刘旭君
- 作品数：5 被引量：18H指数：2
- 供职机构：天水市第三人民医院更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 学生标准化病人对压疮护理教学中应用推拿及音乐疗法的效果评价被引量：1
- 2014年
- 目的应用学生标准化病人(SSP)评价推拿及音乐疗法在压疮护理教学中的应用效果。方法培训SSP,对照组实施常规预防压疮护理教学及考核,实验组实施推拿和音乐疗法预防压疮护理教学及考核。结果两组学生对考核的组织管理满意度差异无显著性;实验组学生考核成绩优于对照组,差异具有显著性;SSP对两组学生预防压疮护理效果评价差异有显著性。结论以预防压疮护理工作任务为导向,应用推拿及音乐疗法丰富教学内容,采用客观化临床技能考核方法,SSP评价较高。
- 崔巧玲刘旭君
- 关键词：学生标准化病人压疮护理推拿音乐疗法
- 缺血性脑中风患者预防压疮的舒适护理研究被引量：11
- 2014年
- 目的:探讨推拿技术及音乐疗法对缺血性脑中风患者预防压疮的舒适护理方法。方法:将50名护理实习学生分为试验组、对照组各25名,对照组学生对38例缺血性脑中风患者进行常规护理6天后,再由试验组学生实施推拿及音乐等舒适护理6天,之后对护理实习学生和患者进行满意度问卷调查。结果:护理实习学生对护理技术以及患者对护理效果均表示满意。结论:围绕优质护理服务内涵建设,综合多学科理论与技术开展预防压疮的舒适护理,从而提高优质护理服务质量。
- 崔巧玲贾喜平郑强霞刘旭君雷海瑛杨荣
- 关键词：舒适护理预防压疮
- 以救护工作过程为导向开展急救护理学教学被引量：1
- 2014年
- 目的探讨以救护工作过程为导向,以院前急救、院内急诊室救护、重症监护室救护、专科护理4类典型救护工作任务为主线的40个救护学习任务的教学模式。方法对实验组110名学生进行院校合作的任务行动教学。对照组97名学生进行专职教师讲授的理论学科型教学。结果两组学生考核成绩存在显著性差异(P<0.05),实验组考核成绩高于对照组,即任务行动教学效果优于理论学科型教学。结论开展以救护工作过程为导向的典型救护工作任务行动教学,学生能够获得胜任救护工作所需的综合救护能力,成为紧缺型高级急救护理人才。
- 崔巧玲刘旭君
- 关键词：急救护理学救护能力
- 对学生标准化病人实施预防压疮的护理研究
- 2013年
- 目的:将推拿技术应用于学生标准化病人预防压疮的舒适护理中,以探讨优质护理服务内涵建设。方法:选择平凉医学高等专科学校(以下简称平凉医专)2009级护理专业1班为试验组共46名学生,2班为对照组共45名学生,15名学生标准化病人(SSP)和6名考评教师参与实践技能的考核。对学生标准化病人实施推拿治疗;对2组学生和学生标准化病人进行满意度问卷调查。结果:护理学生对护理技术、学生标准化病人对护理效果均满意。结论:应围绕优质护理服务的内涵建设,树立护理服务科研性、内涵性、开放性的理念,综合多学科理论与技术开展预防压疮的舒适护理。
- 崔巧玲贾喜平郑强霞刘旭君曹露范淑英
- 关键词：中风舒适护理预防压疮优质护理
- 学生标准化病人在预防压疮护理技能考核中的应用被引量：5
- 2014年
- 目的应用学生标准化病人（StudentasStandardizedPatient，ssP）考核学生实施预防压疮实践技能。方法 培训SSP和西医教师。实验组学生实施中西医护理技能；对照组学生实施西医护理技能。结果两组学生对技能考试的组织管理满意度评价无差别。实验组的实践效果优于对照组（t=18．56，P〈0．01）。SSP与考评教师对学生的考核结果一致（kappa=0．751）。结论突显中西医结合的护理技能教学效果优势；ssP与考评教师对技能考核评价均有客观性；经费不足是制约SSP推广普及的最重要因素。。
- 崔巧玲贾喜平刘旭君
- 关键词：学生标准化病人压疮护理
