叶青
- 作品数：5 被引量：24H指数：2
- 供职机构：南华大学更多>>
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- 相关领域：医药卫生更多>>
- 康复训练通过调控海马β淀粉样蛋白表达改善血管性痴呆
- 目的：研究康复训练调控海马β淀粉样蛋白改善血管性痴呆大鼠模型认知功能的机制。 方法：将45只大鼠用随机数字表法分为模型组、康复组和假手术组。采用双侧颈总动脉结扎法制作血管性痴呆大鼠模型。康复组大鼠行滚筒、平衡木训练4周...
- 叶青
- 关键词：血管性痴呆康复训练行为学
- 文献传递
- 不同部位脑卒中患者认知功能损害的特点分析被引量：18
- 2013年
- 目的:探讨不同部位缺血性脑卒中急性期患者认知功能损害的特点。方法:收集230例脑梗死急性期(1-14天)患者,包括额叶31例,颞叶27例,顶叶26例,枕叶21例,基底节47例,丘脑35例,小脑23例,脑干20例;采用中文版蒙特利尔认知评估量表(montreal cognitive assessment,MoCA)对受试者进行认知功能测评。结果:(1)各病变部位认知障碍的发生率存在显著性差异(P<0.05),额叶组及丘脑组认知障碍发生率最高,达90%以上,其次为颞叶组,达到80%以上,小脑组及脑干组最低,约30%左右。(2)额叶组在视空间与执行功能、注意认知域分值低于其他各组(P<0.05);颞叶组在命名、延迟回忆认知域分值低于其他各组;顶叶组及枕叶组MoCA总分分值低于基底节、小脑、脑干组(P<0.05);丘脑组不仅在视空间与执行功能、注意认知域得分低于顶叶、枕叶、基底节、小脑和脑干组,且其语言及定向认知域分值低于其他各组(P<0.05)。结论:不同部位脑梗死患者认知障碍的发生率及认知功能损害的特点不同。
- 黄海芬游咏易善清王红卫叶青彭琼成名强
- 关键词：缺血性脑卒中血管性认知功能障碍蒙特利尔认知评估
- 康复训练对血管性痴呆大鼠胰岛素抵抗及海马胰岛素降解酶的影响被引量：2
- 2013年
- 目的:研究康复训练对血管性痴呆(vascular dementia,VD)大鼠胰岛素抵抗及海马胰岛素降解酶(IDE)的影响。方法:采用结扎双侧颈总动脉法制作VD大鼠模型,将45只SD大鼠随机分为康复组、制动组、假手术组。术后4周评估大鼠学习记忆能力。采用ELISA法检测大鼠脑缺血不同时间点血浆胰岛素水平,免疫组织化学技术检测大鼠IDE的表达。结果:行为学评估提示康复组学习记忆能力强于制动组(P<0.05)。制动组在不同时间点血胰岛素水平均高于假手术组(P<0.05)。术后7 d和28 d,康复组血胰岛素水平均低于制动组(P<0.05)。康复组海马IDE表达较制动组明显增加(P<0.05)。结论:康复训练改善VD大鼠认知功能障碍可能与改善胰岛素抵抗并增加海马IDE的表达有关。
- 王红卫叶青黄雁廖慧颖黄海芬游咏
- 关键词：血管性痴呆康复训练胰岛素抵抗胰岛素降解酶
- 脑卒中后认知损害与影像学分型的相关研究被引量：1
- 2012年
- 目的探讨不同部位缺血性脑卒中急性期患者认知功能损害的特点。方法收集230例脑梗死急性期(1～14 d)患者,包括额叶31例,颞叶27例,顶叶26例,枕叶21例,基底节47例,丘脑35例,小脑23例,脑干20例;采用中文版蒙特利尔认知评估量表(Montreal Cognitive Assessment,MoCA)对受试者进行认知功能测评。结果 (1)各病变部位认知障碍的发生率不同;额叶组、颞叶组及丘脑组MoCA总分低于其他各组(P<0.05),顶叶组、枕叶组MoCA总分与基底节组、小脑组和脑干组比较有显著性差别(P<0.05);(2)额叶组在视空间及执行功能、注意认知域及MoCA总分值低于其他各组(P<0.05);颞叶组在命名、延迟回忆认知域分值低于其他各组,MoCA总分与顶叶组、枕叶组、基底节组、小脑组、脑干组有显著性差异(P<0.05);顶叶组及枕叶组MoCA总分低于基底节、小脑、脑干组(P<0.05);丘脑组在视空间及执行功能、注意认知域及MoCA总分低于顶叶、枕叶、基底节、小脑和脑干组,语言及定向认知域分值低于其他各组(P<0.05)。结论不同部位脑梗死患者认知障碍的发生率及认知损害的特点不同。
- 黄海芬游咏易善清王红卫叶青彭琼成名强
- 关键词：缺血性脑卒中血管性认知功能障碍蒙特利尔认知评估
- 运动训练对血管性痴呆大鼠海马β淀粉样蛋白及β分泌酶的影响被引量：3
- 2012年
- 目的研究运动训练对血管性痴呆（VD）大鼠海马β-淀粉样多肽（A13）及B分泌酶（BACE）的影响。方法将30只SD大鼠数字随机表分为运动组，模型组和假手术组，采用结扎双侧颈总动脉法制做VD大鼠模型，术后4周后行水迷宫检测评估大鼠学习记忆能力．采用免疫组化技术检测大鼠海马Aβ，BACE表达。结果Morris水迷宫实验中，模型组学习记能力下降，逃避潜伏期[分别为（101．34±19．67）S，（95．42±23．89）S，（89．39±22．67）s，（90．12±19．77）s]明显长于假手术组[对应为（62．13±11．38）S，（24．84±13．69）S，（16．98±12．51）S，（11．41±8．93）S]（P〈0．05），运动组较模型组学习记能力增强[对应为（80．15±21．56）S，（51．24±20．91）S，（43．78±22．36）S，（45．67±20．87）s]，差异有统计学意义（P〈0．05）。运动组大鼠海马Aβ灰度值（130．12±19．01），模型动组为（116．77±23．67），假手术组为（148．44±17．67），各组之间差异有统计学意义（P〈0，05）。运动组大鼠海马BACE灰度值（131．21±25．25），模型组为（120．53±10．21），假手术组为（162．38±28．11），各组之间差异有统计学意义（P〈0．05）。结论运动训练可下调VD大鼠海马BACE及A13的表达，进而改善VD大鼠学习记忆能力。
- 叶青王红卫游咏黄海芬廖慧颖潘思黄雁
- 关键词：血管性痴呆Β-淀粉样多肽Β分泌酶
