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何琳

作品数：10 被引量：17H指数：2
供职机构：西藏民族大学体育学院体育系更多>>
相关领域：文化科学政治法律更多>>

合作作者

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 8篇文化科学
  • 1篇政治法律

主题

  • 5篇体育
  • 3篇大学生
  • 2篇身体
  • 2篇体育教师
  • 2篇体质
  • 2篇终身
  • 2篇终身体育
  • 2篇教师
  • 1篇锻炼
  • 1篇锻炼身体
  • 1篇心肺功能
  • 1篇心境状态
  • 1篇形象权
  • 1篇学生非智力因...
  • 1篇隐蔽课
  • 1篇隐蔽课程
  • 1篇有氧运动
  • 1篇有氧运动能力
  • 1篇运动员
  • 1篇增强体质

机构

  • 9篇西藏民族大学
  • 1篇西藏藏医学院

作者

  • 9篇何琳
  • 2篇申淳
  • 1篇陈鹏飞
  • 1篇李红琴

传媒

  • 6篇西藏体育
  • 1篇第四军医大学...
  • 1篇西藏教育
  • 1篇西藏民族学院...

年份

  • 3篇2010
  • 3篇2009
  • 2篇2006
  • 1篇2005
共 10 条 记 录，以下是 1-9
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排序方式：
我国校园体育教育的现状及思考
2010年
如果说中小学课余体育训练是体能训练的初级形式和基础环节，它的任务是发现和选拔体育后备人才,并为创造优异的运动成绩打基础，还远远不够，因为这样定义不能全面、准确地诠释体育运动在人类生存发展中的重要性、客观性和必然性，不能完整阐述人类在发展进程中与体育运动的关联和密切程度。
何琳
关键词：体育教育人类生存发展校园课余体育训练体育后备人才体育运动
补充谷氨酰胺对运动能力的影响
2006年
谷氨酰胺是人体内非常重要的条件性必需氨基酸,其补充对于机体的运动能力有着重要的影响。谷氨酰胺含量的下降会导致免疫功能下降。本文在介绍谷氨酰胺的代谢过程及其作用的基础上,阐述了关于补充谷氨酰胺对提高机体的运动能力的影响,及其改善机体的免疫能力。
申淳何琳
关键词：谷氨酰胺免疫
不同体育项目对大学生心境状态的影响被引量：7
2009年
目的:培养学生健全的人格和良好的心理品质,促进学生身心的健康发展.方法:采用心境状态量表(Profile of Mood States)作为调查工具,对北京体育大学2003级336名大学生为研究对象.结果:发现大学生身体活动可以有效地改善参与者的心境状态.不同项目的身体活动对于参与者的心境状态有着不同的影响.结论:开放性活动参与者的心境状态变化与比赛胜负、表现的自我评价等因素相关;封闭性活动参与者的心境状态变化与对所从事项活动的喜好程度和项目的类别相关.
何琳
关键词：心境状态积极情绪消极情绪
高校体育教师在体育隐蔽课程中培养学生的非智力因素的研究
2010年
体育教学具有培养学生非智力因素的优势，但需要在正确的教育理论指导下进行。在教学和训练中，倘若我们能够注意非智力因素的培养，不但能够使更多的学生达到锻炼身体、增强体质，而且让学生掌握终身体育锻炼的本领，使他们养成顽强、坚忍不拔的优秀品格。体育隐蔽课程是指在学校范围内，
何琳陈鹏飞
关键词：学生非智力因素体育隐蔽课程高校体育教师终身体育锻炼锻炼身体增强体质
全面提高自身素质 做新时期合格的体育教师
2005年
随着学校体育改革的不断深化,如何进一步提高体育教育质量,顺应未来高等教育发展的潮流,教师是关键。本文从教师的基本素质和工作能力及知识结构等方面,论述教师应具备的素质。
李红琴何琳
关键词：体育教师体育教学政治思想素质品德素质教学能力
运动员形象权法律问题研究被引量：5
2010年
运动员,尤其是知名运动员形象权的商业利用是体育无形财产开发的重要部分。本文从形象权概念出发,探讨了与运动员形象权有关的概念、特征、内容、保护现状、存在的弊端及提出的法律建议。
何琳
关键词：运动员形象权法律保护
大学生终身体育意识的培养被引量：2
2009年
终身体育意识的提出为学校体育的发展提供了新的思路．本文针对目前高校体育的现状以及发展大学生终身体育意识的重要性，积极探索大学生终身体育意识培养的原则与方法，使大学生形成终身体育的意识，以使他们受益于学校体育，从而更加适合于社会的发展和需要。
何琳
关键词：大学生终身体育意识
红景天对人体运动能力的作用被引量：2
2006年
本文通过对西藏民族学院体育系学生为实验对象,研究红景天对人体运动能力的作用。研究表明红景天能在整体水平上提高机体在低氧条件下的有氧运动能力,能有效改善运动员的心肺功能,提高血红蛋白含量,提高比赛成绩。
申淳何琳
关键词：红景天有氧运动能力心肺功能
BMI对西藏大学生体质健康的影响因素分析
2009年
运用文献资料调研等方法对西藏自治区2所高校中部分大学生的体质指数（BMI）和大学生体质健康标准测试成绩进行分析研究。结果显示：大学生体质指数分布曲线呈“细峰右尾”，型BMI值基本分布在18．5—24之间，但有相当数量的超重或肥胖的学生。BMI偏低或偏高的学生身体素质明显低于MBI正常的学生；BMI偏高的学生又低于BMI偏低的学生身体素质。MBI异常都可能会使学生身体素质下降，BMI偏高的主要影响是使学生的耐力素质、速度素质、相对肌肉力量素质的下降，BMI偏低会使学生的力量素质和柔韧性下降。
何琳
关键词：身体质量指数大学生体质健康
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