周英
- 作品数：2 被引量：5H指数：1
- 供职机构：安徽师范大学教育科学学院教育系更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 青少年逆反心理的教育对策被引量：4
- 2008年
- 逆反心理是人们对待事物的一种特殊态度,它在青少年的身上表现得尤为明显。青少年逆反心理的产生一方面源于他们探索未知世界的好奇心,另一方面源于对现存教育措施的抵触情绪。青少年产生逆反心理说明他们的身心趋于成熟,开始观察探索、思考客观世界,既有消极作用,也有积极作用。教育者宜采取有效的教育方法,如:旁敲侧击法、真情引导法、实践体验法、潜移默化法、宽容理解法、欲擒故纵法、满足合理需要法等,对青少年的逆反心理进行转化教育,促进青少年的健康发展。
- 周英桂守才
- 关键词：青少年逆反心理教育对策
- 青少年好奇心的教育策略被引量：1
- 2008年
- 好奇心是人与生俱来的,它可能引发重大的发明发现,也可能导致犯罪.好奇心在青少年的身上表现得尤为明显,因此正确激发、保护、引导青少年的好奇心,使其向着科学的方向发展十分重要.
- 周英
- 关键词：青少年好奇心教育策略
