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姜乃振

作品数:8 被引量:0H指数:0
供职机构:复旦大学第二附属中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学

主题

  • 5篇教育
  • 3篇通识
  • 3篇通识教育
  • 3篇践行
  • 2篇办学
  • 1篇星空
  • 1篇学生课业负担
  • 1篇学生全面发展
  • 1篇学校文化
  • 1篇学校文化建设
  • 1篇学业
  • 1篇学业质量
  • 1篇生命
  • 1篇生命价值
  • 1篇生源
  • 1篇生源状况
  • 1篇素质教育
  • 1篇推进素质教育
  • 1篇文化
  • 1篇文化建设

机构

  • 6篇复旦大学

作者

  • 6篇姜乃振
  • 3篇杨士军
  • 1篇方永胜
  • 1篇韩云松
  • 1篇陆宏亮

传媒

  • 3篇现代教学
  • 1篇改革与开放
  • 1篇上海教育科研
  • 1篇现代基础教育...

年份

  • 3篇2014
  • 2篇2013
  • 1篇2008
8 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
践行有宽度的通识教育
2013年
教育是慢的艺术,十年树木,百年树人,许多作用是隐性的,也许数年、数十年后才能看出。教育的根本目的在于引导人去认识生命、丰富生命和提升生命。在通识教育理念中,培养学生的思想和精神活动的能力是学校的首要任务。我们坚信:只要以爱为出发点,以通识教育为理论指导,努力为学生开辟一块温暖的土壤,就能使得学生通过多样化的选择得到自由、健康、快乐的成长。
杨士军姜乃振
关键词:通识教育教育渗透
从通识教育到“漫游星空”课程
2014年
一转眼,“漫游星空”课程从孕育至今已近十年,先后开设的讲座已达八十余个。细想这十年,我校的“漫游星空”课程经历了三个阶段。
姜乃振方永胜
关键词:课程漫游通识教育
践行绿色指标 推进素质教育——以复旦二附中“有效作业的设计与实施”为例的研究
2014年
贯彻通识教育理念、践行绿色指标、推进素质教育,培养学生的思想和精神活动的能力是学校的首要任务。通过有效作业的设计与实施,使学生通过多样化的选择自由、健康、快乐地成长。
杨士军姜乃振段常文
关键词:素质教育
实行有宽度的教学——在初中渗透通识教育精神的实践
2013年
教育的根本目的在于引导人去认识生命、丰富生命和提升生命价值。复旦大学第二附属中学在多年的办学过程中始终坚信,只要以爱为出发点,渗透通识教育,努力为学生开掘一方温暖的土壤,就能使学生通过多样化的选择得到自由、健康的成长。
韩云松姜乃振陆宏亮
关键词:教育精神通识教育教学生命价值办学过程
百年复旦背景下学校文化建设的实践与研究
2008年
复旦二附中属复旦大学子弟学校的性质,生源状况是最自然的结构:有的学生非常出色;有的却难以正常完成初中学业。在初中阶段民办学校叱咤风云,前些年有些最优秀的复旦子弟也投奔到民办学校去了。2002年7月,我们的领导班子开始在宏观上思考怎么使二附中的办学质量获得明显提升,把公办学校也办得扬眉吐气。我们深深感受到复旦这块土地的肥沃,同时意识到如果开掘得主动些,
姜乃振
关键词:学校文化建设初中阶段生源状况办学质量
实施有效作业 践行“绿色指标”——以复旦大学第二附属中学“有效作业的实施”为例
2014年
《上海市中小学生学业质量绿色指标(试行)》于2011年推出,这对于基础教育而言无疑意义深远。在基层摸索多年的我们也已意识到,实施有效作业,减轻学生课业负担,践行“绿色指标”,以促进学生全面发展,建立“良好的教育生态”,刻不容缓。
杨士军姜乃振
关键词:学生课业负担学生全面发展学业质量基础教育
共1页<1>
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