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周丽萍

作品数:3 被引量:14H指数:2
供职机构:江苏大学临床医学院更多>>
发文基金:江苏省高等教育教改立项研究课题更多>>
相关领域:文化科学医药卫生哲学宗教更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇医药卫生

主题

  • 2篇教育
  • 2篇教学
  • 1篇大学创新
  • 1篇大学创新教育
  • 1篇新教
  • 1篇新教育
  • 1篇医疗服务质量
  • 1篇数学模型
  • 1篇模糊综合评判
  • 1篇模糊综合评判...
  • 1篇教育改革
  • 1篇开放课程
  • 1篇课程
  • 1篇混合教学
  • 1篇混合式
  • 1篇教学内容
  • 1篇服务质量
  • 1篇PBL
  • 1篇创新教育

机构

  • 2篇江苏大学
  • 2篇南通医学院
  • 1篇镇江医学院

作者

  • 3篇周丽萍
  • 2篇戎志銮
  • 2篇汪道远
  • 2篇蔡永祥
  • 1篇邵世和
  • 1篇赵媛媛
  • 1篇龚爱华
  • 1篇张徐
  • 1篇钱晖

传媒

  • 1篇医学与社会
  • 1篇中国医学教育...
  • 1篇医学教育探索

年份

  • 1篇2019
  • 2篇2004
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
建立医疗服务质量病人认证之模糊综合评判模型的构想被引量:4
2004年
汪道远蔡永祥戎志銮周丽萍
关键词:数学模型服务质量
基于HIM-PBL教育改革下的医学检验技术混合教学模式研究被引量:9
2019年
基于"实施健康中国战略"和医学检验技术本科教育改革的引导及需求,医学检验技术混合式问题导向学习(problem-based learning,PBL)模式秉持以学生自主学习为中心的教育理念,结合源于临床检验病例的整合化教学案例,以经典PBL为核心,有机融入在线医学教学,以求双赢,改善现有在线教学内容固化、PBL自主学习资源的混杂等现状。文章结合江苏大学实践,介绍了医学检验技术混合式PBL研究的需求、基础和策略。
孙梓暄许潇赵媛媛张徐严永敏周丽萍邵世和钱晖龚爱华
论兴趣的可塑性与大学创新教育被引量:1
2004年
培养创造性人才 ,是知识经济时代高等院校的特殊使命。创造性人才的培养依靠的是创新教育。培养兴趣是实施创新教育过程中的一个重要环节。作者首次提出前志趣和兴趣的可塑性等概念 ,从而对兴趣发展理论作了必要的补充 ,并进一步结合我国高等教育的现状 ,论证了在当前 ,认识兴趣的可塑性对实施大学创新教育具有重要意义。
汪道远周丽萍蔡永祥戎志銮
关键词:创新教育教学内容
共1页<1>
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