周天星
- 作品数：24 被引量：29H指数：3
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- 论流行歌曲创作常用和声布局与主题发展手法被引量：1
- 2011年
- 在创作流行歌曲时,为了增强其旋律的可唱性,经常使用一些固定的、经典的和声布局模式,或按照段落将其进行新的组合来奠定新作品的和声框架。如果在创作中正确恰当地使用或有意规避某些模式,并结合特定的主题发展手法,就更容易创作出有新意的、易于流行的作品,同时也能避免创作中出现作品雷同的现象。
- 周天星
- 关键词：歌曲创作和声新作品流行歌曲旋律
- 巴赫非八度纵向可动对位写作中存在的和弦音程集合研究——以十二度复对位为例被引量：3
- 2015年
- 传统非八度纵向可动对位复对位后某一声部音级意义必然发生改变,导致原位结合时和弦形成的条件也发生变化。若把对位和弦内所有音程视为一个集合,那么复对位后有些音程仍属本集合,有些则形成另外新和弦内的音程集合。而巴赫的作品中早已存在运用音程集合写作方式来控制纵向复对位前后和弦结构变化的实践。即有选择的使用某些音程集合来写作对位原形,则变形后可以形成预设之和弦,从而实现对纵向复对位前后和声与调性变化的控制。
- 周天星
- 关键词：和弦结构
- 论潮州弦诗乐诸调及其偏音体系的特点被引量：2
- 2012年
- 潮州弦诗乐中所使用的轻三六调、轻三重六调以及重三六调等几种音阶,其实属于不同的宫系统,每个宫系统都有本系统内的偏音,这些偏音作为本系统偏音时具有装饰的游弋不稳定功能,而转入另一音阶的宫系统内作为正音时,又成为不带游弋的稳定的音级,成为不同宫系统音阶之间连接的桥梁,同时音高的观念又受到均孔管类乐器的演奏习惯、师承习惯以及地域方言的影响,最后形成潮州弦诗音乐独有的特色。
- 周天星
- 关键词：工尺谱律制
- 师范院校音乐专业开设计算机音乐课程的必要性及存在的问题被引量：1
- 2015年
- 近年来师范院校音乐专业开设计算机音乐教学逐渐成为有效拓展学生专业能力与就业方向的一种新手段。然而其在课程内容设置以及教学方法中仍然存在一些问题。大多数学校计算机音乐课程内容只有软件的操作而无相关软件的安装教学,导致学生离开课堂后无法应用所学内容。而各类软件操作教学也应该按照不同专业或方向来调整授课比例,以适应学生就业的需要。
- 周天星
- 关键词：师范院校音乐学专业计算机音乐
- 高师视唱练耳课教学中的听力训练
- 2007年
- 本文在对在原有听音练耳训练的基础上提出了多八度音程训练的扩展方法,使学生能够听辨相同音名不同组别的音级。
- 周天星
- 关键词：音名组别听辨
- 潮州音乐中的偏音体系及其特色被引量：2
- 2011年
- 潮州音乐所使用的几种音阶，主要体现在二四谱中三，六两音的变化上，如轻三六，重三六两调，名称上反映了两个变音在演奏时的不同要求，然而这只是表面的简单理解，轻三六调并非不能使用重三六两个音，而后者也并非不能使用轻三六两个音，关键在于在两个调的音阶中，无论轻三六两音，还是重三六两音，都有着完全不同的意义，在轻三六中，演奏重三六两个音，完全是作为偏音装饰音来使用的，
- 周天星
- 关键词：潮州音乐偏音装饰音音阶演奏
- 一种新型荀勖十二笛
- 本实用新型公开了一种新型荀勖十二笛，包括十二根成套使用的笛管，每一所述笛管上均开设有六个孔径一致的侧孔，所述十二根笛管均分为四组，即第一组笛管、第二组笛管、第三组笛管和第四组笛管；所述第一组笛管的内直径为24毫米，其包括...
- 周天星
- 唐代定调管色形制之研究——兼论“燕乐七宫”在笛上排列之次序被引量：1
- 2019年
- 以管色乐器作为定调定弦之实践在我国有很久的历史,最早见于《晋书》荀勖与列和对话之记载。及至隋唐,以笛(包括横吹与竖吹)定调已成为一种机制。据唐传日本琵琶谱《三五要录》和筝谱《仁智要录》记载,琵琶、筝之定弦定调皆依据横笛来进行,具体方法是,琵琶、筝上某调音阶对应笛上某调(孔)音阶。
- 周天星
- 关键词：定调形制唐代《晋书》琵琶
- 爵士和声“降二代五”的传统和声渊源及其扩大用法
- 2016年
- 在爵士和声理论中,属七和弦常常被降二级大小七和弦替代,其原理源于三全音替代。而此替代方法和传统和声理论中的增六和弦替代重属和弦的方法大同小异,并且在结构上等同于降三音减导七的第一转位,仍然属于属功能替代的用法。
- 周天星
- 谈和声理论及其对对位法则形成的影响
- 2007年
- 文章首先运用系统论的方法对和声与对位的关系进行论证分析,然后基于上述分析提出了和声理论产生的历史必然以及其对对位法法则形成的影响。
- 周天星
- 关键词：和声理论系统论
