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何震

作品数:15 被引量:32H指数:3
供职机构:中南大学化学化工学院更多>>
发文基金:湖南省自然科学基金国家自然科学基金国家重点基础研究发展计划更多>>
相关领域:理学化学工程电气工程文化科学更多>>

文献类型

  • 12篇期刊文章
  • 3篇会议论文

领域

  • 11篇理学
  • 2篇化学工程
  • 2篇电气工程
  • 2篇一般工业技术
  • 2篇文化科学
  • 1篇电子电信

主题

  • 4篇催化
  • 3篇水热
  • 3篇水热合成
  • 3篇热合成
  • 3篇Β沸石
  • 2篇单原子
  • 2篇电沉积
  • 2篇电池
  • 2篇液流电池
  • 2篇乙烯
  • 2篇英文
  • 2篇原子
  • 2篇制备及性能
  • 2篇全钒液流电池
  • 2篇笼子
  • 2篇课程
  • 2篇教学
  • 2篇教学方法
  • 2篇负载量
  • 2篇苯乙烯

机构

  • 11篇中南大学
  • 6篇湖南师范大学
  • 1篇吉林大学
  • 1篇河北联合大学

作者

  • 15篇何震
  • 7篇刘素琴
  • 6篇何红运
  • 3篇喻铃
  • 3篇李艳凤
  • 2篇何章兴
  • 1篇王海燕
  • 1篇胡瑞祥
  • 1篇吴娟
  • 1篇肖质文
  • 1篇陈立妙
  • 1篇刘剑蕾
  • 1篇庞文琴
  • 1篇王珏
  • 1篇刘洪涛
  • 1篇孙旦
  • 1篇陈文聪
  • 1篇于为
  • 1篇陈辰
  • 1篇杨帅

传媒

  • 2篇无机化学学报
  • 1篇电化学
  • 1篇湖南师范大学...
  • 1篇无机材料学报
  • 1篇应用化学
  • 1篇大学化学
  • 1篇中国有色金属...
  • 1篇吉首大学学报...
  • 1篇石油化工
  • 1篇科教导刊
  • 1篇化学教育(中...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 3篇2019
  • 1篇2018
  • 2篇2015
  • 2篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2009
  • 2篇2008
  • 1篇2007
15 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
Ti-Fe-β沸石的合成与结构表征
2009年
分别以白炭黑为硅源,四乙基氢氧化铵为模板剂,硫酸钛为钛源,硫酸铁为铁源和氟化钠为矿化剂,采用水热法合成了Ti-Fe-β沸石,探讨了合成条件对Ti-Fe-β沸石形成的影响,运用XRD、IR、UV-Vis固体紫外/可见漫反射光谱、TG/DTA、SEM和ICP等多种测试技术对样品的结构进行了表征,测定了样品中Ti和Fe的含量.结果表明,按下列化学组成配制初始反应混合物:60SiO2∶xTiO2∶xFe2O3∶y(TEA)2O∶zH2O∶wNaF,0.5≤x≤1,y≥12,480≤z≤720,24≤w≤0.6,将所得胶状物质转入带聚四氟乙烯衬里的20mL不锈钢反应釜中,在413K晶化12d,可制备出Ti-Fe-β沸石,所合成的样品具有BEA拓扑结构,结晶良好,Ti和Fe原子进入了沸石骨架.
何红运于为何震
关键词:水热合成分子筛
两亲性Ti-V-β沸石的制备及其相界面催化反应性能的研究被引量:3
2008年
采用三甲基氯硅烷(TMS)和正十八烷基三氯硅烷(OTS)对Ti-V-β沸石样品进行表面修饰,制备出了两亲性TMS-Ti-V-β和OTS-Ti-V-β沸石,通过XRD,FTIR,UV-Vis,SEM和低温氮气吸附-脱附等手段对样品进行了表征。同改性前样品相比,两亲性Ti-V-β沸石骨架未遭破坏,只是晶貌发生了一些改变。其BET比表面积和BJH孔容均稍有下降(Ti-V-β为428m2·g-1和0.54cm3·g-1,TMS-Ti-V-β为382m2·g-1和0.40cm3·g-1,OTS-Ti-V-β为290m2·g-1和0.28cm3·g-1)。这类两亲性沸石能分布于水、油两相界面处,在不加共溶剂及静置的反应条件下,对环己烯水化的相界面反应表现出优良的催化活性(环己烯的水合率和环己醇的选择性分别为:Ti-V-β0.61%和76%、OTS-Ti-V-β2.01%和90%、TMS-Ti-V-β7.35%和95%)。可以看出,三甲基氯硅烷改性后的TMS-Ti-V-β沸石在相界面催化反应中,具有比改性前高得多的活性。
肖质文李艳凤何震喻铃何红运
笼子限域高负载量单原子Fe-N/C催化剂的制备及性能研究
叶冠英刘素琴何震
全钒液流电池用碳纸电极掺氮改性的研究(英文)被引量:2
2015年
采用在氨气氛下加热(NCP-600:600℃下处理,NCP-900:900℃下处理)对全钒液流电池碳纸电极进行掺氮改性处理。通过此改性处理,含氮官能团成功地引入到碳纸表面。掺氮处理改善了碳纸表面的亲水性,NCP-900的接触角相比于空白碳纸由120.5°降到99.7°,且对表面形貌没有明显影响,不会影响其机械性能。同时,掺氮处理能明显地增强碳纸的电化学活性,循环伏安测试中,NCP-900的V(IV)/V(V)电对氧化峰为92.1 mA,远高于空白碳纸(68.9 mA)。由NCP-900和空白碳纸组装成电池考察了其充放电性能,在20 m A/cm2下进行充放电,由NCP-900组装的电池其能量效率为83.73%,较空白电池高2.59%。掺氮改性处理提高碳纸的电化学性能主要是由于钒电对活性位点的增加和亲水性能的增强。
何章兴刘剑蕾何震刘素琴
关键词:全钒液流电池掺氮动力学
双杂原子Cr-Co-β沸石的合成及其苯乙烯氧化性能被引量:1
2015年
采用水热法在Si O2-Cr2O3-Co O-(TEA)2O-H2O-NH4F体系中((TEA)2O:氧化四乙基铵)合成了具有良好结晶的双杂原子Cr-Co-β沸石,通过XRD,FTIR,UV-Vis,TG-DTG,SEM等技术对试样的结构进行了表征。以H2O2为氧化剂氧化苯乙烯为探针反应,考察了Cr-Co-β沸石的催化活性,研究了溶剂种类、金属配比、H2O2与苯乙烯的摩尔比、催化剂用量、反应时间和反应温度等对反应的影响。实验结果表明,以丙酮为溶剂,以n(Si)∶n(Cr+Co)=20的Cr-Co-β沸石为催化剂,在催化剂用量60 mg、苯乙烯用量17 mmol、H2O2与苯乙烯的摩尔比3、反应温度70℃、反应时间7 h的条件下,苯乙烯转化率为88.4%,苯甲醛选择性为85.3%,环氧苯乙烷选择性为10.7%,苯甲醛收率为75.4%。
吴娟甘丽文何红运何震
关键词:水热合成催化氧化苯乙烯
电子功能外延薄膜的电沉积(英文)
2022年
电沉积作为一种在温和条件下从溶液中合成材料的技术已被广泛应用于在导体和半导体基底表面合成各种功能材料。电沉积一般由人为施加于基底的电刺激(如:施加电位/电流)来触发。这种电刺激通过氧化或还原靠近基底表面的溶液层内部的离子、分子或配合物从而使该溶液层偏离其热力学平衡状态,随后引起目标产物在基底表面的沉积。在电沉积过程中,许多实验参数都可能从不同的方面对沉积物的物化性质造成影响。迄今为止,已通过电沉积制备出多种单质(包括金属和非金属单质)、化合物(例如:金属氧化物、金属氢氧化物、金属硫化物等)以及复合材料。电沉积制备的这些材料大多为多晶、织构或外延薄膜的形式。其中,外延薄膜是一种具有特定的面外和面内晶体生长取向且其晶体取向受基底控制的类单晶薄膜。由于外延薄膜中高度有序的原子排列,它们常呈现出独特的电磁性质。本文总结了常见的电沉积合成路线及影响沉积物外延生长的关键实验因素。此外,本文简要介绍了用于表征外延薄膜的技术。最后,本文还讨论了一些采用电沉积制备的具有特殊电子、电磁及光电特性的功能外延薄膜。
黄葵黄容姣刘素琴何震
关键词:电沉积电镀
笼子限域高负载量单原子Fe-N/C催化剂的制备及性能研究
金属-空气电池具有成本低廉、能量密度高、环境无污染的优点,已被作为一种极具发展前景的新型能源转换装置。然而,空气阴极的氧还原反应(ORR)动力学迟缓而导致电池性能难以满足实际应用,是亟待解决的关键问题之一。虽然以Pt/C...
叶冠英刘素琴何震
在基础化学实验教学中培养学生创新能力的认识与实践被引量:11
2014年
从基础化学实验教学内容与教学方法的角度出发,通过具体的教学案例描述了培养学生实践能力与创新能力的认识、措施与具体做法。
何红运胡瑞祥何震
关键词:化学实验教学方法教学内容实验教学
双杂原子Ti-V-β沸石的合成、表征及催化性能研究被引量:4
2008年
以白炭黑(二氧化硅)为硅源、四乙基氢氧化铵为模板剂、硫酸钛为钛源、偏钒酸铵为钒源、氟化钠为矿化剂,采用水热法合成了Ti-V-β沸石。探讨了合成条件对Ti-V-β沸石形成的影响。运用XRD、IR、UV-Vis固体漫反射光谱、TG/DTA、SEM+EDS和ICP等测试技术对样品进行了表征并测定了样品中Ti和V的含量。结果表明,按下列化学组成配制初始反应混合物:n(SiO2)∶n(V2O5)∶n(TiO2)∶n[(TEA)2O]∶n(H2O)∶n(NaF)=60∶(0.05~1.2)∶(0.1~2.4)∶(12~18)∶(450~720)∶(4~14),可制备出Ti-V-β沸石,Ti和V原子进入了沸石骨架。对样品在以H2O2为氧化剂氧化苯乙烯反应中的催化活性作了初步考察,结果表明,Ti-V-β沸石具有很高的催化活性,在下列反应条件下:v(H2O2)/v(phCH=CH2)=2.6,V(acetone)/v(phCH=CH2)=10,m(cat)/v(phCH=CH2)=0.003g.mL-1,T=80℃,t=6h,苯乙烯的转化率98.16%。产品的选择性为:苯甲醛68.15%,苯乙醛23.35%,苯乙酮6.61%。
李艳凤喻铃何震何红运
关键词:水热合成沸石苯乙烯
大一无机化学双语课程教学中的问题与教学方法探索
2014年
本文介绍了在大学一年级学生中开设无机化学双语课程遇到的一些问题,分析了产生这些问题的原因,并针对如何解决这些问题介绍了笔者的教学实践经验与教学效果,从教师教学方法的层面探讨了如何提高我国高校双语课程教学水平与教学质量。
何震
关键词:无机化学双语教学教学方法
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