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刘成竹

作品数:23 被引量:61H指数:4
供职机构:华中师范大学信息管理学院更多>>
发文基金:全国教育科学规划课题中央高校基本科研业务费专项资金国家社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学经济管理自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 19篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 15篇文化科学
  • 8篇经济管理
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 4篇招生
  • 4篇教育
  • 4篇教学
  • 4篇高职
  • 3篇研究生招生
  • 2篇学科
  • 2篇学科建设
  • 2篇学位
  • 2篇职业教育
  • 2篇企业
  • 2篇专业学位
  • 2篇网络
  • 2篇课程
  • 2篇会计
  • 2篇会计专业
  • 2篇教学评价
  • 2篇高职学生
  • 1篇导师
  • 1篇导师队伍
  • 1篇导师队伍建设

机构

  • 13篇北京信息职业...
  • 8篇华中师范大学
  • 1篇东北财经大学
  • 1篇防灾技术高等...
  • 1篇中国石油化工...

作者

  • 21篇刘成竹
  • 2篇蔺宁
  • 2篇党永杰
  • 2篇段锐
  • 2篇田俊
  • 1篇黄平阳
  • 1篇姜宏
  • 1篇赵文军
  • 1篇丁红莲
  • 1篇王学东
  • 1篇梁瑞莲
  • 1篇罗怡平
  • 1篇郭郁
  • 1篇周珂

传媒

  • 4篇湖北招生考试
  • 3篇教育教学论坛
  • 1篇情报科学
  • 1篇商业会计
  • 1篇学位与研究生...
  • 1篇石油化工管理...
  • 1篇防灾技术高等...
  • 1篇中国现代教育...
  • 1篇职业教育研究
  • 1篇北京市经济管...
  • 1篇财务与会计(...
  • 1篇才智
  • 1篇北京财贸职业...
  • 1篇研究生教育研...

年份

  • 1篇2017
  • 2篇2015
  • 3篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 3篇2011
  • 2篇2010
  • 3篇2009
  • 1篇2008
  • 2篇2005
  • 1篇2004
  • 1篇2002
23 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
研究生招生工作人员的心理压力剖析被引量:1
2010年
自恢复研究生考试以来,研究生教育为我国的社会经济发展培养了大批的人才。研究生招生工作由各招生单位具体实施,从研究生招生的整个过程来对研究生招生工作人员的心理压力进行剖析,并提出一些建议,具有重要的现实意义。
罗怡平刘成竹
关键词:研究生招生心理压力
“送分—积分”教学评价模式的实践
2014年
本文从"送分-积分"教学评价模式的定义、前提、特点、实践案例四方面分析,证实该新型模式的有效性。
刘成竹
不断推进教育硕士招生体制改革初探被引量:1
2009年
我国自1996年实行教育硕士招生以来,发展迅速,取得了显著的成绩。但是在现行的招生体制下,还在一定程度上制约着教育硕士专业学位的发展。因此,硕士研究生考试应改变录取分数"一刀切"的本科生招生方式,应加强复试,改革招生体制。
刘成竹周珂
关键词:教育硕士专业学位招生
基于时间序列和神经网络的股票指数预测研究
自上世纪80年代末90年代初我国成立上海证券交易所和深圳证券交易所以来,我国证券市场得到了飞速的发展.随着经济的发展以及股市的日趋成熟,人们对于股市的关注程度亦在日益增加--如今股票已成为人们投资的一种重要途径.然而股票...
刘成竹
关键词:上证指数主成分分析BP神经网络时间序列股票指数预测
文献传递
项目教学法在高职审计教学中的应用被引量:1
2005年
本文通过介绍项目教学法在高职审计教学中的运用,说明项目教学法有利于调动学生学习的积极性,培养学生的实践能力,提高学生的综合素质和职业技能。
蔺宁刘成竹
关键词:项目教学法审计教学高等职业院校
学术型和全日制专业学位研究生招生政策分析被引量:5
2012年
满足国家经济社会发展需要,调整优化研究生培养结构,全日制专业学位纳入全国硕士研究生统一招生考试,从现行的硕士研究生招生制度存在的几个问题出发,有针对性的提出几点思路,旨在培养具备良好职业素养的高层次应用型专门人才。
刘成竹段锐田俊
关键词:全日制专业学位
高职《公司财务分析》课程技能展示的探讨
2005年
高职教学应体现基本技能的培养,体现素质教育的根本目的。在高职《公司财务分析》课程中采用讲授、讨论、技能展示相结合的教学方式。本文从具体考试程序的设计、内容的设计和组织程序的设计等方面阐述综合技能展示的实施方法,提出技能展示与考核的结合是高职考试改革的重大突破。
刘成竹蔺宁
德国职业教育培训体制下的教学做一体化被引量:11
2009年
简要介绍了德国双元职业教育培训体制、德国双元制教育程序和职业教育目标体系,强调"双元制"是一种将学校与企业、理论知识与实践技能紧密结合,以培养高水平专业技术工人为目标的职业教育制度。实地考察和体验了州法律规定的教育程序和目标体系,涉及合同的签订、培养的目标、课程的设置、培训的时间和地点、考核的方式等。总结出教、学、做一体化的组织体系是与师资、教材、授课的思维方式、教学方法和考核密不可分的体系。
刘成竹
关键词:德国双元制教育程序教学做一体化
上市公司股利分配政策分析——以伊利股份为例被引量:2
2013年
本文建立基于现金流量表数据为基础的业进行经营现金流收益、投资收益和筹资收益的价值评估分析,从而进行EVA价值评估数据的价值分析。以海信电器(600060)为分析对象,具体得出相应的分析结果。
刘成竹
关键词:现金流量表EVA价值评估模型
关于教学评价模式的分析探讨被引量:4
2014年
探讨教学评价模式,分析了国内外学者和现实教学的评价模式,发现存在一定的弊端,根据这些评价弊端,提出一套行之有效的教学评价模式,即"送分—积分"模式,并对这种新型教学评价模式展开思考。
刘成竹
关键词:教学评价模式
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