刘红英
- 作品数：8 被引量：28H指数：2
- 供职机构：沈阳师范大学国际教育学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金辽宁省教育厅科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字文学更多>>
- 韩国学生汉语词汇使用偏误分析被引量：25
- 2004年
- 词汇教学是对外汉语教学的重要组成部分。韩国学生在汉语词汇的使用方面出现的偏误与汉韩两种语言本身的特点具有密切关系。因此,在两种语言的对比分析中找到偏误产生的原因,是词汇教学取得成功的关键所在。
- 刘红英
- 关键词：对外汉语词汇偏误分析
- 论汉语角作为语言文化实践课堂的积极作用
- 2018年
- 语言知识和文化技能要通过实践环节来掌握。对于来华留学生来说,汉语角不只具有学生社团组织的功能,通过积极引导和适当培育,即会成为良好的语言文化实践课堂。汉语角作为留学生的语言文化实践课堂,在提高留学生汉语表达能力,增进留学生对中国传统文化的了解,加强文化技能的掌握及培养外国友人的'亲华''友华'情结等方面发挥着巨大的积极作用。如何利用汉语角,使其更好地为对外汉语教学服务是我们应该思考的课题。
- 刘红英
- 关键词：实践课堂语言文化
- 隐喻思维在对韩高级口语词汇教学中的应用
- 2015年
- 隐喻不仅是一种修辞手法,更是一种思维方式和认知手段。在对同属汉字文化圈的韩国留学生的高级口语教学中,应充分利用这种较为一致的文化背景,针对高级口语词汇教学的重点和难点,运用认知性隐喻理论指导教学,培养学生的隐喻思维意识,减少语言使用偏误的产生,最终达到提高教师教学效果和学生学习效果的目的。
- 刘红英
- 关键词：隐喻思维汉语词汇教学
- 基于实践的对阿拉伯地区零起点商务汉语口语教学探索被引量：2
- 2014年
- 在阿拉伯地区,零起点商务汉语口语教学具有需求上的急迫性和实践上的可行性。鉴于零起点学员的特殊性,无论在课堂设计还是在实际教学过程中,都应该从功能、内容的特殊需求和学生的实际水平两方面出发,有针对性地进行训练。建立基于实践的零起点商务汉语口语教学模式应以教授日常生活和社交活动所必需的语言技能为主,适当介绍商务活动中的常用词汇,引入中国国情及文化风俗知识,提供有效可行的商务实践辅助练习。
- 刘红英
- 关键词：零起点教学模式
- 韩国本土汉语教师来华培训创新案例分析被引量：1
- 2015年
- 随着我国综合国力的迅速提升,国际社会对汉语人才的需求迅猛增长。本土化教师培训有着广阔的发展空间。通过对韩国京畿道教育厅汉语教师培训项目的具体案例的分析,从培训内容的模块化与实用性、培训对象指导的个性化与阶梯性、培训实践的区别化与挑战性、培训成绩评估的指标化与综合性、归国后教育情况跟踪分析等方面探讨韩国本土教师来华培训的创新模式,提出新背景下汉语教师培养面临的新问题。
- 刘红英
- 关键词：汉语教师
- 论兴建海外孔子学院对增强沈阳文化软实力的积极作用
- 2012年
- 在国际竞争愈演愈烈的今天,语言、文化的国际化是国家之间软实力竞争的重要内容和象征。海外孔子学院作为传播中国文化的载体,扩大了国家对外教育交流的内涵,促进了中外教育、文化等事业的合作与发展。沈阳市各高校在海外兴建孔子学院,在提高汉语言、汉文化的国际影响力,促进地区经济发展,扩大区域文化传播,提升市民素质等方面,对于增强沈阳地域文化的软实力发挥了积极作用。
- 刘红英许志伟
- 关键词：语言文化
- 论孔子学院建设与中国文化传播
- 2017年
- 随着全球化的发展,各国的传统文化也逐步面向整个世界,孔子学院的建设对于中国文化在国际上的传播有着极为重要的意义,且已取得了一定的成效,对于宣扬中国文化有着深远的影响及战略意义。
- 刘红英
- 关键词：文化传播中国文化
