- 理论力学中的正负号问题被引量：1
- 1994年
- 理论力学中的正负号问题刘荣暄（清华大学，北京１０００８４）图１是一弹性振子。如让学生在图示位置列写振子的运动微分方程，常会出现如下错误。这个结果显然是错误的。又如，在图２、图３位置让学生写出系统的动能。常有系统的动能显然，第２项为负值是错误答案。学生...
- 刘荣暄
- 关键词：运动学负号
- 培养能力与能力结构被引量：1
- 1986年
- 近几年来,我国高等教育有了很大的发展,取得了可喜的成绩;但也还存在不少问题,其中毕业学生能力不强,不能适应社会经济的急剧变化和科学技术迅速发展的需要,是一个普遍存在的突出问题。造成大学生能力不强的原因是多方面的。首先,知识结构不尽合理,专业过窄,文、理、工分家,学生负担过重。第二。
- 刘荣暄
- 关键词：理工科大学生教学思想教学计划教学大纲适应社会传授知识
- 高教改革中的两个重要问题:加强基础与培养能力被引量：3
- 1993年
- 为适应我国经济体制向社会主义市场经济转变,高教改革要解决的问题很多,如内部管理体制、人事分配制度、职称评定……等等,但是高等教育最主要的任务毕竟是培养人才,所以,提高毕业生的全面素质,培养适应能力强、知识面广的专门人才,应是高等教育改革的主要内容。提高学生的素质,涉及的问题又很多,如加强德育,优化课程结构,改革教学方法,提高教师水平等,而当前迫切需要解决的两个重要问题,一是拓宽知识面,加强基础;二是培养学生独立工作能力。
- 刘荣暄
- 关键词：高等教育教育改革知识结构
- 成人教育也应重视培养杰出人才
- 1987年
- 科学技术发展的历史告诉我们,科学的发展和技术的进步,固然有赖于生产的发展和社会的需要,有赖于劳动人民的生产实践和广大科学技术工作者的科学实验;但是,杰出科学技术专家和发明家的真知灼见、创造性劳动,常常起着至关重要的作用,特别是科学技术的重大突破或新兴学科的创建时,尤为明显。牛顿在刻卜勒和伽利略工作的基础上,创造性地提出了牛顿三大定律和万有引力定律,建立了完整的古典力学体系,完成了人类认识自然的第一次理论大综合。爱因斯坦创立的相对论,把经典物理学推进到近代物理学的新阶段。邓小平同志曾指出:“在科学史上可以看到,发现一个真正有才能的人,对科学事业可以起多么大的作用.”(《邓小平文选》93页)
- 刘荣暄
- 关键词：近代物理学经典物理学万有引力定律《邓小平文选》认识自然终身教育
- 能力结构与能力培养
- 1986年
- 加强能力培养,克服大学生中“高分低能”的现象,必须破除传统教育思想的束缚,建立起大学生合理的、完整的能力结构体系,使培养能力的工作科学化、系统化、制度化。长期以来,我国高等教育受封建教育思想的影响较深,重视知识传授,忽视能力培养。我们的教学计划、教学大纲等指导性教学文件,比较详细、具体地规定了课程设置、教学内容等,但对培养能力却没有明确、具体的要求和培养措施:虽然这些文件的前言、总则,培养目标等项目中,也常提出一些要求,不过都比较笼统、概括,不如传授知识那样具体落实。所以。
- 刘荣暄
- 关键词：教学计划教学大纲教学过程传统教育思想教学内容课程设置
- 加强实践环节 培养动手能力被引量：1
- 1987年
- 不久前,一些同志通过《光明日报》金三角企业家俱乐部,对参加该俱乐部的部分企业家进行了随机抽样问卷调查,调查的题目是“企业家心中合格的大学生”,调查范围是一九七七年恢复高考制度后招收的、已经毕业的大学生共一千多人。调查结果表明,大学毕业生的动手操作能力,强的百分比为零,较强的为13.5％,一般的为61.8％,弱的占25％。理工科毕业生不会动手的占25％。在被调查的思维能力、分析问题能力、自学能力等十类能力中,动手操作能力略强于管理领导能力,居第九位。上海市人事部门反映,这几年毕业的大学生,有些不愿干动手的活儿,不愿到第一线去工作,重要原因之一是缺乏动手操作和实践能力。
- 刘荣暄
- 关键词：大学生动手操作能力企业家课程设计俱乐部
- 认真提高习题课质量
- 1984年
- 长期以来,我国高等学校中学生学习负担过重,独立工作能力较差的问题,未能得到根本解决。造成负担过重和能力不强的原因是多方面的,它涉及到教学计划、课程设置、规章制度、教学内容、教学方法等各种因素。轻视习题课,削弱习题课,习题课质量不高就是其中的原因之一。
- 刘荣暄
- 关键词：教学方法课程设置教学内容教学计划讨论课习题课
- 高校应切实加强教研室的建设
- 1992年
- 高等院校的首要任务是培养人才。培养合格人才主要是依靠广大教师,未来的人才——大学生,学习、生活在班集体之中;而广大教师则工作、学习在教研室之中。所以,班集体、教研室是高等院校这个机体中最重要的两类“细胞”。它们将直接影响和决定高校这个机体的健康和发展。教研室是50年代从苏联引进的一种组织形式。由于当时苏联设有庞大的国家科学院(我国亦如此),高等院校的主要任务是教学,很少搞科研(少数重点院校除外)。高校教学研究室的主要任务是组织、领导教师实施教学计划,完成教学任务,开展教学内容和教学方法的研究。
- 刘荣暄
- 关键词：高校学校管理
- 应加强大学生的职业定向教育
- 1988年
- 高等教育改革已在全国范围内全面展开,正深入进行。改革的根本目的是多出人才,出好人才,核心是一个"好"字。培养高级专门人才,涉及到基础教育的质量和高等教育的全过程,是一项复杂的系统工程。从解放后30多年的教育实践和当前情况来看,大学生如何根据国家的需要和自己的志向、才能、兴趣、爱好、正确选择专业方向,解决好职业定向和职业选择问题,对于提高培养人才的质量。
- 刘荣暄
- 也谈高校教学与科研的关系被引量：5
- 1987年
- 一当前,我国高等学校是否要特别注意纠正“重科研、轻教学”的倾向,首先要看在高等学校是否存在“重科研、轻教学”的思想。如果存在,那就应当纠正,如果不存在,当然无纠正之必要。“高等学校担负着培养高级专门人才和发展科学技术文化的重大任务。”显然,培养人才是第一位的任务。高等学校必须既搞教学、又搞科研,逐步实现教学过程科研化、科研过程教学化,才能不断提高培养人才的质量。
- 刘荣暄
- 关键词：高校教学教学为主教学工作高级专门人才科学技术文化
