宋艳
- 作品数：10 被引量：7H指数：2
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- 发文基金：河南省教育厅人文社会科学研究项目河南省高等学校人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 大学英语教学中的主体参与
- 2008年
- 美国语言学家布鲁纳(Bruner)等提出教学要以"学习者为中心",也就是在教学过程中要让学生充分发挥积极性和主动性。教师要确立以学生为主体的新的教学观念,来确定为学而教的指导思想,使学生的主体地位得到确立和实现,具有学习主动性和积极性,从而提高课堂教学质量,学生学习质量。本文从认知学习理论和建构主义理论出发就如何充分体现学习者在学习过程中的主体地位进行探讨和研究。
- 张雯宋艳
- 关键词：认知学习理论建构主义理论
- 非外语专业学生翻译能力的培养探究
- 2013年
- 当前,我国高素质翻译人才的缺口极大,翻译学的学科定位与社会需求脱节。一方面,高校英语专业翻译人才的培养规模远远落后于社会的需求;另一方面,人数众多的非英语专业的翻译教学被长期忽视。然而,事实上非英语专业高校学生中英语学科成绩优秀者具备语言基础好、知识面广且互补等优势,是发掘和培育翻译人才的重要源泉。
- 宋艳
- 关键词：非外语专业翻译能力
- 浅谈大学英语自主学习能力的培养
- 2008年
- 影响大学英语自主学习能力培养的因素有学习动机、学习策略和文化因素。为了培养和提高学生英语的自主学习能力,必须唤醒学生的自主学习意识,转变老师的角色,形成"以学生为中心"的教学方法。
- 宋艳
- 关键词：大学英语课堂教学
- 论英语习语的跨文化翻译
- 2014年
- 语言是社会文化的重要内容,有着浓重的民族和地域色彩。习语承载着深厚的文化意蕴,犹如一面镜子,能生动反映民族的文化特征与社会心理,习语翻译是翻译领域的亮丽风景,也是文学翻译的重点与难点。本文试图从英语习语翻译出发,探讨跨文化翻译中文化差异问题,以求为文学翻译的发展贡献绵薄之力。
- 宋艳
- 关键词：英语英语习语跨文化翻译翻译策略
- 一种英语耳机固定装置
- 本实用新型提供了一种英语耳机固定装置，包括底座，所述底座上设有固定板和固定柱，所述固定板上设有弧形弹性板，弧形弹性板通过弹簧与固定板相连，所述耳机放置在固定柱和弧形弹性板之间。本实用新型能够快速将耳机固定起来，方便操作，...
- 张荣凡杨艺冰杨丽周翠英宋艳龚家惠
- 文献传递
- 大学英语听力理解影响因素及应试策略
- 2008年
- 基于听力在英语学习中的重要作用,本文分析了影响听力理解的主要因素;简述了听力教学应注意的几个方面,进而提出了在听力考试中行之有效的应试策略,使学生的听力及应试水平能快速提高。
- 宋艳张雯
- 关键词：听力理解
- 浅析应用能力培养在高校英语翻译教学中的改革被引量：2
- 2013年
- 自从我国加入WTO以来,英语的实用性和工具性功能越来越强。在这样的背景下,全国各大高校都在进行新一轮的英语教学改革。改革的目的是培养出听、说、读、写、译等较为全面的实用型人才。翻译,这门原先在大学里面被人忽视的课程开始受到广泛的关注。本文从高校英语翻译的现状和改革的方向进行探讨,指出让学生学习掌握这项翻译技能的重要性和改革意见。
- 宋艳
- 关键词：教学
- 高职非英语专业学生实用翻译能力的培养被引量：4
- 2014年
- 我国的职业教育已经发展成为以就业为导向、培养实用型的高技能人才为目标,英语翻译教学必须与之相适应。围绕实用翻译能力的培养,提出多种教学策略和实践方法以及与之相配套的多元化的评估体系。
- 宋艳
- 关键词：高职非英语专业学生翻译能力
- 浅谈高职英语阅读教学
- 2008年
- 英语教学中阅读占有极为重要的地位,它是获取信息的重要来源,是学好英语的基础。如何较好阅读课,提高高职学生的阅读能力,是外语教学研究的重要课题之一。
- 宋艳朱卫敏
- 关键词：阅读教学略读
