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孙斌: 作品数：67 被引量：217H指数：8; 供职机构：滨州医学院附属医院更多>>; 发文基金：山东省医药卫生科技发展计划项目山东省自然科学基金更多>>; 相关领域：医药卫生文化科学社会学经济管理更多>>

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小剂量阿托品治疗急性重度有机磷中毒207例临床疗效分析被引量：1: 2010年; 目的探讨应用小剂量阿托品治疗急性有机磷农药中毒的临床疗效。方法该研究对我院2006年3月至2010年2月确诊的急性重度有机磷农药中毒患者病历资料进行回顾性分析，对照组为进行常规治疗的确诊患者，治疗组为应用小剂量阿托品进行治疗的确诊患者。对二组患者治疗结果进行临床分析。二组间均数比较采用方差分析。计数资料采用四格表x2检验。结果该研究入选患者207例，二组患者年龄、性别及服药剂量分布差异无统计学意义（P〉0.05）。治疗组存活率较对照组明显提高，住院时间明显缩短，发生呼吸衰竭等并发症较对照组明显减少。结论小剂量阿托品治疗急性重度有机磷农药中毒疗效明显优于传统剂量阿托品治疗。; 吕毅孙斌邱建清姜海明; 关键词：有机磷农药中毒小剂量阿托品临床疗效

锁骨下静脉穿刺改良术临床观察: 2011年; 临床病人的急救、长期输液、肠外营养、心导管检查、介入治疗、中心静脉压测定等,经锁骨下静脉穿刺应用较为广泛;锁骨下区胸壁平坦,清洁干燥,置管后固定、换药和护理都较方便,在床旁穿刺操作容易，不影响肢体活动且易于被衣服遮蔽，病人感觉舒适而乐意接受。2008年10月-2011年5月，我科对锁骨下静脉穿刺术进行了改良，获得了满意效果，现报告如下。; 许玲胡蓬勃孙斌周国军王晓宇吴立强; 关键词：锁骨下静脉穿刺改良术

案例情景模拟法在急诊科带教的应用被引量：2: 2023年; 目的研究分析案例情景模拟法在急诊科带教中的应用效果。方法将滨州医学院附属医院2018年6月—2019年6月急诊科室接收的实习生70名列为本次课题研究对象,临床带教中分别采取案例情境模拟法和传统带教教学方式,以此设立实验组和常规组,实习生随机平均分入2组中,教学后比较实习生临床专业学习成绩及带教质量。结果带教后,实验组实习生临床专业学习情况及带教质量均优于常规组实习生,数据比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论案例情景模拟法在急诊科带教中具有显著临床价值,能够有效提高实习生临床认知能力及操作专业性,带教效果良好。; 孙斌王晓宇张天怡陈凯尚应萌王宁宁; 关键词：急诊科带教

医学影音教学法在医学教学中的应用被引量：1: 2012年; 医学是一门实践性很强的学科，以往传统的医学教学模式是从理论到理谢^[1]，这种模式空洞而缺乏临床针对性，虽然能为学生奠定坚实的理论基础，但往往造成学生临床思维和实际操作能力不足的情况，目前已难以适应医学教学发展的需要。医学影音教学法^[2]通过用生动、具体而又真实的视频直接将学生置入直观而又现实的情景模式中，; 胡蓬勃许玲周国军孙斌姜海明王晓宇; 关键词：医学教学

早期人工通气对急性有机磷农药中毒并呼吸衰竭患者预后的影响被引量：1: 2009年; 目的观察急性有机磷农药中毒并呼吸衰竭(ARF)早期人工通气时机对预后的影响。方法将189例有机磷农药中毒并发ARF患者分为两组,两组基础治疗相同,治疗组采用早期人工通气。结果治疗组存活率较对照组明显提高,住院时间及呼吸机带机时间较对照组明显减少(P均<0.01)。结论早期识别有机磷农药中毒并ARF、早期实施人工呼吸辅助通气可显著提高抢救成功率。; 吕毅孙斌庄福聚邱建清; 关键词：中毒呼吸衰竭

残角子宫葡萄胎1例被引量：2: 2009年; 患者女性，32岁。因“阴道不规则流血1d，下腹坠胀0．5d”于2008年6月29日11：00急诊入院。病史采集：既往体健，月经周期正常，G3P1，无特殊家族病史。停经73d，末次月经为2008年4月17日。; 刘玉芳孙斌黄俊芝张磊磊; 关键词：残角子宫葡萄胎阴道不规则流血下腹坠胀病史采集家族病史

头罩与面罩无创通气对慢性阻塞性肺疾病患者临床有效性及安全性的Meta分析被引量：1: 2021年; 目的比较头罩与面罩无创通气对慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者临床治疗的有效性及安全性。方法检索PubMed、Web of Science、中国知网(CNKI)、万方、维普数据库中针对头罩与面罩无创通气治疗COPD患者的相关研究,应用Review Manager 5.3统计软件进行Meta分析。结果共纳入文献9篇,共606例患者,包括头罩组304例,面罩组302例。Meta分析结果显示,头罩无创通气与面罩式无创通气对于降低患者呼吸频率、提高氧合指数、降低二氧化碳分压方面差异无统计学意义,对于年龄≤70岁的患者,头罩式可降低患者呼吸频率(P<0.05),提高氧合指数(P<0.05)。头罩无创通气可显著减少面部皮肤溃疡或坏死、结膜炎、不耐受、漏气等并发症发生率,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论头罩式无创通气治疗COPD患者较面罩式可显著减少临床并发症,尤其在对于年龄≤70岁的患者中治疗有效性及安全性更高,可提高患者氧合指数并降低呼吸频率,更具临床优势。; 张琼震姜海明邱建清孙斌; 关键词：面罩无创通气慢性阻塞性肺疾病 META分析

留置胃管间断生理盐水冲洗在重度有机磷中毒救治中的临床研究: 目的：探讨留置胃管间断生理盐水冲洗在重度有机磷中毒救治中的作用. 方法：回顾性分析2010年1月～2011年12月我科80例重度有机磷中毒患者的临床资料,其中42例进行留置胃管间断生理盐水冲洗,38例采用常规治...; 吴立强赵同贞周国军孙斌邱建清; 关键词：有机磷中毒留置胃管生理盐水冲洗临床疗效; 文献传递

初始临床数据评判急性百草枯中毒患者预后的价值研究: 2018年; 目的分析急性百草枯中毒(APP)患者入院时初始临床数据与预后的关系。方法对70例APP患者临床资料进行回顾性分析。结果存活组患者服药剂量及入院时百草枯血药浓度明显低于死亡组。存活组患者入院时ALT、AST、DBIL、BUN、CREA、AMY、CK-MB水平和WBC计数显著低于死亡组;而IBIL水平和N%与死亡组相比差别不明显。Logistics回归发现PQ血药浓度与患者死亡率密切相关。结论百草枯血药浓度与APP患者死亡率密切相关,初始临床数据可用于判断APP患者的中毒严重程度,协助预测结局。; 刘莉孙斌韩海霞马士鹏王瑞霞邱建清; 关键词：百草枯中毒预后

情景教学法结合PBL教学法在院前急救教学中的应用被引量：11: 2017年; 目的采用情景教学法和PBL教学法相结合的方法在院前急救教学中的应用效果。方法采用随机抽样法将学生分成两组(每组96名学生)。在院前急救教学过程中,对照组学生采用传统的教学法进行教学,实验组学生在教学中采用情景教学法和PBL教学法相结合的方法进行教学。两组的教学内容为急诊常见的操作和疾病:心肺复苏、创伤急救与中毒。比较两组学生理论考试和技能考核的总成绩,调查实验组学生对情景教学和PBL教学法相结合的教学方法的认可程度。两组间均数比较采用t检验。结果实验组和对照组考试成绩分别为(91.65±1.79)分和(86.52±2.29)分,两组相比有显著性差异(P<0.01)。92.71%的实验组学生认同情景教学法结合PBL教学法的教学法。结论情景教学法和PBL教学法相结合的教学法能够提高学生的学习兴趣,增强学生自主学习能力,提高学生综合分析问题的能力,培养学生团队合作精神,锻炼学生动手实践能力。; 李月霞周国军刘立云张莹王彬魏肖星孙斌; 关键词：情景教学法 PBL 院前急救教学

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