您的位置： 专家智库 > >

刘智强

作品数：8 被引量：16H指数：3
供职机构：绍兴稽山中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学

主题

  • 3篇数学
  • 3篇教学
  • 2篇圆锥
  • 2篇圆锥曲线
  • 2篇题解
  • 2篇中学数学
  • 2篇问题解决策略
  • 2篇教学设计
  • 2篇概念教学
  • 2篇高考
  • 1篇动态感
  • 1篇优质课
  • 1篇优质课比赛
  • 1篇上课
  • 1篇试题
  • 1篇数形结合
  • 1篇数形结合思想
  • 1篇双曲
  • 1篇双曲线
  • 1篇探究性

机构

  • 6篇绍兴稽山中学
  • 2篇浙江师范大学

作者

  • 6篇刘智强
  • 2篇朱哲

传媒

  • 1篇河北理科教学...
  • 1篇教学与管理（...
  • 1篇中学数学教学
  • 1篇数学通讯（教...
  • 1篇数学教学
  • 1篇中小学数学（...

年份

  • 3篇2012
  • 1篇2011
  • 2篇2003
共 8 条 记 录，以下是 1-6
全选 清除 导出
排序方式：
含参数的线性规划问题解决策略
2012年
含参数的线性规划问题通常有两种：即线性约束条件中含有参数与目标函数中含有参数两问题.解决的策略也有二：一是先确定可行域上的边界点或者边界线,进而确定线性约束条件中所含有的参数值;二是利用数形结合思想,比较目标函数与边界有关直线的倾斜程度等,从而求解问题.1线性约束条件中含有参数问题,可以根据条件先确定可行域上的边界点或者边界线,进而确定线性约束条件中所含有的参然值,然后画出可行域,把问题转化为一般形式的线性规划问题.
刘智强
关键词：线性规划问题问题解决策略线性约束条件数形结合思想可行域
数学“磨课”过程谈及的几个教学细节被引量：1
2012年
近日有位年青同事准备去参加省优质课比赛，课的内容是人教版3．1．1随机事件的概率，几个同伴为些相聚在一起认真地“磨课”，对上课过程中的几个细节问题进行了反复讨论、琢磨，有了比较一致的看法。
刘智强
关键词：教学细节数学优质课比赛上课
圆锥曲线概念教学的一种创新设计与思考被引量：5
2003年
刘智强朱哲
关键词：圆锥曲线概念教学中学数学教学设计
抓住本质 一望而答
2011年
在高三复习中，常常会发生这样一种现象，面对一些高考题目，尤其是看似并不难的填空问题，学生有的解对了，有的解错了，有的一望而答，有的稿纸连篇．若能从题目的信息中抓住它的本质属性，就能使问题变得一目了然，就能使解法变得简约、本真、完美．
刘智强
关键词：高三复习高考题
圆锥曲线概念教学的重新设计被引量：6
2003年
教师通常是以椭圆的机械画法引入“圆锥曲线·椭圆”这一内容的.也有教师先讲海尔·波普彗星的现象,或者拿出一个圆锥模型让学生观察截面的形状,再由机械画法引出椭圆的定义以及焦点的概念.这样的教学是教师直接地、生硬地把概念“抛”给了学生.尤其是“
刘智强朱哲
关键词：圆锥曲线概念教学教学设计中学数学双曲线
多个参变量问题解决策略
2012年
多个参变量问题，一般指题目中含有两个及以上的参变量问题，其形式新颖、灵活、多变，富有动态感和探究性，是近年来高考命题的热点和亮点问题，也是高考试题中的压轴题．
刘智强
关键词：问题解决策略参变量高考命题高考试题探究性动态感
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0