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叶盛中

作品数:9 被引量:50H指数:3
供职机构:重庆工商大学体育学院更多>>
发文基金:重庆市高等教育教学改革研究项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 9篇文化科学

主题

  • 8篇体育
  • 4篇教育
  • 4篇高校
  • 3篇体育教育
  • 2篇素质教育
  • 2篇体育教育专业
  • 1篇大学生
  • 1篇动机
  • 1篇队员
  • 1篇休闲
  • 1篇休闲娱乐
  • 1篇休闲娱乐体育
  • 1篇学习动机
  • 1篇娱乐
  • 1篇娱乐体育
  • 1篇身体
  • 1篇审美
  • 1篇审美教育
  • 1篇师资
  • 1篇师资队伍

机构

  • 6篇重庆工商大学
  • 3篇渝州大学

作者

  • 9篇叶盛中
  • 1篇高清伟
  • 1篇刘芳
  • 1篇杜朝辉
  • 1篇郑科
  • 1篇熊高

传媒

  • 5篇重庆工商大学...
  • 2篇成都体育学院...
  • 2篇渝州大学学报

年份

  • 1篇2009
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2004
  • 2篇2003
  • 1篇2001
  • 2篇2000
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
浅论体育审美教育
2000年
通过审美教育与素质教育的关系、诱导人们参加体育审美实践活动 ,帮助人们树立正确的体育审美观念 ,完善审美心理结构 ,发展和提高对体育审美的感受力、鉴赏力和创造力 ,为体育审美教育走向 2 1世纪的战略决策提供一定的理论和实际相结合的依据。
叶盛中
关键词:审美教育素质教育感受力鉴赏力体育教育
重庆高校体育教育专业教育实习的现状调查分析被引量:6
2007年
对当前重庆高校体育教育专业教育实习的现状进行了调查分析,结果表明:目前重庆高校体育教育专业教育实习存在着时间较短、形式单一;实习生实践教学能力不够;实习生理论知识较薄弱,创新能力不够;对实习中出现的问题重视程度不够等问题。提出了在教育实习中开展"说课"教研活动,旨在为提高实习生的综合素质和教育教学能力提供一个新的途径。
叶盛中
关键词:重庆高校体育教育专业教育实习
试论重庆休闲娱乐体育的发展趋势被引量:16
2001年
作为一种文化范畴的休闲娱乐体育 ,发展到今天 ,已得到世人的认可 ,其追求的健身、健心、娱乐、医疗、康复、消遣等目标 ,越来越受到重庆人的瞩目、理解和接受。重庆休闲娱乐体育将得到更加广泛地发展。
叶盛中
关键词:休闲娱乐体育
重庆市高校体育教育专业人才培养模式的改革研究被引量:24
2009年
运用文献资料法、问卷调查法等研究方法,对重庆市五所高校体育教育专业的人才培养现状进行调查和分析,从人才培养目标、培养规格、课程设置等方面阐述了重庆市高校体育教育专业人才培养现状,参照教育部2003年颁发的《普通高等学校体育教育本科专业课程方案》,提出重庆市高校体育教育专业人才培养的改革思路。
刘芳杜朝辉高清伟叶盛中熊高
关键词:体育教育
对中学足球队员掌握规则的调查
2003年
运用调查法、文献法、数理统计法,对重庆市几所中学的足球队员掌握规则的状况进行分析。发现队员由于受知识的局限性,对足球竞赛规则的掌握程度较差,甚至于有些比赛中非常简单的常识性规则也没能够掌握好,势必会给比赛带来诸多影响,并针对此提出解决措施。
叶盛中
关键词:中学生足球队员足球竞赛规则足球比赛
全民健身与高校体育被引量:1
2003年
阐述了全民健身与高校体育的关系,指出当今高校体育工作仍面临着一些问题。因此,高校体育有待于进一步开阔思路深化改革,在全民健身计划的实施中完成好自己的使命和任务,向更高层次和更高方向发展。
叶盛中
关键词:全民健身高校体育体育素养体育师资队伍建设
对重庆市乡村中学体育现状的调查分析被引量:1
2006年
通过对重庆市10个县、市、区的10所普通乡村中学和1 000名中学生进行调查、分析,发现乡村中学在体育意识和能力、体育设施的配置、体育活动与竞赛的开展以及教师素质的提高等方面存在着一些问题。针对重庆市乡村中学的体育现状,提出了改革设想,对学校应加大《纲要》宣传力度、改善当前的教学环境等进行了分析。
叶盛中
关键词:体育现状
对体育系学生足球裁判能力培养方法的探讨被引量:1
2000年
对渝大体育系学生足球裁判能力培养方法做了大量的实验研究。结果表明 ,采用视听练习 ,观模练习和实践练习的新方法 ,具有良好的可操作性 ,能够提高教学质量。
叶盛中
关键词:体育系高校
培养大学生体育能力的途径与方法被引量:2
2004年
大学的学习和体育锻炼是人生长知识、增强体质的黄金阶段,是大学生体育能力形成、提高、发展的关键时期。无论从教育改革,还是从全民健身而言,大学体育教学都应以培养大学生体育能力和终身体育为重点,把大学生的体育学习动机、兴趣、个性发展与体育能力的发展有机地结合起来,实现高校体育在素质教育中的新突破。
叶盛中郑科
关键词:大学生体育能力终身体育素质教育学习动机
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