尹春燕
- 作品数：5 被引量：43H指数：5
- 供职机构：河北联合大学更多>>
- 发文基金：河北省社会科学基金国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 自我效能干预对居家不出老年人心理状况和生活质量的影响被引量：6
- 2014年
- 目的探讨自我效能干预对老年居家不出人群心理状况和生活质量的影响,为完善居家不出老年人社区服务体系和居家养老提供参考依据。方法 2013年3月选取居家不出老年人62人,采用随机数字表法分为对照组30人、干预组32人,对照组给予常规健康教育,干预组在常规健康教育基础上给予自我效能理论指导下的综合护理干预,并于干预前及干预6个月后进行心理状况评价(健康自我评价、孤独感、抑郁)及生活质量评定。结果干预前两组健康自我评价、孤独感、抑郁及SF-36各维度得分比较,差异均无统计学意义(P>0.05)。干预6个月后,干预组健康自我评价、孤独感、抑郁及SF-36各维度得分均优于对照组(P<0.05)。结论自我效能干预可有效改善老年居家不出人群的心理健康状况和生活质量。
- 景丽伟张超邢凤梅汪凤兰尹春燕安紫薇邵通
- 关键词：老年人自我效能心理状况生活质量
- 临床实习对本科护生就业意愿的影响被引量：7
- 2013年
- 临床实习是护生确立人生信念,学习临床护理知识和技能,强化心理素质,获得全面发展的社会化过程的关键时期。此阶段的护生虽然生理上渐趋成熟,但阅历浅、生活经验不足、对自己缺乏正确而全面的认识和人生定位,许多认识只是一种感性认识而非理性认识,易受周围人和环境的影响。护生进入临床实习后,对临床护理工作特别是对护士工作的环境与压力方面了解更加深入,就会出现部分护生在就业意愿方面发生不同程度的变化。为了解临床实习对护生就业意愿的影响,
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- 关键词：就业意愿本科护生
- 本科护理专业新生与实习生来源、对专业的认知及就业意愿调查被引量：20
- 2013年
- [目的]了解本科护理专业新生与实习生来源、对专业的认知及就业意愿的差异,为有效地开展新生教育指导提供依据。[方法]采用统一的调查问卷对我校本科护理专业新生(2011级)和实习生(2007级)进行调查,内容包含学生的基本情况、生源及对专业的认知情况、就业意愿。[结果]新生中省外生源的学生人数较多并且入学年龄较小;在选择专业时,新生更多的是服从招生安排,而实习生更多的是听取他人意见及认为护理专业就业前景好;新生对专业的了解程度较差,但对专业的总体评价较高;新生和实习生都以选择就业及公立县区级以上医院作为首选,但新生中选择国内攻读更高学历及外资医院的人数比例也较高。[结论]新生和实习生的专业稳定性和就业观念不容乐观,学校应对新生采取针对性的专业思想教育及职业生涯规划教育,引导学生树立正确的就业观。
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- 关键词：护理本科实习生就业意愿
- 自我效能干预对社区居家不出老年人心理、外出及生存质量的影响被引量：8
- 2014年
- 目的:探讨自我效能干预对社区老年居家不出人群心理及生活质量的影响,为建立和完善社区居家不出老年人社区服务体系和居家养老提供参考依据。方法:将符合条件的社区老年人随机分为两组,干预组32例,对照组30例,对照组给予健康教育,干预组在健康教育基础上采取自我效能理论指导下综合护理干预,并于干预的0、6个月进行评价,工具为自行设计的一般状况调查表,心理调查表(健康自评、GDS-15抑郁评价、孤独感三部分),健康测量简表SF-36等。结果:干预6个月后,干预组在健康自评、抑郁、孤独感及SF-36的各个维度均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:自我效能干预可有效提高老年居家不出人群的心理健康状况及生活质量。
- 景丽伟张超邢凤梅汪凤兰尹春燕安紫薇
- 关键词：社区老年人自我效能干预心理
- 护理本科新生与四年级学生专业选择及就业意愿的比较被引量：5
- 2013年
- 目的比较新入学的护理本科生与四年级学生专业选择及就业意愿的差异。方法采用自设问卷,对护理专业本科70名新生和113名四年级学生进行专业选择和就业意愿的调查。结果在专业选择上,新生以服从招生计划居多,而四年级学生以遵从父母意见居多,两者差异有统计学意义(P<0.01);58.57%的新生和40.71%的四年级学生毕业后愿意从事护理工作(P<0.01)。结论新生与四年级学生在选择专业的原因及就业意愿存在一定差异,应对学生进行针对性引导和教育,帮助他们树立正确的择业观。
- 高莹丁涵尹春燕赵佳郝晶王素冬陈朔华邢凤梅
- 关键词：就业意愿
