占跃华
- 作品数：12 被引量：22H指数：2
- 供职机构：九江职业技术学院更多>>
- 发文基金：江西省高等学校教学改革研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术经济管理更多>>
- 论班级文化的建构被引量：6
- 2008年
- 班级文化具有价值导向和纪律约束的功能,有群众凝聚和陶冶教育的功能,有审美激励的功能。班级文化要从物质文化、精神文化、制度文化等方面构建。
- 胡欢平占跃华
- 关键词：学生管理班级文化
- 基于《悉尼协议》范式的高职商贸物流专业群产教融合体系构建与实践
- 2021年
- 《悉尼协议》倡导学生中心、结果导向和持续改进。基于《悉尼协议》范式构建高职商贸物流专业群产教融合体系,遵循导向性原则、达成度原则、实践性原则和真实性原则,从课程体系、人才培养、团队建设、教学资源等方面规范流程,制定标准,有利于促进专业特色和专业品质提升。
- 占跃华
- 基于“雨课堂”的课程混合教学模式构建初探——以《ERP模拟企业运营》为例被引量：2
- 2018年
- 目前,混合式教学正在逐步成为高职院校教学改革的新模式。在课程《ERP模拟企业运营》的基础上,提出了一种基于新型网络教学工具—"雨教室"的混合式教学模式的构建方案。将在线教学与课堂教学相结合,提高学生的课堂参与度,极大地促进师生互动,从而实现真正意义上的翻转教学。
- 沈捷刘赣华占跃华
- 关键词：混合式教学
- 对高职教育社会化的思考被引量：4
- 2004年
- 中国加入WTO后,教育作为一种新型产业必将面临国际化社会化的挑战.职业教育在发达国家早已制度化、标准化.而我国的职业教育特别是高等职业教育发展还不到十年时间,目前的高职教育仍在很大程度上借鉴学历教育的培养模式,还不能真正做到以培养高等技术应用型人才为根本目的,对于培养出来的人才在技术的应用能力上仍缺少科学、公正、权威的认证标准.这在很大程度上制约了高等职业教育的发展.而要改变当前高职教育所面临的尴尬现状,作者认为关键是解决高职教育的社会化问题.
- 黄晓东占跃华
- 关键词：高等职业教育社会化技术应用型人才教学计划
- 基于.NET的Image数据类型字段的应用被引量：2
- 2008年
- 文章探讨在Visual Basic.NET中怎样把图片文件写入到SQL Server数据库,以及怎样把SQL Server数据库中Image数据类型字段读出并显示到图片框控件中的执行程序。
- 毕传林占跃华
- 关键词：信息管理系统SQLSERVERVB.NET
- 基于QPSO的多模态医学图像配准研究被引量：2
- 2010年
- 本文提出一种基于QPSO的形态金字塔多模态医学图像配准算法,该方法以梯度互信息作为相似性度量标准,运用全局仿射变换建立数学模型,充分利用形态金字塔的非线性、多分辨率等特性将图像进行分层处理,并且利用QPSO和Powell算法结合逐层获取参数解。实验结果表明在任意初始值的情况下,基于QPSO的寻优算法比Levenberg-Marquardt寻优算法运行速度快,并且配准精度更高。
- 占跃华张方
- 关键词：形态金字塔多模态图像配准
- 消除SQL Server2000的安全隐患
- 2004年
- SQLServer 2 0 0 0是当前广泛使用的数据库 ,但数据库自身的安全存在大量的隐患 ,本文从系统管理的角度分析了消除SQLServer 2 0 0
- 占跃华
- 关键词：SQLSERVER数据库密码策略
- 九江职业技术学院网上考试系统及安全实现
- 为了打破以往笔试中存在的考试时间固定、考试内容单一等缺陷，进行了“九江职院网上考试系统”的设计与实现。
根据“九江职院网上考试系统”的功能需求，进行了数据库系统的概念结构、逻辑结构、物理结构分析设计。确定了网上...
- 占跃华
- 关键词：面向对象数据加密密钥管理网上考试
- 文献传递
- 基于“1+X”证书制度的高职商务数据分析与应用专业人才培养模式研究与探索被引量：2
- 2021年
- 本文从企业岗位需求分析和专业人才培养现状出发,积极探索“夯实理论,以训为主,项目实战,市场全真”的育训结合的人才培养模式。本文通过准确定位职业面向和人才培养目标、构建书证融通的课程体系、采用循序渐进的实践教学策略、打造高水平的师资队伍、创新考证和课程考核学分置换制度五个方面做出的相应调整与改革,力求达到晓数据、懂分析、善运营、精服务的高素质复合型电子商务数据分析人才的培养目标。
- 陈小秀占跃华
- 高职数字经济产业学院建设研究——以九江职业技术学院为例被引量：2
- 2023年
- 近年来,江西省积极推进职业教育创新发展步伐。面对改革发展新形势,九江职业技术学院紧抓“双高”建设机遇,坚持立德树人和学生发展中心任务,突破人才培养传统路径依赖,充分发挥龙头企业的育人主体作用,以政府与京东集团的合作为契机,联合区域行业协会,共建九职&京东数字经济产业学院。持续探索产教融合模式、育训一体人才培养、助农助企经济发展等校企合作内涵建设,成功创建了“校内校外双重循环”产业学院建设运营模式,创新了基于产业学院的“一体双元三段四融合”产教融合人才培养路径,培养了大批产业需要的高素质复合型、创新型技术技能人才,为推进区域传统产业数字化转型提供了人才支持和智力支撑。
- 余小舰占跃华
