全华凌
- 作品数：27 被引量：25H指数：2
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- 《向南而立》艺术风貌片论
- 2014年
- 《向南而立》是李镇东①于2012年12月由中国文联出版社出版的第三部诗集，一共五卷：“三月三的太阳”、“母亲的夏天”、“许愿灯照亮风筝”、“在云上”和“不眠的雷锋”。梁瑞郴先生评《向南而立》是“一曲四季牧歌”，而“在夏之恋中”，“诗人的情感既“绵长”又“细腻”，并认为这种情感是从“故乡的泥土中生长出来的，有如夏夜的徐徐清风，令人陶醉”①。我认为梁先生此说堪为的评。顺着梁先生的导读，前后吟读《向南而立》不知有过几遍，每次读完，都为镇东同志宏阔的的视野、宽广的胸怀、真挚的情感和惊人的诗歌艺术创造力所深深震撼。
- 全华凌罗玉成
- 关键词：艺术风貌情感创造力
- 欧阳修对韩愈及其碑志文法的接受与超越被引量：2
- 2009年
- 欧阳修对韩愈其人、其文的推崇无人能比,本文从韩欧比较的视角阐释了欧阳修对韩愈人生价值观的接受与超越、欧阳修对韩愈碑志文法的接受与超越及其原因。对加深认识韩欧其人与文的异同提供了一个新的参照点。
- 全华凌
- 关键词：人生价值观碑志文
- 论唐宋派对韩文的接受被引量：2
- 2010年
- 明代文人对韩文的接受出现了复杂的局面,否定者有之,肯定者亦有之。唐宋派对韩文是肯定的,对韩文的地位、文道观和文法作了全方位的审视和多层次的接受。
- 全华凌
- 关键词：唐宋派
- 唐诗惜时主题探赜
- 2010年
- 惜时主题源远流长,是唐诗的一个重要主题,也是透析唐代诗人精神现象的一个重要窗口。唐诗惜时主题体现的建功立业和长生久视的思想与儒道文化复合影响密切相关。唐代儒道鼎盛,文人同时受到两教影响,故唐诗惜时主题呈现出双重性奇异文学现象。
- 全华凌
- 关键词：唐诗
- 论网络文学接受美学特征被引量：2
- 2007年
- 网络文学作为一种新兴的文学样式,在其接受过程中有着独特的美学特征。接受对象具有确定性与不确定性的统一、接受对象的“第二文本”是对话与交流的体现;接受主体具有高度自由性、接受心境与参与创作冲动的统一、情感还原与异变的并存;接受过程是审美差异性与统一性的互补、个体性期待与集体性期待的同一、接受动机与接受延留效果的一致性。
- 谭洪刚陈功全华凌
- 关键词：网络文学美学特征
- 论宋人选编韩文学术标准的嬗变
- 2011年
- 韩文接受到宋代呈现鼎盛之势,各种传本不断涌现,大量的集本外,还出现数以百计的选本。这些韩文选本的选编标准因时代而异,由宋初的"全正""高古",经宋朝中期的"新变",发展到宋末的"穷理而致用",学术理念发展脉络清晰。这种学术脉络与宋代政治文化、学术思潮的变化紧密相关。
- 全华凌
- 关键词：宋人学术标准发展脉络
- 论朱熹的韩愈研究被引量：2
- 2009年
- 朱熹的韩愈研究是韩愈接受史上一个重要的节点。朱熹的韩愈研究是多方面的,本文主要论述了朱子对韩愈人品、道学和文章三方面研究成果及其对后世的现实意义。
- 全华凌
- 关键词：韩愈研究得失
- 韩诗怪奇意象的多元成因被引量：1
- 2001年
- 唐诗的发展降至中唐大历年间 ,齐梁诗风泛滥 ,创新求变成为贞元以后诗坛的最强音。韩愈顺应时代的潮流 ,率先更新诗歌意象 ,其诗瑰奇险怪意象的成因很多 ,既有时代的客观要求、艺术的迁延渗透 。
- 全华凌
- 关键词：诗歌
- 大学文学课专题研究型教学模式的构建被引量：5
- 2010年
- 研究性教学是大学教学改革的新方向,是培养创新型大学生的科学平台,专题研究型教学是大学文学课教学的一种集前瞻性、实用性、科学性于一体的教学模式。文章检讨了大学文学教学现状,论述了大学文学课专题研究型教学模式的特征和专题研究型教学模式的实施过程。
- 全华凌刘国英
- 关键词：教学模式
- 王船山咏史词中的主题思想被引量：2
- 2016年
- 王船山是明清易代的见证人,又是通晓历史的史学家,叙写历史、咏史抒怀是船山词主要题材内容之一。船山咏史词有独特的创作背景,主题内容深刻丰富,研究船山咏史词具有多方面的重要意义。
- 全华凌彭晓凤
- 关键词：王船山咏史报国
