夏飞
- 作品数：19 被引量：81H指数：6
- 供职机构：北京财贸职业学院更多>>
- 发文基金：北京市人才强教计划项目中国职业技术教育学会科研规划课题北京市教育委员会人文社会科学研究计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 高职财经类院校教学质量监控体系重点的变化和应对途径
- 2011年
- 目前高职财经类院校的教学质量监控体系存在着与当前教育改革与示范校内涵建设的趋势与要求不适应的几个问题，这需要广大高职院校更好地认识教学质量的内涵与外延，切实加以重视和解决。本文以北京财贸职业学院为例，通过从教学运行一般监控向深层次精细化监控和结构性分析侧重、从对教学质量结果性的监控向对教学过程的监控侧重、从校内课堂教学向校外实训和顶岗实习监控侧重、从对教师教学质量的监控向对学生学习质量的监控侧重、从对教学环节的监控向对整个育人环境的监控侧重、从对学生就业率的监控向对学生就业质量的监控偏重等六个教学质量监控重点的变化，推进高职财经类院校教学质量监控体系的完善。
- 夏飞李宇红
- 关键词：教学质量
- 基于结构方程的职业院校教师企业实践感知和态度研究被引量：1
- 2015年
- 文章基于对北京职业院校财经类专业教师的问卷调查,运用结构方程模型分析了教师对到企业实践的正、负面感知和态度。研究表明,教师对企业实践的正面感知明显强于负面感知,教师对企业实践利弊的感知与其到企业实践意愿之间有着直接的内在关系。
- 王剑夏飞
- 关键词：职业院校感知
- 高职院校系部(院)教学管理存在的问题及对策被引量：4
- 2013年
- 高职院校系部(院)作为学校一线教学单位,其教学管理的水平关系到学校整体教学质量的提高。从高职院校系部(院)教学管理的内涵入手,重点分析目前系部(院)教学管理中存在的信息化管理手段滞后、教学管理服务意识薄弱、教学质量过程监控力度不够以及教研室功能发挥不到位等问题,最后提出相应的对策。
- 夏飞王智慧牛江华
- 关键词：高职院校
- 高职教育的学生观与人才培养模式的选择——以北京财贸职业学院为例
- 2012年
- 高职院校的学生的特征是什么，高职教育应该树立怎样的学生观？这是目前高职教育发展中必须正视和深入研究的问题，也是高职院校采用何种人才培养模式的逻辑起点。本文通过对现有错误的高职教育学生观的剖析，提出应该树立的正确的高职教育的学生观，并据此以国家高职示范校建设单位北京财贸职业学院为例，提出符合当前高职教育学生观的人才培养模式。
- 夏飞
- 关键词：高职教育学生观
- 财经商贸职业本科教育人才培养:动因、逻辑与路径被引量：2
- 2023年
- 探索基于财经商贸领域特色的职业本科教育人才培养规律和路径,对厘清我国职业本科教育人才培养定位、推动职业本科教育建设具有重要价值。财经商贸职业教育从专科延伸至本科是基于数字经济产业变革的经济动因和对高质量职业教育需求的社会动因双重作用下的必然结果。财经商贸职业本科教育人才培养要在厘清其人才培养边界的基础上,按照技术逻辑、学科逻辑、应用逻辑“融合共生”实施开展。构建政研校行企多方协同的多元人才培养机制、技术文化双赋能的“四类型融通”课程体系、“四位一体”实践教学体系、双师双能的师资队伍是实现财经商贸职业教育本科人才培养目标的重要路径。
- 夏飞王欢
- 关键词：财经商贸逻辑
- 财经类高职教学质量监控重点转变之对策被引量：9
- 2011年
- 目前,财经类高职院校的教学质量监控体系存在着与当前教育改革和示范校内涵建设不相适应的问题,需要财经类高职院校更好地认识教学质量的内涵与外延,切实加以重视和解决。本文以北京财贸职业学院为例,从六个方面探讨教学质量监控重点的变化,以推进财经类高职院校教学质量监控体系的完善。
- 夏飞李宇红
- 关键词：财经类高职教学质量监控
- 高端技术技能人才贯通培养试验项目基础教育阶段学生素养教育体系构建被引量：21
- 2016年
- 学生素养教育体系构建对高端技术技能人才贯通培养项目基础教育阶段学生的成长成才和可持续发展意义重大。北京财贸职业学院基础教育学院坚持立德树人,以社会主义核心价值观为统领,在实践中探索实施符合贯通培养项目基础教育阶段学生特点的素养教育,创新构建以"敬畏、感恩、笃学、卓越"为主题的"四三五五一"学生素养教育体系。
- 夏飞
- 关键词：素养教育
- 高职院校教学质量监控体系重点的变化和应对途径
- 目前高职院校的教学质量监控体系存在着与当前教育改革与示范校内涵建设的趋势与要求不适应的几个问题，这需要广大高职院校更好地认识教学质量的内涵与外延。通过从教学运行一般监控向深层次精细化监控和结构性分析侧重、从校内课堂教学向...
- 夏飞周国保
- 关键词：高等职业院校教学质量课堂教学
- 文献传递
- “高职院校+”模式下多元主体办学的实践——以北京财贸职业学院为例被引量：1
- 2016年
- 多元主体办学已经成为高职院校内涵式发展的重要途径。北京财贸职业学院通过与政府、行业、企业、社会组织、科研机构、社区等多元主体深度融合、合作办学,走出了一条"高职院校+"模式下高职教育多元主体办学的探索和实践之路,初步形成了开放合作、共融共生、协同共赢的高职教育多元主体办学模式。
- 宋秋云夏飞
- 关键词：办学模式
- 高职特殊学生群体的学习与就业管理策略被引量：1
- 2014年
- 特殊学生群体的学习和就业工作是学生管理工作的重点和难点,财经类高职特殊学生管理尤其具有特殊性。本文对特殊学生群体进行了分类分析,分别探究了特殊学生群体的学习管理策略和就业管理策略,解决特殊学生群体的难题,真正实现高职教育让人人成才的目标。
- 夏飞
- 关键词：高职特殊学生群体
