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刘军利

作品数:9 被引量:72H指数:5
供职机构:天津工业大学理学院更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教理学经济管理更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 9篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇政治法律
  • 1篇理学

主题

  • 6篇高校
  • 2篇职员
  • 2篇教学
  • 2篇教学管理
  • 2篇教学管理人员
  • 2篇高校教学
  • 2篇高校教学管理
  • 2篇高校教学管理...
  • 1篇待遇
  • 1篇待遇问题
  • 1篇多校区
  • 1篇多校区办学
  • 1篇学分
  • 1篇学风
  • 1篇学籍
  • 1篇学籍管理
  • 1篇学年
  • 1篇学生成绩分析
  • 1篇学生学习成绩
  • 1篇优秀运动员

机构

  • 9篇天津工业大学
  • 2篇河北科技师范...
  • 1篇河北职业技术...

作者

  • 9篇刘军利
  • 3篇樊顺厚
  • 3篇宁永红
  • 3篇白春玲
  • 3篇范贺方
  • 1篇刘建风
  • 1篇马爱林

传媒

  • 1篇成都体育学院...
  • 1篇中国成人教育
  • 1篇数学的实践与...
  • 1篇数理统计与管...
  • 1篇化工高等教育
  • 1篇河北职业技术...
  • 1篇中国轻工教育
  • 1篇中国科教创新...
  • 1篇教育科学文摘

年份

  • 2篇2010
  • 2篇2009
  • 4篇2008
  • 1篇2002
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
高校教务管理人员的基本素质培养被引量:17
2008年
本文阐述了高校教务管理工作的重要性,对教务管理人员应具备的基本素质进行了探讨,指出教务管理人员具备"三心、三好、四能",是做好教务管理工作应具备的基本素质。
刘军利刘建风
关键词:教务管理
高校教学管理人员职员化的探讨被引量:1
2008年
教学管理队伍作为学校的一支重要的管理队伍,长期以来缺乏正常的晋级渠道,从事着管理工作却套用其他的专业技术职务系列,这在一定程度上影响了队伍的建设和学校教学管理水平的提高。因此,建立一套适应教学管理人员自身发展的管理制度具有重要的意义。
刘军利宁永红
关键词:教学管理职员激励机制
论高校品牌的塑造被引量:21
2002年
随着我国教育体制的改革与教育市场的日益开放,各种类型大学的出现使高等教育市场的竞争加剧。这种竞争实质是品牌的竞争,高校要清醒的认识到树立品牌意识的重要性和紧迫性,充分挖掘、打造学校的管理、教学、科研、标识等无形资产潜力,逐渐形成具有自身特色的品牌,赢得广大“消费者”的信赖和支持,增强学校的竞争实力。
宁永红马爱林刘军利
关键词:高校品牌无形资产
普通高校优秀运动员学籍管理研究——以天津工业大学为例被引量:2
2010年
普通高校中具有体育特长的优秀运动员作为高等学校的一个特殊群体,如何使其实现可持续发展,是高校管理者面临的一个重要课题。从加强和完善学籍管理工作的层面加以阐述,指出要做好具有体育特长的优秀运动员学籍管理工作必须做到"四到位":即管理制度到位、思想认识到位、培养方案到位和服务意识到位。
刘军利
关键词:普通高校优秀运动员学籍管理
非参数秩检验在宿舍因素对学风影响中的应用被引量:9
2010年
学风建设是大学教育教学管理中的重要环节,对学生的学习成绩、顺利毕业和就业等都有至关重要的影响。宿舍是学生学习和生活的重要场所,本文应用非参数统计秩检验和中位数检验研究了宿舍对学生学业成绩的影响,得到目前大学宿舍因素对学生学业成绩的影响高度显著,进而建议高等学校应加强学生宿舍管理,把宿舍作为学风建设的重要环节。
白春玲樊顺厚刘军利范贺方
关键词:结点SPSS
高校教学管理人员职员化的可行性探讨
2008年
高校教学管理人员实行职员制有利于解决教学管理人员的待遇问题,稳定教学管理队伍;有利于形成良好的竞争机制,促进管理人员素质的提高。
刘军利宁永红
关键词:教学管理人员职员制高校教学管理队伍待遇问题
高等学校多校区学籍管理问题的研究被引量:1
2008年
随着我国高校资源的整合.许多高校出现了多校区办学的运行模式。做好多校区学籍管理工作.是摆在所有学籍管理人员面前的一个值得思考的问题。
刘军利
关键词:多校区办学高校资源
主成分分析法在学生成绩分析中的应用被引量:6
2009年
本文用主成分方法研究了学校实行的学分绩的合理性,还给出了了学科成绩方面的分析,并且发现一年级的排序和二、三年级的排序的成绩显著相关,说明一年级的成绩对后面的成绩有影响,对教学管理有一定的指导意义。
范贺方樊顺厚白春玲刘军利
关键词:学年
学生学习成绩相关性的研究被引量:16
2009年
从大学生学习成绩出发,应用广义线性回归模型研究了学生学年间成绩的相关性,揭示了大学一年级,尤其是一年级的二学期是影响学生后期学习的关键阶段.进一步应用聚类分析,得到学生成绩在大学一年级就已经埋下了两极分化的隐患,应用判别分析得出了两极分化的关键课程.该结论为教育教学和学生管理提供决策依据.
白春玲樊顺厚刘军利范贺方
关键词:聚类分析
共1页<1>
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