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25 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
建设一流校风 培养高素质人才
2003年
大力加强校风建设,创建一流校风,是综合大学改革与发展过程中的一项重要任务,也是创建高水平综合大学的迫切需要,本文就校风建设的着眼点及其内在要求进行了简要论述。
黄惠冲刘中华
关键词:校风建设军事院校教学改革教师队伍建设
大型海军舰船研制技术风险综合评估的一种结构化方法被引量:3
2012年
给出了海军舰船系统的产品分解结构,以美国NASA所提出的技术成熟度等级(TRL)为基础,探讨了各个TRL级别对应的工程标志,提出了确定底层单元技术成熟度的2种实施方式.在系统指标综合过程中,提出并分析了确定底层单元TLR权重的技术需求和难度因子、技术关键程度因子和技术重要程度因子,给出了权重要素的三维表示方法,基于工程知识和应用经验确定了三类权重的确定方法.在此基础上,给出了各一级系统以及全舰级别TRL的计算表示法和图形表示法,并对进一步的研究方向进行了分析.
吕建伟刘中华杨建军魏军
关键词:海军舰船
积极推进军队综合大学人才战略工程建设
2008年
人才是兴军之本,也是办校之基。军队综合大学实施人才战略工程,加速人才培养,必须牢固树立人才兴校的意识,以领导干部队伍、教员队伍、机关干部队伍和基层干部队伍为重点,在明确内涵、创新观念、完善机制、搭建平台、优化环境上不断有新的突破、新的发展。
刘中华黄惠冲
关键词:人才战略工程四支队伍
江泽民同志创新军校教育思想研究论纲
2005年
创新军校教育思想作为“三个代表”重要思想的“军校教育篇” ,是以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体智慧的结晶 ,是毛泽东、邓小平军事教育思想的继承和发展 ,是对新军事变革和新时期军校教育客观规律的正确反映 ,是推进人才战略工程和军校教育跨越式发展的理论指南 ,也是使中国军队跻身世界强师劲旅之林的强大思想武器。本文从新军事变革的视角 ,对江泽民同志创新军校教育理论与当代军校教育改革的历史方位进行了简要论述。
熊志勇刘中华黄惠冲
关键词:军校新军事变革思想武器江泽民同志历史方位第三代中央领导集体
军队综合大学在科技创新中的优势
2003年
在新形势下,科教兴国、科技强军,如何提高军队综合大学科技创新特别是原始创新能力,尽快占领一批科技制高点,是综合大学的重要任务,也是综合大学改革与发展的重要途径。本文从科技创新与军队综合大学使命、学科建设、人才培养、师资队伍、管理制度等方面作此探讨。
黄惠冲刘中华秦冬生
关键词:学科建设创新精神和创新能力高校科技产业师资队伍
一种纵向抽样型可靠性鉴定试验方法
本发明公开了一种纵向抽样型可靠性鉴定试验方法,采用对产品的整个寿命周期的总使用次数N中抽取部分使用次数n作为试验样本的纵向抽样的方法,将现有技术的平均故障间隔时间MTBF的计时型指标改为平均故障间隔次数MNBF的计数型指...
吕建伟王晓侠狄鹏陈童谢宗仁徐一帆刘中华苗海胡斌刘刚张光宇
文献传递
舰船设计方案评估指标体系研究被引量:36
2005年
针对舰船研制特点,运用系统工程原理,通过对任务目标的分解与技术指标的分析,考虑全系统、全寿命、满足用户需求,将传统工程设计与现代专业工程进行系统综合,构建了可用于舰船研制方案的评估、权衡、优化的舰船研制指标体系.此外对其应用条件和应用形式进行了初步探讨.
吕建伟易慧刘中华
关键词:舰船指标体系
加强大学生心理健康教育工作的思考被引量:1
2002年
本文从心理教育在素质教育中的重要地位,加强和改进高校德育工作,促进大学生全面发展和健康成长的高度,分析了加强高校大学生心理健康教育工作的重要性,并对实施心理健康教育的途径和过程进行了探讨。
刘中华尹军
关键词:大学生心理健康教育高校德育工作思想政治教育
海军院校实验室建设管理评估标准体系的设置被引量:1
2016年
高等院校实验室是院校条件建设的重点内容之一,而科学合理的实验室评估指标体系是指挥引导实验室更好更快发展的前提和基础。本文根据海军院校人才培养模式、行政体制、教学科研工作等诸多要素的实际,研究提出了适用于海军院校实验室评估的标准体系,从理论研究层面对实际工作进行了系统性研究和思考,以促进实践工作的科学性。
展锋白雪飞李明杰郭尚芬刘中华
关键词:海军院校实验室体系结构
舰船武器装备研制风险决策的有关判据分析被引量:5
2001年
本文提出了舰船武器装备研制风险的决策判据问题 ,给出了解决该问题的费用与进度风险判据、风险 -效益分析判据和综合评价判据 ,对其进行了实用化探讨 。
吕建伟刘中华刘军
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