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刘韵

作品数:4 被引量:1H指数:1
供职机构:中国地质大学更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇汉语
  • 1篇动态逻辑
  • 1篇对外汉语
  • 1篇对外汉语教学
  • 1篇运行管理
  • 1篇主轴
  • 1篇逻辑
  • 1篇逻辑关联
  • 1篇教学与管理模...
  • 1篇考点
  • 1篇考试考点
  • 1篇教务
  • 1篇教务管理
  • 1篇教学
  • 1篇教学模式
  • 1篇构图
  • 1篇汉语教学
  • 1篇汉语水平
  • 1篇高校

机构

  • 3篇中国地质大学

作者

  • 3篇刘韵
  • 1篇肖珊

传媒

  • 1篇科技资讯
  • 1篇成才之路
  • 1篇学园

年份

  • 2篇2021
  • 1篇2020
4 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
汉语水平考试考点运行管理模式探究
2020年
汉语水平考试(HSK)在对外汉语教学领域受到广泛关注,是为测试母语非汉语者的汉语水平而设立的一项国际汉语能力标准化考试。汉语水平考试考点作为承办这类考试的平台,履行考试管理和服务的职能,其运转的有效性对考试质量起着至关重要的作用。新获批的考点在启用之际,探索适合具体校情、服务汉语教育国际化的运行管理模式势在必行。
刘韵肖珊
叙事性文本口译输出前的动态逻辑构图
2021年
口译是一种对译员的综合业务能力与素养要求较高的翻译类别。译员在承担口译工作时,一般会采用聚焦于具体的词句做笔记、点对点听译的模式,整个思维过程偏被动。在面对叙事性文本时,为压缩思考时间,加快即时反应的速度,译员应尝试变被动为主动,运用动态逻辑构图的方法,由点及面地展开合理的联想和推测,再填充相关细节,在头脑中预备合适的词汇、句法表述,从而达到提高译文输出效率和质量的效果。
刘韵
关键词:逻辑关联
高校对外汉语教学与管理模式的探索——以中国地质大学(武汉)为例
2021年
2020年全年,中国地质大学的国际学生一部分留在校园,另一部分回国后滞留在本国。传统的对外汉语教学与管理模式面临无法满足所有学生学习需求的考验。国际教育学院积极应对挑战,大胆改革,探索出适应学生跨时空学习需要的教学模式,启用国家级汉语水平考试平台,提高教务管理实效,并谋划未来的改进思路,以期更好地服务于学生,提高教学质量。
刘韵
关键词:对外汉语教学教学模式教务管理
共1页<1>
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