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5岁以下儿童家长手足口病知识及肠道病毒71型疫苗接种意愿调查被引量：21: 2019年; 对沈阳市5岁以下儿童家长手足口病的知晓率及肠道病毒71型疫苗的接种意愿进行调查分析,结果发现家长对手足口病知晓率较低,对疫苗的接种意愿不高,需进一步加大宣传力度,并对疫苗保护效果进行监测与评估,以科学有力的证据证实疫苗接种效果。; 赵斌刘丽莉赵辉秦烨; 关键词：儿童家长手足口病知晓率

中医情志调护联合健康教育在乙肝患者护理中的应用价值被引量：28: 2017年; 目的:探讨在乙肝患者健康教育中应用中医情志调护的临床价值。方法:将600例患者随机分为观察组、对照组各300例。对照组仅进行健康教育干预,观察组在对照组基础上给予中医情志调护。分析比较2组焦虑、抑郁发生情况及对乙肝知识掌握情况。结果:护理后观察组对病因及症状、抗病毒药物知识、情绪影响相关性、饮食禁忌、自我护理等方面知识掌握率均高于对照组,2组比较差异有统计学意义(P<0.05)。护理后焦虑、抑郁评分观察组分别为(31.6±6.1)分、(41.7±4.7)分,对照组分别为(39.7±4.1)分、(58.9±5.2)分,2组比较差异有统计学意义(P<0.05)。社会功能、心理功能、躯体功能与物质生活评分护理干预后2组比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:中医情志调护联合健康教育能够有效改善乙肝患者焦虑、抑郁等负面心理情绪,提升其对乙肝相关知识的掌握,改善日常生活能力。; 刘丽莉赵斌陈蔚; 关键词：乙肝健康教育不良情绪

护理能级管理在优质护理服务中的应用被引量：14: 2011年; 能级是不同能力的人按照一定的规范和标准分类，能级管理即按工作职能编制人员，使护理人员的资历、级别等与之相适应。护理岗位因病种、病情、治疗等不同对护士专业素质要求也有所不同。根据不同的专业技术要求配备相应能力的护士是提高临床护理质量的有效途径之一，是一种科学的护理管理模式。; 赵斌刘丽莉邢琳琳; 关键词：能级管理护理服务临床护理质量护理管理模式护理岗位

一种护理专业用器械分类存放装置: 本实用新型公开了一种护理专业用器械分类存放装置，包括存储箱，所述存储箱的表面开设有空槽，所述空槽的内腔设有存储盒，所述存储盒的表面固定连接有锁紧框，所述锁紧框的内腔固定连接有横杆，所述横杆的表面套设有活动块，所述活动块的...; 刘丽莉吴华玲

幼儿人工耳蜗植入手术围手术期护理: 目的：对人工耳蜗植入术小龄患儿的围手术期护理进行总结。方法：对98 例人工耳蜗植入术幼儿围手术期护理回顾分析,总结护理要点。结果：98 例1-3 岁小龄儿经过围手术期护理,1 个月开机均有听觉反应,正常进入言语康复训练,...; 高军刘丽莉

一种耳鼻喉科护理用外耳清洗装置: 本实用新型涉及医用器械技术领域，尤其涉及一种耳鼻喉科护理用外耳清洗装置，包括头箍，所述头箍的两端均设置有伸缩条，并且两个伸缩条的底部均固定连接有耳罩，两个所述耳罩的内侧均开设有卡槽，并且两个卡槽的内部均卡设有导流罩，两个...; 刘丽莉; 文献传递

注射给药法常见的不良反应及处理方法: 2012年; 目的探讨注射给药法常见的不良反应及处理方法。方法通过查阅文献,结合临床实际总结注射给药法常见的不良反应及预防处理方法。结果不同类型的不良反应其原因和处理方法不同。结论应综合考虑各种因素应对此种给药途径带来的不良反应。; 邢琳琳刘丽莉

标准化病人教学视频联合PCMC教学模式在感染科的应用被引量：4: 2021年; 目的探讨标准化病人教学视频联合问题导向临床医学教学模式(PCMC)在感染科护理教学中的应用。方法于2018年9月—2019年1月将学校2017级42~47六个班级共计60名学生作为研究对象,42~44班为观察组(n=30),45~47班为对照组(n=30)。对照组采用标准化病人教学视频教学,观察组在上述教学模式基础上增加使用PCMC教学模式,比较两组最终考核成绩及教学满意度。结果观察组理论知识考核成绩及专业技能考核成绩均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组教学满意度比对照组高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论标准化病人教学视频联合PCMC教学模式可显著提高感染科学生理论知识及专业技能成绩,提升教学满意度。; 秦烨段萌萌耿晓婕刘丽莉赵斌; 关键词：感染科护理教学教学满意度

微量注射泵应用引起护理风险及护理对策: 目的：降低微量输液泵在临床应用中引起的护理不良事件，提高微量注射泵使用安全，充分利用微量注射泵优势，提高患者救治率。方法：结合2013年12 月至2014年12 月期间由于微量注射泵使用不当引起的护理意外事件进行原因分析...; 卢昆刘丽莉

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刘丽莉