卢显旺
- 作品数：25 被引量：40H指数：4
- 供职机构：南宁职业技术学院商学院更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学社会学更多>>
- 刍议企业管理中应当避免的一个认识误区-免税被引量：1
- 2017年
- 在企业管理实践中,管理者们普遍认为免税是一项税收优惠措施,能减轻纳税人的经济负担。但是文章的研究却发现:在通常情况下免税能减轻作为纳税人的企业的经济负担,属于税收优惠措施;而在另一些情况下免税却会加重作为纳税人的企业的经济负担,因此,应当全面认识这一问题。并指出:免税加重纳税人的经济负担这一现象违背了税收立法的本意,立法机关应当在目前已采取的改进措施的基础上进一步弥补这一税收漏洞。
- 卢显旺王如峰
- 关键词：企业管理免税经济后果辨析
- 浅谈现代国有医院文化建设
- 2009年
- 文章首先简明扼要地解释了文化和国有医院文化的内涵、阐述国有医院文化建设的必要性,然后系统地分析了我国国有医院文化建设的现状,及其造成这种现状的原因,最后根据原因,有针对性地提出了如何构建我国国有医院文化。
- 卢显旺左金爱章国荣
- 关键词：文化
- 高校激励理论应用研究与路径创新被引量：4
- 2018年
- 激励,一直被实业界和理论界公认为是非常重要的管理职能。作为知识密集型的高校,应如何利用激励理论来管理教师、激发其工作热情,备受研究者探究。对2007年至2017年国内有关马斯洛需要层次论、赫兹伯格双因素论和亚当斯公平论等激励理论在高校教师管理中的应用研究进行述评,在总结研究成果、借鉴可范之处的同时,从以师为本、教学立院、科研兴院和防微杜渐等四个维度,探索构建高校教师管理新路径。
- 卢显旺
- 关键词：高校教师管理马斯洛需要层次论
- 乡村振兴战略背景下广西农副产品加工小微企业创新成长能力比较优势研究——基于南宁市调研数据分析
- 2023年
- 小微企业创新成长是企业自身因素与企业所处政治、经济、社会文化、技术和自然环境等因素共同作用的结果。文章通过对广西农副产品加工小微企业与工业、建筑业、医药业、批发零售业、住宿餐饮业、纺织服装业、电子信息业和其他行业9个行业的小微企业在创新成长方面开展问卷调查,根据其抗风险能力、持续盈利能力、同行业竞争力、创新发展能力的表现,以及企业原发性程度、信息化程度和企业高管学历等方面的比较分析,得出了广西农副产品加工小微企业创新成长能力比较优势和不足之处。提出在乡村振兴战略背景下广西农副产品加工小微企业创新成长路径:立足资源禀赋与区位优势推动其高质量发展;引导农副产品加工小微企业集群建设;助推区域协同创新网络与信息化技术提升;发挥行业协会与商会在把握市场走势、共享资讯等方面的灵活优势;通过人才管理创新驱动助力企业转型升级。
- 卢显旺
- 关键词：农副产品加工比较优势
- 基于市场需求的高职院校创造力人才培养路径构建研究被引量：1
- 2019年
- 以市场经济发展所需创造力人才为出发点和落脚点,通过对创造力和创造力教育内涵与实施现状进行诠释和评析,在总结研究成果、借鉴可范之处的同时,提出从实施动态教育战略、优化创造力教育环境变量、诊改现行培养方案、革新教学方法和激发学生价值追求等五个维度构建高职院校创造力人才培养路径。
- 卢显旺
- 关键词：高职院校创造力
- HY电子公司员工流失研究
- 改革开放以来，我国的民营企业虽然发展迅速，但真正的“百年企业”却并不多。是什么原因造成民营企业如此频繁地“花开花落”呢?实践和研究得出：留不住员工才是企业过早“夭折”的真正原因。因此，人力资源被作为知识经济时代企业的第一...
- 卢显旺
- 关键词：民营企业人力资源管理薪酬机制绩效考核企业文化
- 文献传递
- 新经济环境下高职院校开展创造力教育的必要性研究:基于问卷调查
- 2020年
- 文章通过对“批发零售业、农林牧渔业、加工制造业、金融服务业、房地产业、住宿餐饮业、交通运输业、医药业、电子信息业和其他”等10个行业中的企业和毕业生就“新经济环境下创新与创造能力这项职业能力的重要性”展开调查与分析,得出资方和劳方在认识上殊途同归,且进一步论证了行业差异带来的认识上不同,推导出高职院校应以行业需求为导向进行专业设置和创造力人才培养方案制订,并据此不同程度、不同层次地推进创造力教育。
- 卢显旺
- 关键词：新经济环境创造力教育
- 企业文化视角下高职工商管理专业人才培养模式探析——以南宁职业技术学院工商管理专业为例被引量：8
- 2017年
- 文章以南宁职业技术学院工商管理专业为研究对象,通过对近三年毕业生的问卷调查,发现离职率日益上升,分析得出频繁跳槽的主要原因是对企业文化认同感弱、缺乏职业素养和工匠精神。论文在阐述企业文化和工商管理专业内涵的基础上,提出从企业文化视角探究工商管理专业人才培养新模式。
- 卢显旺
- 关键词：工商管理企业文化
- “照着讲”与“接着讲”相融合的教学模式探析——以《企业文化》课程为例
- 2014年
- 借用冯友兰先生提出的"照着讲"和"接着讲"两种学习模式,从"照着讲"的本质认识和"接着讲"的深化认识,以及"照着讲"与"接着讲"相融合的教学方式来探析高职院校企业文化课程的教学新模式。
- 卢显旺
- 关键词：企业文化接着讲教学模式
- 一种展示板
- 本实用新型公开了一种展示板，涉及人力信息技术领域技术领域，具体为一种展示板，包括底板，所述底板上表面的两侧固定连接有伸缩杆，所述伸缩杆的顶部固定连接有展示板，所述展示板的正面开设有书写区间腔，所述书写区间腔的内顶壁和内底...
- 卢显旺卢隽莫少红夏州藩覃春婵
