周勇
- 作品数：13 被引量：80H指数：6
- 供职机构：重庆医科大学附属永川医院更多>>
- 发文基金：重庆市高等教育教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 临床学院学生党建引领学风建设的探索与实践被引量：3
- 2017年
- 学生党建工作对优良学风的建设具有积极的作用,因此,针对目前临床学院学生党建中存在的问题,笔者对所在学院学生党支部在学生党建工作引领学风建设方面进行了探索,并取得了成效。
- 贺春香周勇王琼唐敏
- 关键词：学生党建学风建设
- 新建临床学院在提高实习生临床技能操作中的探索被引量：6
- 2013年
- 临床实习教学是医学生实现课堂知识转化为实践知识、理论与实践相结合的一个关键时期,是实现教育目标的关键性环节。通过临床实习,为医学生了解、熟悉、掌握各种基本理论知识和实践操作技能,培养学生临床思维和独立分析问题、解决问题的能力提供了必要的机会和条件,是＂全球医学教育最基本要求＂的重要组成部分。
- 赵涛缪李丽周勇廖超
- 关键词：实习生临床实习教学全球医学教育医学生课堂知识教育目标
- 临床学院学生党支部组织生活创新机制研究被引量：1
- 2019年
- 高校学生党支部组织生活是大学生思想政治教育的有力抓手,是高校学生党建的重要载体,也是党组织对党员进行教育、管理、监督的重要形式。本文通过分析医学院校临床学院学生党支部组织生活的现状,发现存在的问题,分析产生的原因,从加强党员思想教育、扩展组织生活内容、创新组织生活形式、构建组织生活制度等方面进行探索和研究,从而切实提高学生党支部组织生活的质量和有效性,促进临床学院学生党建工作的健康发展。
- 贺春香周勇唐敏
- 关键词：学生党支部
- 非临床专业医学本科生临床课集中见习的初步评价被引量：1
- 2009年
- 目的更好地利用临床见习资源,加强医学生临床能力培养,提高临床课效果。方法2006级非临床专业本科学生161人,1-10周集中大课讲授,11-18周集中见习,19-20周期末考试。集中见习内容包括临床观摩和病例见习等。结果大多数学生和任教教师对集中见习予以肯定评价,认为集中见习有利于充分利用临床见习资源,丰富学生对临床医学的认识,以及早期培养人文素质和临床能力,但见习前的集中大课讲授等需要改进。结论集中见习是一种可以试行的临床课教学方式。
- 谢波何代丽刁娟周勇缪李丽陈鸿雁
- 关键词：临床课教学集中见习
- 医学生临床见习现状调查及解决途径探讨被引量：18
- 2016年
- 临床见习是医学教育的重要组成部分,本文总结临床见习普遍中存在一些问题,并针对这些问题提出解决途径,以期提高见习带教质量。
- 肖进莲王映月邹亮周勇刘北忠张绍群
- 关键词：临床见习
- 从执业医师资格考试探讨医学生临床实践教学改革被引量：13
- 2012年
- 目的通过调查2011年重庆市某考试基地国家医师资格考试西医临床医学类考生实践技能考试结果，探讨在不同级别医院工作的临床医生的实践技能状况，为改进医学生临床实践教学提供依据。方法收集2011年重庆市某考试基地国家医师资格考试考生的实践技能考试资料，从考生所属单位及其级别、考试成绩等方面对考试结果进行统计学分析。结果2011年，重庆市某考试基地参加国家医师资格考试西医临床医学类的考生共1906人，其中，执业医师考生1047人，执业助理医师考生859人；执业医师考生实践技能考试通过率为83．5％，执业助理医师考生实践技能考试通过率为64．7％，实践技能考试结果的构成有较大的不均衡性，主要表现在3站考试成绩分布不均，考生类别、所在单位分布存在差别；执业助理医师考生总体通过率较低。结论国家执业医师资格考试实践技能考试统计结果显示，考生的临床基本技能有待于进一步提高，建议加强医学教育临床实践技能教学环节和毕业后教育，切实提高医学生的实践能力。
- 缪李丽黄易谢波周勇陈战唐章容杨强
- 关键词：执业医师考试素质教育教学改革
- 高等院校实施农村订单定向医学生培养模式的探索与实践被引量：6
- 2019年
- 农村订单定向医学生培养是"卓越医生教育培养计划"的重要内容,对于加强基层医疗卫生服务体系建设、推进家庭医生签约服务、建立分级诊疗制度、维护和增进人民群众健康,具有重要意义。如何培养一批满足基础医疗卫生机构需求"下得去、用得好、留得住、流得动"的全科医生,重庆医科大学经过不断探索,通过整合、优化,构建了政府-院校-用人单位多方参与的互动式新型人才培养模式,农村订单定向医学生培养取得较好成效。
- 王映月龚放周勇赵玉玲缪李丽肖进莲邹亮刘北忠
- 关键词：免费医学生
- 临床医学生课外自主——合作学习模式实践的成效及问题被引量：2
- 2019年
- 目的:了解自主-合作学习模式实践取得的成效,发现存在的问题并进行改进。方法:主要采用问卷调查法开展研究。调查对象:参与自主-合作项目的临床医学专业12级学生,共回收有效问卷229份。结果:临床医学生课外自主-合作学习模式实践取得一定成效,提高学生各方面能力。但也存在一定问题,包括学生参与积极性不足、部分学生难以适应该学习模式、学习小组效率和学习氛围有待提高、相关制度有待改进等。结论:应采取社团形式开展"自主-合作学习"、发挥学习计划的作用、改进自主-合作学习制度、引导学生在小组学习活动方式上积极创新等改进对策。
- 蔡莹周勇张绍群汪洋
- 农村订单定向医学生临床教学满意度调查及分析被引量：6
- 2018年
- 目的:调查并了解农村订单定向医学生对临床教学的满意情况。方法:采用问卷调查的形式,对2010级至2013级共533名农村订单定向医学生进行调查。结果:农村生源的学生专业满意度高于城镇生源学生,在校生专业满意度高于已毕业学生,学生总体对临床教学满意度较高。结论:农村订单定向医学生对临床教学的整体满意度较高,但是学生专业满意度、社区实习环节的满意度有待提升。
- 贺春香刘北忠周勇唐敏冯金晶
- 关键词：临床教学满意度
- 高等医科院校临床教师教学绩效评价指标的构建被引量：11
- 2017年
- 临床教师教学绩效评价是指对高等医科院校附属医院承担教学工作的职工,在教学任务实施、教学管理、教学建设、教学研究改革等教学工作方面质与量的评价。临床教师的工作任务与一般高校教师相比,除了完成教学和科研工作外,还必须承担繁重的临床工作任务[1]。因此,单纯将一般高校的教学绩效评估模式复制到临床教师教学绩效的评价中并不可取,临床教师的教学绩效评价应该选取多元化的评价主体进行评价。
- 王欣周勇蔡莹刘北忠缪李丽龚放
- 关键词：绩效评价指标高等医科院校教学工作临床教师教学建设
