刘浩天
- 作品数：12 被引量：2H指数：1
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- 高职高专思想政治理论课课堂教学操作探讨
- 2019年
- 思想政治理论课是高职高专思想政治教育的主阵地、主渠道,必须注重和强化实效性。课堂教学,必须注重"入脑入心"。本文从教学操作层面,探讨高职高专思想政治理论课的课堂教学。
- 刘浩天
- 关键词：高职高专思想政治理论课课堂教学
- 基于课程思政的材料与化工类课程教学探索——评《材料与化工类课程思政教学指南》
- 2023年
- 随着社会经济的发展,材料与化工类专业的教育任务日益重要。传统的课程设置主要注重学科知识的传授,忽视了学生思想道德素质和社会责任感的培养。在当前社会背景下,高等教育不仅要培养学生的专业技能,还要关注学生的思想意识、价值观和社会责任感。因此,将思政教育与材料与化工类课程相结合,是化工类人才培养的主要措施。
- 刘浩天丁凤
- 关键词：思政教学化工类专业社会责任感
- 高职高专院校党支部标准化规范化建设不平衡不充分的问题与对策——以重庆市高职高专院校为例
- 2022年
- 高职高专院校党支部标准化规范化建设整体而言存在不平衡不充分的问题,通过调研和现状分析,本文从党支部、党支部书记、党员三个角度入手提出应对之策。
- 姜理华刘浩天
- 关键词：高职高专院校
- 新时期高校思想政治理论课质量提升的策略研究
- 2024年
- 思想政治理论课建设要因事而化、因时而进、因势而新,多维视角分析其建设背景和指向,把握其时代性和规律性,从新时期高校思想政治理论课面临的内外环境、受众群体、教学手段、课程内容等诸多方面的新变化、新要求入手,着力加强质量提升,增强其亲和力、针对性和实效性,充分发挥思政课立德树人关键课程的作用。
- 刘浩天
- 关键词：思政课实效性
- 课程思政与思政课程协同育人对和谐社会构建的价值意蕴与着力方向
- 2024年
- 和谐思想的传播与和谐个体的培育,对于形成和谐群体,促进和谐社会构建具有重要的基础性作用。青年学生既是和谐社会的重要组成部分,也是参与和谐社会构建的重要力量,课程思政要与思政课程协同发力,着力从理想信念、家国情怀、道德法治、心理健康等方面加强对青年和谐思想的教育与和谐个体的塑造,为和谐社会的构建培育合格主体。
- 刘浩天
- 关键词：和谐社会思政课程
- 论医药高等专科学校学生工匠精神培育被引量：1
- 2022年
- 培育学生工匠精神是实现教育目标的必然要求,基于学生培养现状,医药高等专科学校需在学生培养过程中厚植核心文化,积极培育学生的工匠精神。
- 刘浩天吴洁
- 关键词：核心文化
- 在高校思政课中运用唯物辩证法教学的实践研究
- 2023年
- 社会主要矛盾转化是思政课的一个重要教学内容之一,思政课只有讲清楚其变化的内在逻辑才能让其入脑入心。唯物辩证法是科学方法论,从其三大基本规律去认识问题、分析问题、解决问题是我们常用的基本方法。思政课教学中要善于运用唯物辩证法三大基本规律去认识和分析,抓住变化的内在逻辑,理解其变化实质原因,才能更好地把握转化发生的必然性和科学性,从而提升对这一问题的思政课教学质量和效果。
- 刘浩天
- 关键词：社会主要矛盾唯物辩证法质量互变对立统一否定之否定
- 新形势下食品质量与安全专业思政教育模式创新——评《食品质量与安全专业教学法》
- 2022年
- 近几年,食品安全质量问题屡见报端。究其原因,一方面是因为食品安全确实存在许多问题;另一方面是因为国家越来越重视食品安全质量问题,包括食品检测技术越来越先进、监管力度逐渐加大等。面对这样的新形势,食品质量与安全专业的学生作为未来食品监管的中流砥柱,势必要与时俱进,在理念上应紧随国家的步伐,在行动上积极响应国家的号召。因此,高校应顺应新形势,加强对食品质量与安全专业学生的思政教育,使每个学生都成长为合格的食品监管者。基于此,由孙志河、刘绍军和赵宝柱主编,高等教育出版社出版的《食品质量与安全专业教学法》一书,将理论与实践、专业与教学、高校培养与职教师资培养需求有机结合起来,涵盖了实验教学法、任务驱动教学法、参观教学法、问题导向教学法、探究式教学法、项目教学法及其应用等内容,可为高校培养食品质量与安全专业优秀学员提供良好参考。
- 吴洁刘浩天丁凤
- 关键词：食品安全质量食品质量与安全专业问题导向教学法职教师资培养
- 高职农村籍学生思想困惑之阶段性探析
- 2014年
- 农村籍学生是高职院校的一个主群体，在外在环境和内在因素的影响下，普遍要经历呈阶段性的思想困惑，笔者从思想困惑的阶段性特征入手，着力分析成因，探索不同阶段具有针对性的对策。
- 刘浩天
- 关键词：高职
- 高校思想政治理论课教学以内涵激发学生学习兴趣初探
- 2022年
- 高校思想政治理论课要取得实效,关键在于教学中充分发挥学生学习的主体作用,调动学生学习的积极性和主动性。本文从丰富课程内涵的角度出发,初步探索学生学习兴趣的激发。
- 刘浩天
- 关键词：思想政治理论课教学
