余献君
- 作品数：7 被引量：0H指数：0
- 供职机构：金华市汤溪高级中学更多>>
- 相关领域：文化科学理学更多>>
- 用低成本日常用品做物理实验的探究
- 2012年
- 本文介绍了什么是低成本实验,低成本实验的特点,低成本实验开发的意义及应用。这些例子涉及运动学、力学、声学、电学、电磁学等范畴。实验大都是作者实践的总结,实际效果较好,具有一定参考及借鉴价值。
- 余献君吕志军俞俊雄
- 关键词：物理实验文具探究性
- 对重力加速度的阐述
- 2008年
- 重力加速度是高中物理中一个非常重要的概念，其物理内涵也很丰富。本文着重阐述重力加速度在不同地理环境和不同物理环境中的表现．加深学生对重力加速度的理解，从而培养学生的科学思雄品质。
- 余献君
- 关键词：重力加速度地理环境物理环境等效性
- 给与真爱 让孩子笑起来——亲临美国教育引发的中国家庭教育思考
- 2019年
- 2017年,本人随浙江省高中生涯规划教育培训团赴美培训。美国学校、家长爱孩子的方式是此次培训感触最深的内容。笑是最美的语言.如何让孩子们露出灿烂的笑容?给予引导、提供帮助、促其成功。
- 余献君
- 关键词：教育
- 紧抓物理模型．寻找解题根据--感悟2009浙江高考理综物理试题
- 2009年
- “改革走小步却不停步”是2009年浙江高考理综物理试题给我们的最深印象，试题能维稳又能较好地体现新课程理念。本文将根据物理模型的类别，分析试题中的模型呈现，提出“紧抓物理模型，寻找解题根据”的应对思路，以供交流。
- 余献君何军伟
- 关键词：理综物理试题物理模型高考解题感悟新课程理念
- 丰富学生经历，实现高效课堂
- 2016年
- 基本经历、基本知识、基本技能、基本思想是新课程对高中物理教学提出的“四基目标”。实践证明，基本经历不仅是目标之一，更是实现另外三个目标的戴体。可见，关注学生基本经历开展物理教学是顺应课改的有力举措。本文从高效课堂要求的角度出发，根据学生学前认知状态、物理学科特点等方面阐述如何丰富学生经历。
- 余献君
- 关键词：课堂物理教学
- 应用创新演示实验 辅助高中物理教学
- 2016年
- 实验一:探究曲线运动速度方向演示仪器材:自纸、小水槽、红墨水、针筒、带有小圆盘的可旋转的电动小机器。演示:将白纸平铺在小水槽中,在白纸适当位置滴上少量红墨水,开动电动小机器,让旋转的小圆盘边沿去击打墨水。若是用免墨水写布代替白纸,用普通水代替红墨水,那样更环保,可用于学生分组实验。见图1、图2。
- 余献君
- 关键词：高中物理教学学生分组实验打点计时器太阳能光电太阳能发电机激光笔
- 新课程背景下让高中物理教学体现生活色彩的实践研究
- 新课程标准倡导学生热爱生活，倡导教学贴近生活，倡导理论联系实际。现行高中物理教学往往过分注重物理学科的理性思维而忽略甚至脱离学生的现实生活，教学缺乏生活意义的显现和对生命的体验，导致学生学习兴趣下降，不利于学生综合素质提...
- 余献君
- 关键词：高中物理物理教学学生综合素质
- 文献传递
