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吴振国

作品数:13 被引量:48H指数:4
供职机构:潍坊教育学院更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 12篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 10篇文化科学
  • 5篇自动化与计算...
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 7篇教育
  • 6篇计算机
  • 6篇教学
  • 6篇高职
  • 4篇职教
  • 3篇高职教育
  • 2篇知识
  • 2篇知识结构
  • 2篇职业教育
  • 2篇职业能力培养
  • 2篇考试
  • 2篇课程
  • 2篇课程体系
  • 2篇教学模式
  • 2篇办学
  • 1篇应用程序
  • 1篇职业技能训练
  • 1篇职业技术能力
  • 1篇职业资格
  • 1篇职业资格认证

机构

  • 13篇潍坊教育学院

作者

  • 13篇吴振国
  • 2篇巨同尧
  • 1篇孙益欣
  • 1篇于朝霞
  • 1篇丛建国

传媒

  • 9篇潍坊教育学院...
  • 1篇电脑
  • 1篇计算机教育
  • 1篇潍坊工程职业...

年份

  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2006
  • 2篇2005
  • 2篇2004
  • 2篇2003
  • 1篇2002
  • 1篇2000
  • 1篇1999
  • 1篇1994
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
实施“项目化教学”的实践与探索被引量:22
2006年
近年来,我系在高职教学改革方面进行了有益的探索,取得了一定的经验。本文主要介绍我们在计算机专业课的教学工作中实施“项目化教学”的一些经验和思路。
吴振国Mrs. Wang Yongchun(Translator)
关键词:高职教育项目化教学
中小学教师计算机全员培训模式及内容的研究
2000年
丛建国吴振国
关键词:中小学教育教师培训计算机技术
混合学习教学模式应用初探被引量:6
2008年
作者以PHOTOSHOP学习网站为研究的环境,介绍了混合教学模式的含义及其网络环境支持,并以课程教学实践为例,对网络环境下的混合教学模式进行了初步探讨。
于朝霞吴振国
关键词:网络环境网站
加强职业技能训练 培养学生职业技术能力
2004年
计算机工程系结合多年来高等职业教育的办学经验 ,针对计算机专业学生的职业能力培养 ,在推行多证书制度、计算机专业考试制度改革等方面进行了一些研究与探索 ,总结提炼出了“讲一、练二、考三”的教学模式 ,并在教学中进行了推广和应用 ,取得了明显的教学效果。
吴振国巨同尧
关键词:职业技能训练职业能力培养办学经验职业技术能力考试制度改革计算机工程
两个实用小程序
1994年
在微机使用过程中,列目录命令DIR是经常用到的内部命令之一,DIR命令可带有参数“/W”和“/P”,带有“/P”时,列目录时可以同时列出文件的文件名和扩展名,文件长度、文件建立的日期和时间等,但只利用了屏幕的右半部分;若带有参数“/W”时,文件目录是横向显示,屏幕空间得到了充分利用,但只列出了文件名和扩展名,那些没有列出的信息有时是很重要的;另外DOS的DIR命令不能列出隐藏的文件目录,而现在对文件进行隐藏是很普遍的。为解决DIR命令功能的不足,笔者用TURBOPASCAL 5.5编制了一个实用工具程序,在TURBOPASCAL 5.5环境下编译成.EXE文件放在DOS目录下就可以当做DOS的一个外部命令使用。
吴振国孙益欣
关键词:应用程序DIR命令微机
由执行力的衡量标准谈开去被引量:1
2005年
执行力的贯彻,得有明确标准。这个衡量标准只能以实践来检验,而实践的标志就是客观效果,是按时按质按量地完成好了工作任务。
吴振国
计算机专业人才培养模式研究与探讨被引量:10
2009年
本文论述了我院通过计算机专业教学改革的实践,解决当前职业技术院校计算机专业人才培养方案中普遍存在的三种现象:重视理论课程的学习、忽视专业基本能力培养;重视传统课程的学习、忽视应用型课程的学习;重视理论体系的完整、忽视了社会对技能人才的需求。通过多年的教学实践我院逐步形成了理论够用为度,面向职业岗位需求、强化专业能力培养的计算机专业人才培养模式。
吴振国
关键词:职业教育项目教学课程体系
计算机“高职”班办学思路
1999年
本文从计算机“高职”教育的特殊性出发,具体阐释其教学指导思想和思路,并提供相应方法、路径.
吴振国
关键词:计算机
“高职”教学改革的实践与探索被引量:4
2003年
本文就我院高等职业教育改革与发展的过程中 ,计算机专业课教学如何体现高等职业教育的特点 ,加强教学改革 ,提高教育教学质量 。
吴振国
关键词:教学改革高等职业教育教学质量知识结构
高等职业教育与职业资格证书——计算机工程系推行职业资格认证制度的实践与探讨
<正>高等职业教育是培养知识与技术应用型人才的重要基地,职业技术能力则是社会主义现代化建设人才应用能力的基础和重要组成部分。因此,在高等职业学校实施职业资格证书制度,是提高高等职业教育院校学生职业素质、实践能力和就业竞争...
吴振国
文献传递
共2页<12>
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