吴永国
- 作品数：9 被引量：21H指数：2
- 供职机构：辽宁工业大学机械工程与自动化学院更多>>
- 发文基金：辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目辽宁省教育厅高校重点实验室项目更多>>
- 相关领域：文化科学金属学及工艺机械工程更多>>
- 基于学科竞赛的毕业设计教学改革被引量：1
- 2023年
- 针对大学生毕业设计中解决实际问题能力不足的问题,为提升学生创新能力,提高毕业设计(论文)质量,本文提出了以学科竞赛为载体的毕业设计教学改革方法。设计了基于学科竞赛的毕业设计教学目标,建立了分阶段实施的培养模式,并对机械专业毕业设计课程进行了教学改革实践。实践结果表明,本文提出的教学方法不仅提升了毕业设计教学质量,并且有效提高了学生的创新实践能力。该教学实践方法对新工科实践教育教学改革具有一定的参考价值。
- 王宇钢高奇吴永国
- 关键词：学科竞赛创新实践能力教学改革
- 砂带磨削中最佳磨削用量的选择被引量：5
- 1996年
- 利用正交试验设计，方差分析及F检验等方法，分析了磨别用量对破带磨削性能的影响，找出了各种目标条件下磨削用量参数的最佳组合。
- 吴永国耿直
- 关键词：砂带磨削磨削量
- KSJM6130数控车床实体拆装及仿真实验平台研究
- 2014年
- 主要介绍KSJM6130数控车床的实体和仿真拆装过程和实现原理,开发出满足本科生教学实验需求的能够满足虚拟环境下进行数控车床仿真拆装和结构认识的实验教学平台,机械部分拆装和仿真为最终实验平台实现整体的机械、电气软硬件一体化仿真实验平台的研制打下坚实基础。
- 张德强吴永国李煜王海洋
- 机械制造基础课程教学方法改革与实践被引量：13
- 2005年
- 文中介绍了课程的性质及教学目的,提出并实践了以学生为主体、重视绪论课、设置问题、精讲多练、重在实用以及现代教学手段的利用等多种教学方法并列出近两年的改革成果。
- 吴永国
- 关键词：机械制造收敛性思维多媒体
- 砂带纵磨中设定切深对磨削过程影响的研究
- 1994年
- 分析了设定切深对有效切深、磨削力、功耗、切入率、残留率及磨削刚度等的影响，并通过试验给出了经验公式，进而深入分析了砂带磨削机理并得出了在给定的磨削条件下，最佳设定切深为80～100μm时，磨削最为轻快。
- 吴永国
- 关键词：砂带磨削
- 移动学习和任务驱动混合模式下的教学研究
- 2022年
- 在网络和信息技术快速发展的环境下,为培养大学生自主获取知识的能力,本文提出了一种基于移动学习与任务驱动混合模式的教学方法。它以机械专业本科专业课“精密制造技术”课程为实践载体,利用移动学习实现跨时空灵活学习,通过自学任务驱使学生自主学习,将移动学习与课堂教学有机融合。教学实践表明,该教学模式提升了学生自主实践能力,获得了较好的教学效果。
- 王宇钢高奇吴永国
- 关键词：混合式教学
- 涂层刀具耐用度指数m值的试验确定
- 1998年
- 主要讨论了数控加工中心镗削精密孔系用的可转位涂层刀具耐用度指数ｍ值的试验确定。通过切削试验，求出了涂层刀具耐用度方程式，从而得到高于硬质合金刀具而接近于陶瓷刀具的耐用度指数ｍ值。因此，涂层刀具更适合于在较高的切削速度下工作且又能有较高的耐用度。
- 高秀艳吴永国
- 关键词：涂层刀具镗刀耐用度
- 机械设计制造及其自动化专业实验体系的改革与建设被引量：1
- 2014年
- 实验教学是培养学生工程实践应用能力、创新能力的重要保证和主要措施。本文介绍了机械设计制造及其自动化专业实验教学体系和实验内容改革措施,通过改革实施与应用情况看,提升了学生实践与创新能力,受到了用人单位的好评,取得了良好的效果。
- 王宏祥曾红张德强尚锐吴永国
- 关键词：机械设计制造实验教学
- 机械制造基础课程教学模式研究被引量：1
- 2014年
- 机械制造基础是机械各类专业的一门主要专业基础课程,本文主要介绍课程建设采用的方法手段等。通过课程学习,学生可以掌握机械制造相关的设备、工艺、夹具等方面的理论和实践知识,由于该课程是机械专业学生的重要专业基础课程,因此运用科学方法培养学生,对于学生工程应用能力和创新思维能力的培养无疑具有重要意义。
- 张德强李金华吴永国李铁军
- 关键词：机械制造课程建设教学模式
