山丹
- 作品数：7 被引量：1H指数：1
- 供职机构：东北师范大学文学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目国家社会科学基金更多>>
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- 原创校园题材童书出版热现象解读
- 2020年
- 校园题材童书,以其特有的儿童阅读价值引领着中国原创童书的出版热潮。而校园题材童书的创作潮流不仅有文学历史语境的沿袭,更因国家出版政策和教育方针的大力扶植,儿童读者阅读需求与期待,作家群体创作的自觉选择以及童书出版与营销市场的发展与挖掘,而拥有了巨大的发展空间。同时,原创校园题材童书的畅销背后也存在着制约其发展的问题,拨开市场化数据导向的迷雾,校园题材童书的创作与出版更应该关注儿童群体,坚守社会责任,传递正向价值。
- 山丹侯颖
- 关键词：原创校园题材
- 新世纪中国儿童校园小说的多维透视与前瞻
- 2020年
- 书写校园生活是儿童小说中的重要题材。校园空间浓缩了儿童生命形态,能够集中表现儿童的生活现状、情感困惑与生存真实。新世纪以来的中国儿童校园小说创作不断延伸题材意蕴的界域,这不仅表现在创作形式和表达手法的改变,还体现在对儿童主体的内化追寻。与建国期儿童小说所呈现的二元对立价值观不同,新世纪以来,中国儿童校园小说创作在价值认同方面呈现出丰富性,而商品化时代也带来了儿童校园小说审美追求的新质。客观而言,儿童校园小说与儿童读者的情感交流依然缺乏打破壁垒的真实,在面对童年生存问题时的价值判断忽略了儿童的声音,在走进儿童阅读审美空间时缺乏恰当的满足。作家也许无法真正地融入到儿童的思维模式中,但通过对"儿童本位"的坚守,成人与儿童仍可以实现精神世界的共鸣。
- 山丹侯颖
- 关键词：儿童文学校园小说儿童本位审美追求
- 遥远的银河——儿童校园小说中的“另一种”童年书写被引量：1
- 2019年
- 校园生活作为儿童小说题材和内容的重要来源。在很长一段时期内,儿童校园小说都在着力反映城市学龄儿童的生命状态。近年来,儿童校园小说在把握社会变迁与时代更新的脉搏之时,将视野拓宽到了农村留守儿童和城乡流动儿童这群有别于城市儿童群体的'另一种'童年生存状态,精神、情感和心灵世界。'校园'不是儿童校园小说想象的故事背景,而是艺术化地表现儿童真实生命体验的生活场域。所以,儿童校园小说中的'另一种'童年书写更需要进一步走进这群被忽略的儿童群体的内心世界,体味他们的丰沛情感,展现'现实与理想'共筑的童年精神之实。
- 山丹侯颖
- 关键词：留守儿童
- 新时代儿童文学教育思考与实践探索——评《新时代儿童文学教育研究纵论》
- 2023年
- 随着中小学语文教学改革以及新课程标准的全面实施,儿童文学作品作为重要的教育资源,已被大量选入部编版教材之中。基于此,笔者在开展2021年度吉林省社会科学基金项目(博士和青年扶持项目)“中国当代儿童文学的童年书写研究”(项目编号:2021C118)工作中,深度阅读了《新时代儿童文学教育研究纵论》一书。该书主要围绕新时代儿童文化教育展开系统论述,对儿童文学教育进行了成体系、成规模的研究,以期使更多人明确儿童文学的重要意义。
- 山丹
- 关键词：儿童文学作品儿童文学教育教育资源新课程标准
