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全力

作品数:7 被引量:85H指数:2
供职机构:杭州市上城区教育学院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金上海市哲学社会科学规划课题浙江省教育科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 2篇学位论文

领域

  • 7篇文化科学

主题

  • 5篇教育
  • 4篇教师
  • 3篇教育政策
  • 2篇教育管理
  • 2篇家教
  • 2篇国家教育
  • 2篇国家教育政策
  • 1篇心理
  • 1篇心理辅导
  • 1篇心理辅导活动
  • 1篇心理健康
  • 1篇心理健康教育
  • 1篇学校心理
  • 1篇学校心理健康
  • 1篇学校心理健康...
  • 1篇义务
  • 1篇义务教育
  • 1篇义务教育教师
  • 1篇游戏
  • 1篇游戏课

机构

  • 6篇华东师范大学
  • 2篇杭州市上城区...
  • 1篇杭州市上城区...

作者

  • 7篇全力
  • 2篇胡伶
  • 1篇李敏

传媒

  • 1篇班主任
  • 1篇中小学教师培...
  • 1篇当代教育科学
  • 1篇辽宁教育行政...
  • 1篇浙江教育技术

年份

  • 1篇2011
  • 2篇2010
  • 4篇2009
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
名师工作室环境中的教师专业成长——一种专业共同体的视角被引量:75
2009年
名师工作室是当前为解决基层中小学师资队伍建设、名师资源辐射、专项课题研究等问题而专门组织起来的有固定参加人员、有明确活动内容的组织机构。本文试从专业共同体的角度解读名师工作室环境下的教师专业成长。
全力
关键词:教师名师工作室专业共同体
提升中小学教师在职培训活动的执行力被引量:1
2009年
当前我国中小学教师的在职培训工作是教育行政部门、学校等各项工作的重点,也投入了相当多的资源。但是在教师实际参与在职培训活动过程中,目标与现实之间存在的种种差距也是有目共睹的。如何使得培训目标与结果尽量一致,关键就是培训该如何执行。本文从一次有执行力的教师培训理想流程出发,结合实例,谈谈如何提升中小学教师在职培训活动的执行力。
全力胡伶
关键词:教师培训
国家教育政策对基层教育管理的影响研究
国家、省、市、区、学校是教育政策执行的不同层级,以往我们过多关注国家宏观的大政方针,忽视了政策在基层的执行。在国家政策执行的过程中,基层作为既代表中央,又代表地方的行政部门,既是政策执行的对象,又是政策执行的主体。从国家...
全力
关键词:教育政策教师绩效工资
文献传递
国家教育政策对基层教育管理的影响研究——以S区义务教育教师绩效工资政策执行为例
国家、省、市、区、学校是教育政策执行的不同层级,以往我们过多关注国家宏观的大政方针,忽视了政策在基层的执行。在国家政策执行的过程中,基层作为既代表中央,又代表地方的行政部门,既是政策执行的对象,又是政策执行的主体。从国家...
全力
关键词:义务教育教育管理教育制度
文献传递
立足师生素质提升 促进学校均衡发展
2011年
本文介绍了杭州市上城区"十一五"期间教育信息化工作的措施,从加强教育信息化应用、资源建设、硬件设施配备和教育信息化管理等方面总结了教育信息化工作取得的成绩,形成了以教育信息化促进教育现代化的区域管理经验。
蒋莉李敏全力
关键词:教育信息化教育现代化建设管理
我国教育政策评估的成就、问题与建议被引量:5
2009年
作为教育评估重要领域的教育政策评估,是教育政策周期中一个重要的组成部分。我国教育政策评估经过若干年的发展,评估机构逐步从附属走向独立,评估类型逐步由单一走向多元,评估需求逐步从被动走向主动,评估结果逐步从保守走向开放。然而,从总体上来看,教育政策评估在我国,无论是理论研究,还是实践操作,都还处在初级阶段。结合教育政策评估的现状,从评估机构、评估人员、评估标准、评估方法、评估保障以及评估研究六个方面进行了分析,并提出了改进建议。
胡伶全力
关键词:教育政策评估
团队游戏课:培养小学生交往能力的新尝试被引量:1
2009年
一、为何开设“团队游戏课” 培养学生交往能力在我国学校心理健康教育中比较常见,但是,如何有针对性地培养学生的交往能力,让学生学会宽容、学会合作、学会分享、学会换位思考……尚未找到有效的活动方式。我们认为,将团队游戏引入心理辅导活动,让学生在游戏中自然地学会沟通、树立自信、学会表现,通过游戏培养学生的社会交往能力是最佳方式。
全力
关键词:社会交往能力小学生游戏课学校心理健康教育心理辅导活动
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