杭州师范大学更多>>
发文基金：安徽省教育厅教学研究项目更多>>
相关领域：语言文字文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 9篇语言文字
  • 1篇文化科学

主题

  • 5篇英语
  • 4篇教学
  • 2篇英语词汇
  • 2篇语言
  • 2篇面子
  • 2篇词汇
  • 2篇词汇教学
  • 1篇大学教育
  • 1篇心理
  • 1篇学习者
  • 1篇言意
  • 1篇异议
  • 1篇英语词汇教学
  • 1篇英语词汇学
  • 1篇英语词汇学习
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语专业
  • 1篇英语专业高年...
  • 1篇语法
  • 1篇语言模式

机构

  • 7篇淮北煤炭师范...
  • 1篇复旦大学
  • 1篇广西师范大学
  • 1篇杭州师范大学
  • 1篇金陵科技学院
  • 1篇淮北师范大学

作者

  • 9篇崔义平
  • 2篇夏玉琼
  • 1篇汪少华

传媒

  • 2篇山东外语教学
  • 2篇淮北煤炭师院...
  • 1篇外语与外语教...
  • 1篇宜宾学院学报
  • 1篇淮北煤炭师范...
  • 1篇铜陵学院学报
  • 1篇外语教学理论...

年份

  • 1篇2008
  • 1篇2005
  • 3篇2004
  • 2篇2002
  • 1篇2001
  • 1篇1996
共 9 条 记 录，以下是 1-9
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排序方式：
民族间语言的相对在二语习得中所起的作用被引量：2
1996年
人们通常主张外语在学校中应得到重视,因为学习新的语言能使学生了解其它民族的生活方式并且增加他们理解跨文化的机会。Fishman 表示赞成这一普遍的看法,即使用多种语言的能力为说话者提供“更深刻的洞察力、更高的鉴赏力以及更强的敏感性。”(1981:525)Fantini 认为“感情移入、灵活性以及对意义含糊的容忍等这些行为由于第二语言的熟练而进一步得到发展。”(1993:18)本文所讨论的假说恰好是这一论点的相逆面——善于用其它方法看待世界的思想有助于提高学习第二语言的能力。民族间语言的相对性(ethno-lingual relativity)
James L.Citron崔义平
关键词：二语习得民族语言模式语言学习者文化模式文化背景
英语词汇学习三维途径理念下的词汇教学原则被引量：91
2005年
本文分析了ESL/EFL学习者词汇学习的三个主要途径,讨论了词汇教学中的几个原则问题.笔者强调:这三种途径既有线状特点,又有三维特色,为了促进通过三维途径发展词汇,教师需要针对学生的语言学习阶段和自身特点灵活使用有关教学策略,这样才能获得最佳效果.
崔义平
关键词：词汇学习词汇教学直接词汇教学
异议表达的语用策略研究被引量：9
2008年
异议表达是言语交际中常见的一种行为,是冲突的一种形式。本文从探讨异议与礼貌原则的关系出发,以现代汉语交际中一些真实的语料为例,结合具体的语境,探讨了在言语交际中,交际者常采用的模糊限制语策略、部分肯定策略、以问句的形式表达异议、给出反对理由间接表达异议等语用策略,来表达这一本质上并不礼貌的言语行为,以达到减轻对对方面子的威胁力度、促进交际更顺利进行的目的。
夏玉琼崔义平
关键词：异议语用策略面子
英语简单现在时的基本意义被引量：1
2001年
分析了传统语法对英语中简单现在时用法的阐释,指出其可能导致的教学方面的困难与误区,试图从说话者心理角度来解释简单现在时的基本意义。
崔义平
关键词：英语语法句法说话者心理
英语专业高年级阅读课教改刍议
2002年
分析了英语专业高年级阶段阅读课教学的特点和存在的问题,有针对性地提出了改革教学模式的方法和措施,并说明教改的效果。
崔义平
关键词：阅读课教学改革
语言意识活动与交际能力的培养被引量：17
2002年
语言意识活动是指对语言知识的感悟与运用。它可以作为培养学生交际能力的一种有效途径。本文运用定量的方法，调查了60名大学生的语言意识水平和他们对语言意识活动在交际能力的培养过程中所起作用的看法，并就语言意识活动与交际能力的培养之间的相关性进行了探讨。
崔义平汪少华
关键词：语言意识交际能力大学教育英语教学教学方法
含糊交际及在“LarryKingInterview”中应用分析被引量：1
2004年
含糊交际是交际者在交际过程中经常运用的交际策略之一。本文在总结他人研究成果的基础上，以Bavelas提出的两难交际情景为理论框架，并借助于Brown和Levinson的面子理论，对“Larry King Interview”这一访谈节目进行了个案研究。旨在说明含糊交际的恰当运用，不仅没有影响交际，还可以使交际在一些两难情景下得以更好地进行。
夏玉琼崔义平
关键词：面子
语用负迁移视角的语用失误被引量：23
2004年
语用失误是跨文化交际和外语教学过程中经常出现的一个问题,它是导致交际出现障碍的一个主要原因.本文分析了在跨文化交际过程中信息传递的模式特点,说明语用负迁移是导致语用失误的主要原因.
崔义平
关键词：语用失误语用原则语用负迁移
英语词汇教学的基本原则被引量：2
2004年
分析了我国词汇教学存在的问题,从词汇学习的三个主要途径出发,讨论了词汇教学中的几个方法和原则问题。这些方法和原则需要教师针对学生的语言学习阶段和自身特点灵活使用,才能获得最佳效果。
崔义平
关键词：词汇教学深加工词义猜测
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