吴安军
- 作品数：20 被引量：37H指数：4
- 供职机构：湖南农业大学更多>>
- 发文基金：湖南省研究生科研创新项目长沙市科技局科技项目更多>>
- 相关领域：文化科学农业科学化学工程医药卫生更多>>
- 畜禽排泄物除臭剂的研究与利用被引量：2
- 2012年
- 畜禽排泄物的恶臭污染问题随着畜牧生产的快速发展和人们环保意思的提高日益突出,有关除臭技术的研究成为畜牧生产可持续发展的一个重要环节。为此,综述了除臭排泄物除臭剂的研究与利用现状,并为今后的发展提出了建议,以期为新型除臭剂的研究和养殖人员的选用提供一定的参考。
- 阳杰刘灿明吴安军刘祥华方璐希
- 关键词：畜禽排泄物除臭剂
- 饲料酸化剂的作用机理及研究方向探讨被引量：7
- 2007年
- 酸化剂是一种能通过降低消化道的pH值,改善消化道环境,从而满足动物营养需要及疾病预防的新型饲料添加剂。本文论述了酸化剂的类型、作用机理,并对其发展方向进行了探讨。
- 吴安军刘灿明刘祥华胡秋龙洪安安
- 关键词：饲料酸化剂
- 独立学院基础化学实验改革探索被引量：1
- 2016年
- 结合独立学院的特色,分析了当前形势下独立学院基础化学实验存在的问题及解决途径,通过以下3个方面的工作,对基础化学实验体系进行完善。一是改革陈旧的实验课程设置,增进实验课程的合理性;二是改进教学方法,提高学生学习的积极性、主动性;三是增进教师对实验课的重视程度,组建水平相对比较高的教师团队。
- 屠小菊梁敏吴安军喻鹏
- 关键词：基础化学实验
- 引导本科生深入实验研究的几点探讨
- 2018年
- 深入实验研究,以研究促学习是实践类自然科学专业本科生的重要学习方式,从本科阶段培养学生的思维能力和动手能力,对于提高学生的科研能力,引导学生进入科研状态至关重要。本文基于作者在本科教学和指导本科生实验研究方面的探讨,从课堂学习支撑实验研究,以前沿研究促进基础学习,以多场景教学和思维能力培养本科生科研实验能力,以硕、博士研究生带动本科生开展前沿学术研究等方面做了具体分析。总而言之,引导本科生深入实验研究,对促进本科生的逻辑思维能力,锻炼本科生的专业技能,吸引优秀的硕士生源,具有重要意义。
- 周智黄升雄吴安军周南
- 关键词：化学专业本科生
- 新型绿色除臭剂的制备及除臭效果检测被引量：5
- 2013年
- 随着规模化养殖的兴起和壮大,给养殖场提供技术支撑,试验选取自行提取的天然植物挥发油作为主要成分,再以高分子聚合物进行组合,制备了4个新型绿色除臭剂配方,并以发酵猪粪中的NH3和CH3SH的释放量为指标进行除臭效果测定。结果表明:4个组方均有除臭效果,尤以聚合物含量较低的除臭剂作用效果更佳。
- 阳杰刘灿明吴安军鲁奕周双德
- 一种采用LED光源进行铁皮石斛育苗和种植的方法
- 本发明涉及一种采用LED光源进行铁皮石斛育苗和种植的方法，利用稀土激发红色荧光粉和蓝光芯片组合得到LED植物生长光源，并将这些光源应用于铁皮石斛的生长。荧光粉的基质为铝酸盐基质、钒酸盐基质、或者氮化物基质的一种，发射光谱...
- 周智邓奕璐杨建奎吴安军徐富强刘德明周南张兴明郑华斌李岐山朱佳倩
- 文献传递
- 固体碱催化制备生物柴油的研究被引量：4
- 2006年
- 以固体碱K_2CO_3/Al_2O_3为催化剂,对菜籽油和甲醇的酯交换反应进行了研究。实验结果表明该反应的最佳工艺条件为:反应温度50℃、催化剂用量4%、醇油摩尔比15:1和反应时间3h。在此条件下进行反应,生物柴油产率为98.62%。
- 刘祥华刘灿明吴安军洪安安
- 关键词：固体碱菜籽油生物柴油酯交换反应
- 不同耕作方式与覆盖物对稻田土壤养分的影响被引量：2
- 2011年
- 采用传统和免耕两种不同的耕作方式,设置不同的覆盖物(空白、地膜、3 000 kg/hm2秸秆和6 000 kg/hm2秸秆),研究耕作方式和覆盖物对稻田土壤养分的影响。结果表明:稻草覆盖有明显的土壤培肥效应,不仅明显增加了土壤有机质和速效养分含量,且速效养分有在土壤表层富集的趋势,有利于作物的生长发育;地膜覆盖加快了土壤有机质的分解及速效养分的转化和释放,尤其明显增加了速效磷的含量;而免耕与翻耕对土壤培肥的表现不一,有机质的形成和速效钾免耕要优于翻耕,氮、磷的矿化则翻耕要优于免耕。
- 吴安军郑华斌陈立军李迪秦唐启源
- 关键词：耕作方式覆盖物稻田土壤养分
- 一种用于粪便/堆肥处理的植物除臭剂及其应用
- 一种用于饲养场粪便/堆肥处理的植物除臭剂及其应用。该植物除臭剂各组分的质量百分比含量为：樟树叶、樟树籽提取物40%-65%，紫苏提取物10%，柠檬提取物5%-10%，薄荷提取物10%-20%，月桂提取物5%-10%，冬青...
- 吴安军刘涛阳杰周双德刘灿明胡秋龙刘祥华
- 基于“翻转课堂”的研究生课程混合式教学模式设计与思考——《高等分离工程》课程为例被引量：3
- 2018年
- 本文针对专业型硕士在校学习时间短的问题,构建了基于"翻转课堂"的专业型硕士必修课程《高等分离工程》线上、线下混合式教学模式;探索了自主学习、小组合作学习、探究学习等多种学习方式混合对教学的影响。实践表明,混合式教学模式能充分利用互联网+教学平台中网络资源及教学平台功能,既可解决研究生课堂学习时间短的问题,又充分发挥研究生自主学习能力,有效提高课堂效率及教学效果。
- 蒋红梅刘晓颖桂清文王翀吴安军张璐王辉宪苏招红
- 关键词：硕士研究生教学模式
