孙雁雁
- 作品数：35 被引量：106H指数：6
- 供职机构：北京邮电大学人文学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学医药卫生文学更多>>
- 立足于国际人才培养的“高新课程”建设探索——以“现代汉语”线上课程为例被引量：3
- 2022年
- 为响应“高新课程”建设倡议,进一步提高专业课程的线上教学质量,以“现代汉语”为例,对立足于国际人才培养的“高新课程”建设进行探索。在明确课程定位、确定教学目标的基础上,首先落实课程面向国际学生的立德树人举措;其次提出多模态互动教学模式,建设多模态课程教学资源,并结合教学重点设计教学方法;最后探索制定课程持续建设规划方案:加强课程团队建设、优化教学资源、完善考核体系、推广建设成果等,以期为其他国际学生专业课的线上课程建设提供参考。
- 孙雁雁
- 关键词：课程建设教学资源线上教学
- 语音形式类反馈应答衔接语模式与汉语口语教材编写
- 本文主要讨论了语音形式衔接语模式的类型、特点及在不同文体中的出现频率。通过对封闭语料的统计发现,前贤们认为出现率最高的语音形式"嗯",在访谈节目中仍居榜首,但在相声节目中,却位居于后,"啊"居于榜首。文章针对不同语音形式...
- 孙雁雁
- 回答句的省略模式在初级口语教材编写中的体现
- 本文以语篇衔接相关理论为指导,在对日常会话录音语料及现场访谈、情景电视连续剧等模拟真实会话的录音脚本的转写统计基础上,归纳出现代汉语中对问句的回答有以信息为主和以关联为主两大种衔接模式。前者根据与问句疑问点的关系、后者根...
- 孙雁雁李登贵
- 关键词：省略初级口语教材
- 文献传递
- 词汇教学与语法教学的接口研究被引量：1
- 2016年
- 文章基于语料库,从心理语言学角度出发,关注词汇教学过程中能体现其语法特点的典型例句,通过定性与定量相结合的研究方法,对词汇教学中典型例句的确定过程进行研究。文章认为,确定体现目标词语的典型例句,首先要立足于本体语料,从组合原则出发,掌握目标词语在语篇中的结构分布类型,以此确定典型例句的句法结构;其次要立足于中介语料,借鉴词频效应,确定典型例句的核心句法结构及其构成成分的优先呈现顺序;同时,对学习者使用过程中易发生的偏误进行归类、分析原因,以此确定典型例句选取过程中需要凸显的要素,从而在典型例句的确定过程中,充分体现词汇教学与语法教学相结合的理念。
- 孙雁雁
- 关键词：语料库词汇教学语法教学
- 以关联为主的答句衔接语模式及特点
- 本文认为,以关联为主的答句衔接语模式的种类有词、固定短语或固定结构、固化小句、标记语引导四种;其特点表现为不同的答句衔接语模式受制于不同类型的问句、引导不同的省略形式、形成连续统层级。
- 孙雁雁
- 关键词：答句连续统
- 对外汉语口语教材编写与研究被引量：9
- 2010年
- 文章概观新中国成立后出版的汉语口语教材及其研究，发现近60年特别是近30年来，汉语口语教材总的特点是总体数量迅速增长，各类教材比例不均，领域和地域针对性日渐增强，从单一重视语言知识到突出实用性交际；汉语口语教材的研究主要集中于语言的口语化、语言要素的编写顺序、语言内容的安排及运用等方面。文章在综述总结的基础上，对口语教材编写及研究提出了建议。
- 孙雁雁
- 关键词：对外汉语口语教材教材编写教材研究
- 体态语在对外汉语教学中的意义及运用被引量：34
- 2004年
- 体态语作为一种特殊的语言现象 ,有着其独特的功能。它可以辅助语言 ,使语言的表情达意更丰富 ,有时它可以替代有声语言 ,暂时起到交际工具的作用。本文对体态语做了简要的界定 ,探讨了体态语在对外汉语课堂教学中的意义及使用方法 ,指出了教师在对外汉语课堂教学中使用体态语的注意要素。
- 孙雁雁
- 关键词：体态语对外汉语教学情景教学
- 嗓音障碍主观听感知评估中标准化朗读文本的设计被引量：17
- 2010年
- 目的 设计涵盖汉语普通话发音所有音素的短文,用于嗓音障碍主观听感知的评估.方法 设计原则为涵盖汉语拼音的21个声母和39个韵母的短文,包含汉语普通话发音的所有音素;其次短文要有一定的中心意思.结果 设计的短文〈父母心〉共155字,涵盖了21个声母和38个韵母.由于韵母（e）不常用,而对应的读音仅有1个字＂欸＂,故未包括.另外,短文中包括了17个轻声和1个儿化音.短文中声母、韵母和声调的出现频率（构成比）大体符合汉语的出现规律.采用样本与总体相似性检验的方法,将短文与中国科学院声学研究所统计汉语中声母、韵母和声调的构成比进行相似性比较,声母、韵母的r值分别为0.742、0.844,P值均小于0.001,有高度相似性;声调的r值为0.731,P＞0.05,与汉语的相似程度无统计学意义.结论 设计的短文涵盖了汉语普通话发音的所有音素,声母、韵母的出现规律基本符合汉语的出现规律,其在嗓音障碍主观听感知评估的应用价值有待进一步研究.
- 李进让孙雁雁徐文
- 关键词：语音学语音言语声学
- 插入语“看来”、“看起来”的不对称分布与原因探析
- 本文对插入语“看来”、“看起来”不对称分布描写进行简述，并对其原因进行分析，可以看出:无论从“看”的虚化角度还是从“起来”、“来”的空间隐喻角度，插入语“看来”的主观化都高于“看起来”。“实词的使用频率越高，就越容易虚化...
- 孙雁雁
- 关键词：插入语
- 文献传递
- 体态语与对外汉语教学
- 该文共分两大部分:第一部分为体态语描写.这部分从体态语的界定、分类、性质作用三个部分描写了体态语,并指出体态语从手势语发展到今天已经成为一个独立的语言门类,在语言研究、语用研究中占重要地位.第二部分为体态语与外汉语的关系...
- 孙雁雁
- 关键词：体态语情景教学
- 文献传递
