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33 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
首届“东方杯”全国大学生勘探地球物理大赛圆满落幕——校企携手产学研合力推进勘探地球物理创新型人才培养
2013年
2013年10月27日,历时4个多月的首届“东方杯”全国大学生勘探地球物理大赛圆满落幕,大赛决赛与颁奖典礼在河北涿州中国石油集团物探技术培训中心隆重举行。本届大赛由勘探地球物理学家学会(SEG)、中国石油学会石油物探专业委员会、中国石油天然气集团东方地球物理公司和中国石油大学(北京)共同主办,中国石油大学(北京)和SEG中国承办。大赛得到了中国石油东方地球物理公司的全程赞助支持。
仝泽民黄泽恩
关键词:地球物理学家创新型人才培养大学生大赛勘探石油大学(北京)
新时期石油类院校女大学生就业对策研究
2016年
石油高校工科专业毕业生对石油行业的就业依赖性较强,国内外石油行业的整体低迷给石油高校的毕业生也蒙上了就业阴影,工科女大学生的就业面临前所未有的挑战。为积极应对工科女大学生就业难的问题,政府、高校、个人都需要行动起来,高度重视女大学生群体的就业问题,化危机为转机。石油高校要想延续高就业率,就必须要打破传统就业思路,客观研究当前就业形势,积极探索新的就业增长点,尝试更多的就业创业可能。
庄玉琳孙旭张光超仝泽民
关键词:石油高校工科女大学生就业研究
用石油精神引领新时期大学校园特色文化建设被引量:3
2013年
回首石油高等教育60年的发展历程,石油精神的历史积淀与文化滋养已经渗透进校园文化建设的方方面面。新时期,石油类高校校园文化建设面临诸多挑战,如何在社会转型期把握方向、凝聚力量,凸显石油精神主导的校园特色文化,重塑大学精神,增强文化核心竞争力值得深思。
仝泽民庄玉琳
关键词:石油精神校园文化
浅析高等教育大众化背景下教育公平机制的实现被引量:1
2013年
目前我国高等教育招生超过六百万,人们受到高等教育的机会越来越多,但高等教育不公平现象却时有发生,有关高校招生、培养、就业等环节的公平性也广受关注。本文深入探究我国高等教育不公平现象的产生根源,并对如何减少教育不公现象、提升教育公平机制、实现社会和谐稳定阐明观点。
仝泽民
关键词:教育公平高等教育公平机制
基于新媒体时代的高校志愿服务长效机制研究被引量:4
2014年
志愿服务工作对于新时期高校实践育人、思政教育改革、构建和谐社会具有重要意义。新媒体时代,高校志愿服务长效机制的构建需要注重吸收消化国外先进经验,并充分发挥新媒体的巨大优势:利用其传播能力加大宣传教育工作,利用好大数据分析能力完善志愿服务管理制度,并落实激励机制,建立健全志愿服务动态反馈机制。中国石油大学(北京)经过三年的实践,建立了多类型志愿者服务平台和管理制度,探索了一条适合学生发展的长效机制。
仝泽民林强仝丽
关键词:新媒体高校志愿服务
基于就业市场需求分析的勘查专业人才培养之路被引量:2
2014年
随着高校毕业生总量逐年增长和结构性用工矛盾的不断突显,未来几年,我国就业形势的严峻性将常态化。中国石油大学(北京)的石油石化行业特色型专业,虽保有较高的就业率,但逐年走低的就业行情也使主干专业面临一定的就业隐忧。高校应对接市场需求,准确把握地区就业政策,结合学科发展特点和行业用工标准,及时优化和调整人才培养模式;大学生应灵活调整就业思路,转变择业观念,化危机为转机。本文在分析就业市场大环境的基础上,探索基于行业需求和地区政策的勘查专业人才培养之路。
仝泽民
关键词:就业
探究油气储运专业“产、学、研、管”相结合的人才培养新模式
2015年
随着大众化教育时代的到来,高校毕业生就业难已成为既定事实,石油行业主干专业的就业隐忧也日渐突显。与此同时,我国石油石化企业面临着经济收益率降低,核心技术人才缺失,科研项目资金利用率低等发展困境。为促使行业类院校人才培养高质量以及可持续发展,本文试图在企业、高校与政府三者间建立一个共生共赢的"效益共同体",即建立"生产—研究—学习—监管"相结合的创新合作模式。并以中国石油大学(北京)油气储运专业为例,探索建立上述模式的具体措施。
杨晓宇仝泽民
中外全日制专业学位硕士研究生教育模式比较研究被引量:5
2014年
当前我国专业学位硕士培养处于快速发展阶段,然而相比于教育发达国家,还有较大的发展空间。本文从国际研究生教育发展趋势和我国研究生教育发展的现状出发,分别对美国、英国、法国和日本等国在专业硕士研究生教育方面发展情况展开调研,针对培养模式、教学组织形式、课程设置和办学规模等方面进行对比研究。试图通过解析国外先进经验,为我国专业学位硕士培养模式的改革与完善提供思路和借鉴。
庄玉琳仝泽民张日军
关键词:专业学位硕士研究生教育模式
大学生短期支教存在的问题及解决思路——以北京市昌平区3所高校为例被引量:6
2015年
目前,大学生短期支教活动在一定程度上减轻了农民工学校教师的课业负担,但存在部分支教大学生教学水平有限、教学内容缺乏系统性、支教方式较为单一等问题。针对这些问题,高校需要建立信息交流平台,建立支教长期对接机制,加强与受援学校的沟通,做好前期的分配工作,切实保证学生的专业、人数一致,真正发挥支教学生的作用。
杨晓宇仝泽民李玲
关键词:大学生
用心交流 真诚沟通
2013年
当辅导员久了,就会更加领悟到责任的重要性;就不会总用现行的标准来衡量将来可能的收获,就会相信每个人只要付出辛劳,就能收获内心的一份安宁,就会懂得人要渐渐学会追求一些大智慧,而非小聪明。我常常在想,大学的时光,对于学生们是难得且珍贵的四年,对于我的辅导员生涯来说也是一份难得的经历,而最难能可贵的四年时光需要彼此倍加珍惜。在这四年里,我和我的学生们相互感知、相互了解。
仝泽民
关键词:人生导师工作岗位
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