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宋晓雪

作品数:2 被引量:13H指数:1
供职机构:西北师范大学教育技术学院更多>>
发文基金:全国教育科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇新媒体
  • 1篇信息素养
  • 1篇信息素养教育
  • 1篇手机
  • 1篇手机媒体
  • 1篇素养教育
  • 1篇强制性
  • 1篇强制性传播
  • 1篇媒介
  • 1篇媒介教育
  • 1篇媒介素养
  • 1篇媒介素养教育
  • 1篇媒体
  • 1篇教育
  • 1篇辨析

机构

  • 2篇西北师范大学
  • 1篇复旦大学

作者

  • 2篇宋晓雪
  • 1篇任志明

传媒

  • 1篇新闻世界
  • 1篇当代传播

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2009
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
媒介素养教育相关概念的辨析被引量:13
2009年
在确定"media literacy eduacation"、"mediaeduacation"和"information literacy eduacation"这三个概念的中文名称基础上,界定了"媒介素养教育"、"媒介教育"和"信息素养教育"三者之间的关系,分析了"媒介素养教育"、"媒介教育"两个概念的分化与"媒介素养教育"、"信息素养教育"之间逐渐融合的趋势。
任志明宋晓雪
关键词:媒介素养教育媒介教育信息素养教育
浅谈手机媒体的强制性传播
2011年
手机媒体在中国的发展,不可能直接拷贝I-MODE模式,在现阶段发展的重点是手机短信;3至5年后随着3G在中国的逐渐普及,相关法规的完善,手机媒体将实现网络化、宽带化,手机将成为随身携带的、交互式、多媒体的大众媒体,将创造一个巨大的媒体市场,但是手机媒体的强制性传播也给受众带来了一些负面影响,应引起重视。
宋晓雪
关键词:手机新媒体强制性
共1页<1>
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