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唐毓首

作品数:14 被引量:17H指数:3
供职机构:河池学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金新世纪广东省高等教育教学改革工程项目广西高校思想政治教育理论与实践立项研究课题更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教政治法律社会学更多>>

文献类型

  • 13篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 13篇文化科学
  • 7篇哲学宗教
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学
  • 1篇政治法律

主题

  • 8篇民族
  • 6篇民族地区
  • 5篇心理
  • 5篇中学生
  • 4篇少数民族
  • 3篇心理健康
  • 3篇小学生
  • 3篇课程
  • 3篇广西民族
  • 3篇广西民族地区
  • 2篇大学生
  • 2篇心理健康教育
  • 2篇心理素质
  • 2篇学生心理
  • 2篇生活压力事件
  • 2篇生心
  • 2篇教育
  • 2篇桂西北
  • 1篇大学生人际关...
  • 1篇大学生心理

机构

  • 13篇河池学院
  • 1篇广西师范学院
  • 1篇广西教育学院
  • 1篇华中师范大学

作者

  • 14篇唐毓首
  • 3篇尹晨祖
  • 3篇梁芳美
  • 1篇熊孝梅
  • 1篇罗之勇
  • 1篇朱家安
  • 1篇韦少雄

传媒

  • 7篇河池学院学报
  • 1篇理论导刊
  • 1篇河池师专学报
  • 1篇教学与管理(...
  • 1篇广西民族师范...
  • 1篇大学教育
  • 1篇丝路视野

年份

  • 1篇2023
  • 2篇2020
  • 1篇2019
  • 2篇2018
  • 1篇2017
  • 2篇2016
  • 2篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2003
14 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
朋辈团体心理辅导对留守经历大学生积极心理品质的干预研究被引量:2
2020年
本研究采用自主设计的留守经历大学生积极心理品质朋辈团体心理辅导方案为干预工具,对朋辈辅导组进行实验干预。结果显示:实验干预后,朋辈辅导组与控制组在智能与知识、正直与勇气、人性与爱、正义与合作、自我管理与谦逊、灵性与超越和积极品质总分上的后测得分及其前后测得分均值差差异均显著,且前者高于后者。朋辈团体心理辅导对留守经历大学生积极心理品质的改善效果显著,具有推广价值。
尹晨祖梁芳美唐毓首
关键词:积极心理品质
桂西北少数民族地区大学生人际关系的实证研究
2019年
人际关系作为衡量心理健康的重要指标日益受关注。本研究采用郑日昌编制的大学生人际关系综合诊断量表,以桂西北少数民族地区某高校1826名大学生为被试,对他们的人际关系现状进行探究。结果发现:大部分的大学生人际关系良好,25.5%的大学生存在一定程度的困扰,12.2%的大学生存在较严重的困扰;大学生在人际关系上存在性别、年级,是否独生子女、是否学生干部、是否贫困生的差异化现象。
尹晨祖梁芳美唐毓首彭丽萍
关键词:人际关系大学生民族地区
桂西北民族地区小学生良好行为习惯的特点研究——以广西罗城、环江两县为例被引量:1
2018年
采用"小学生良好行为习惯问卷"对桂西北民族地区的罗城仫佬族和环江毛南族814名四年级至六年级小学生进行问卷调查。调查结果显示:该地区小学生良好行为习惯的整体发展状况较好;小学生良好行为习惯及各个因子在性别和年级类别上存在显著性差异;除了诚信正直二阶因子有显著性差异以外,小学生良好心理行为习惯及各个因子在民族上没有显著性差异。
唐毓首
关键词:少数民族小学生良好行为习惯
团体辅导模式与幕课模式的大学生心理健康教育课程教学效果比较研究被引量:3
2020年
为比较团体辅导模式与幕课模式的大学生心理健康教育课程的教学效果,抽取两个新生班级,其中一个班级进行团体辅导教学,另外一个班级进行幕课教学,通过课程成绩和成长记录本的分析比较这两种模式的教学效果。结果发现:团体辅导班的课程成绩比幕课班成绩优秀;在心理知识掌握上,幕课班学生收获更多;在心理技能掌握上,团体辅导班收获更多。团体辅导和慕课各有优势,心理健康教育课程可吸纳两者的优势,采用线上慕课+线下团体辅导相结合的教学模式。
唐毓首梁芳美尹晨祖
关键词:团体辅导心理健康教育
德育学科课程中心理健康教育的设计、执行与协调
2016年
心理健康教育和德育既相互独立,又密切联系。在德育学科课程中进行有效的心理健康教育渗透是当代教育发展的需要,是学生成长的需要。在德育学科课程中进行适宜的心理健康教育的设计、执行与协调显得尤为重要。坚持科学性与应用性相统一,合理性和操作性相统一;让心理健康教育在德育学科课程中得以较好地体现、渗透和融入,使"两育"在学生成长进步提高上相互促进,相得益彰。心理健康教育和道德教育两者既各自独立又紧密联系,在德育学科中开展心理健康教育切不要孤立地进行,要将"两育"协调好,自然地将两者融合一起,在充分发挥"两育"各自功效的同时,整合力量,共同育人。
朱家安熊孝梅唐毓首
关键词:德育学科课程心理健康教育
广西民族地区中学生生活压力调查分析
2009年
一、引言 生活压力是影响个体身心健康的主要因素。研究发现,许多疾病与压力存在一定的相关.可以说压力与人的健康有着重要的直接联系。美国生活压力与躯体疾病会议正式确认了生活压力对疾病的影响性。有研究表明,应对方式作为压力和健康的中介机制.与心理健康有着密切关系,具有积极健康的应对方式在人的心理健康发展和社会适应中起着重要的作用。
唐毓首
关键词:广西民族地区中学生身心健康心理健康中介机制社会适应
人口较少民族地区小学生问题行为特点——以罗城仫佬族自治县和环江毛南族自治县为例
2017年
采用《长处与困难问卷》(学生版)对广西罗城仫佬族和环江毛南族地区814名四年级至六年级小学生进行问卷调查。调查结果显示:该地区小学生的心理健康状况整体属于中等水平,但问题总分和情绪症状、品行问题、多动与注意缺陷、同伴问题的均值分还是比较高,亲社会行为均值偏低;在性别、年级和民族类别上存在显著性差异。
唐毓首
关键词:少数民族小学生
略论新课程改革背景下高师教学改革
2003年
新一轮基础教育课程改革是我国基础教育在新世纪的一次全新变革 ,它将对高师的教学内容、教学方法和教学科研等方面的改革产生直接的影响。
唐毓首
关键词:教学改革课程改革高等师范院校课程目标课程结构课程评价
广西民族地区中学生生活压力事件调查
生活压力是影响中学生个体身心健康的主要因素,目前国内外对中学生生活压力事件的研究也较多,但是有针对性地对少数民族地区中学生生活压力进行系统研究还较少。为此,本研究以广西西北部民族地区中学生为研究对象,借鉴目前国内外关于中...
唐毓首
关键词:民族地区中学生生活压力事件
文献传递
中学生生活压力研究综述被引量:3
2008年
生活压力是影响个体身心健康的主要因素。近30年来国内外许多专家学者通过对中学生生活压力事件进行研究,对产生压力的压力源进行分析和归类,认为生活压力与应对方式、心理健康的关系是十分密切的。
唐毓首
关键词:中学生
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