吕娜
- 作品数：23 被引量：33H指数：3
- 供职机构：山东师范大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金山东省自然科学基金国家教育部博士点基金更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学环境科学与工程社会学更多>>
- 任务转换与呈现方式对算术策略运用的影响:行为与眼动证据
- 本研究运用选择/无选法和操作数再认范式,通过设置数字比较任务和算术估算任务,探讨个体在任务转换情境中的估算策略运用特征及眼动模式.38 名高算术技能个体随机分作两组,其中17 人刺激呈现方式为数字形式,21 人刺激呈现方...
- 仲蕾蕾张红段吕娜司继伟
- 关键词：眼动
- 生态系统视域下灾难危机干预的“团体”解析
- 2015年
- 危机干预的团体模型在近几年发展较快。相较于以往的危机干预模式,团体模型更加关注当事人所处的团体在整个危机干预工作中的作用。从生态系统观的角度出发,对危机干预中的团体进行解析,能够明确团体的组成及功能,为危机干预实践提供理论基础。本文在分析相关文献资料的基础上,从生态系统的角度出发,根据生态系统不同的分类对灾害的危机干预中的"团体"进行分析与解释;对生态系统观下危机干预的发展前景进行展望,以期对国内危机干预工作的发展提供借鉴。
- 吕娜
- 关键词：生态系统观灾害危机干预团体
- 任务转换与呈现方式对算术策略运用的影响:行为与眼动证据
- 本研究运用选择/无选法和操作数再认范式,通过设置数字比较任务和算术估算任务,探讨个体在任务转换情境中的估算策略运用特征及眼动模式。38名高算术技能个体随机分作两组,其中17人刺激呈现方式为数字形式,21人刺激呈现方式为钟...
- 仲蕾蕾张红段吕娜司继伟
- 关键词：眼动
- 文献传递
- 中央执行负荷影响估算策略使用的ERP研究
- 本研究将选择/无选法范式和运转记忆任务范式相结合,借助行为实验和ERP技术,采用两位数乘法估算任务,要求被试先进行运转记忆任务,再进行乘法估算任务。通过考察有、无负荷条件对估算策略运用的影响,来揭示中央执行负荷对算术策略...
- 王翔艳吕娜黄碧娟李红霞司继伟
- 关键词：ERP
- 童年晚期亲社会行为与同伴拒绝/接纳的关系
- 儿童亲社会行为与同伴地位的关系的研究大多采用横断设计，导致无法揭示亲社会行为与同伴地位间的动态关系模式。基于此，本研究采用交叉滞后设计来考察童年晚期亲社会行为与同伴拒绝、同伴接纳之间的关系。采用教师报告法测量儿童的亲社会...
- 吕娜胡艺馨陈亮张文新
- 关键词：亲社会行为同伴拒绝同伴接纳
- 童年晚期亲社会行为与儿童的心理社会适应被引量：23
- 2015年
- 对2097名六年级儿童(平均年龄12.27岁,男生1093名)的亲社会行为以及多种心理社会适应指标进行测量,主要运用个体定向的方法考察童年晚期亲社会行为与儿童心理社会适应之间的关系。结果发现:(1)亲社会行为与孤独感、攻击等不良适应呈中等程度负相关,与同伴接纳、社交自我概念等积极适应呈中等程度正相关;(2)童年晚期儿童的心理社会适应表现为内化问题、外化问题、同伴拒绝与正常发展4种模式;(3)个体亲社会行为水平越高,越可能属于正常发展组,越不可能属于不良适应组;在各种不良适应组中,个体亲社会行为水平越高,更可能属于内化问题组,而非外化问题和同伴拒绝组;(4)高亲社会组的儿童有6.8%存在内化问题;低亲社会组的儿童有50.2%适应良好;与普通儿童相比,低亲社会组的儿童表现出更多的适应不良。
- 魏星吕娜纪林芹陈亮张文新
- 关键词：亲社会行为
- 双任务协调对算数策略执行的影响
- 认知策略的运用体现了人类认知的灵活性和有效性。虽然学者们提出了策略选择与执行的模型,但关于双任务协调如何影响策略执行尚未见报道。本研究将选择\无选法中无选条件(提供策略执行效能无偏估计)与改进的PRP双任务范式相结合,要...
- 刘亚琼封洪敏吕娜司继伟
- 文献传递
- 双任务协调对估算策略执行的影响:ERP证据
- 认知策略研究已成为当代认知科学着力探讨的前沿课题之一。虽然学者们提出了策略选择与执行的模型,但关于双任务协调如何影响策略执行尚未见报道。基于此,本研究在控制算术进位下,运用选择/无选法中无选条件(提供策略执行效能无偏估计...
- 封洪敏李红霞吕娜司继伟
- 关键词：ERPS
- 文献传递
- 转换影响个体的算术策略运用:行为与ERP证据
- 策略是认知灵活性的标志之一,策略运用的适应性是指个体在解决某一问题时能从所掌握的策略中选择最合适的策略。策略选择和发现模型指出,转换是策略选择的重要内在机制。目前转换加工对认知加工的普遍性影响已在许多研究中得到证实,具体...
- 周超封洪敏吕娜司继伟
- 关键词：ERP
- 文献传递
- 基于言语生命动力学的小学儿童诗习作教学研究
- 基于言语生命动力学的小学儿童诗习作教学，是以言语生命动力学的相关理论为理念观照与指引，语文教师有目的、有计划、有组织地引导学生把自己的生活体验、情感体会及合理想象创作成儿童诗的语文教学及培养活动。本论文研究站在儿童言语表...
- 吕娜
- 关键词：言语表达能力
- 文献传递
