于长颖
- 作品数：24 被引量：343H指数：11
- 供职机构：哈尔滨医科大学附属第二医院更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目黑龙江省教育厅科学技术研究项目黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学社会学经济管理更多>>
- 护士作为标准化病人的培训与应用被引量：7
- 2012年
- 标准化病人（standardized patients,SP）又称模拟演员或病人指导者,指经过训练能恒定、逼真地模仿临床病人情况,在临床技能考试中扮演病人、教师和评估者等多重角色的人[1]。近年来,SP已广泛应用于国内外临床教学与评估,但国内应用护理教学的比较少,大量实践已经证明,
- 芦桂芝彭影杨玉美于长颖马智博
- 关键词：标准化病人护士病人情况临床教学护理教学
- 高职高专护生应用理实一体化教学模式效果观察被引量：9
- 2014年
- [目的]探讨理实一体化教学模式在培养高职高专护生理论知识和实践能力方面的教学效果,以提高教学质量。[方法]采用目的抽样方法抽取某高等专科护理学院4个平行班级158名护生,随机分成两组,对照组实施传统讲授法,观察组实施理实一体化教学,比较两组护生的基本理论知识和基本护理技能测评结果及对教学教果的评价。[结果]两组护生基本理论知识评分比较差异无统计学意义,基本护理技能评分比较差异有统计学意义(P<0.05);观察组护生对教学效果的评价均优于对照组。[结论]理实一体化教学模式在培养护生临床实践能力方面作用显著,教学效果更好,能够进一步推动护生核心能力发展。
- 徐宏郭佳于长颖
- 关键词：理实一体化护生
- 情志护理的研究进展被引量：17
- 2011年
- 现代医学已由生物医学模式向“生物-心理-社会”医学模式转变，人们越来越重视医学心理学的实用价值。以患者为中心的整体护理已成为现代护理发展趋势，心理护理成为现代整体护理中不容忽视的重要环节，患者的康复离不开心理护理，而情志护理是从中医的角度来加强心理护理。但是目前情志护理只在部分护理领域中应用。
- 徐宏于长颖薛秀丽
- 关键词：中医护理情志护理
- 护理管理者与护士的风险管理现状比较分析被引量：18
- 2016年
- [目的]调查某三级甲等医院护士与管理者风险管理认知和行为现状。探讨存在的问题及解决办法。[方法]随机抽取某三级甲等综合医院临床科室护士100人,护理管理者35人进行"护理风险管理"相关内容现场问卷调查。[结果]护士风险管理问卷得分排前3位的是:与交接班有关因素,与医嘱、护理记录等有关的因素,与药品有关的因素;风险管理问卷得分排在后3位的是:风险承担与风险转移、风险法律事项准备、风险预防。管理者得分排前3位的是风险法律事项准备、风险管理效果评价、风险监控;得分最低的依次为风险承担、风险教育、风险评估。[结论]某三级甲等综合医院护理风险管理应重点培训风险处理办法及评估工具的科学应用;建立健全强制性医护人员保险机制,以减少风险事件的发生,提高护理质量。
- 于长颖吴燕妮张毅徐宏曲晓菊
- 关键词：护理管理者护士护理风险管理护理风险
- 胃癌根治术患者自我感受负担、社会支持程度及生活质量相关性研究被引量：16
- 2019年
- 目的探讨胃癌根治术患者社会支持程度、生活质量与自我感受负担的关系。方法采用社会支持评定、健康调查量表和自我感受负担量表对103例胃癌根治术患者进行调查,应用t检验和方差分析等方法进行数据的统计分析。结果胃癌根治术患者普遍存在自我感受负担,并且患者家庭关系、工作收入、职业及文化程度影响患者自我感受负担程度;患者自我感受负担与社会支持程度和社会支持的利用度呈负相关,与生命质量总分与生理状态、情感情况及功能状况呈负相关。结论为了增强患者生活质量,提高临床疗效,临床应根据患者实际情况实施相应的社会支持干预。
- 韩冰于长颖阚雪
- 关键词：社会支持胃癌根治术自我感受负担生活质量
- 乳癌患者全程优质护理服务的实施体会被引量：17
- 2008年
- 目的探讨乳癌患者全程应用优质护理服务的意义。方法回顾性分析2006—08～2007—08我院60例乳腺癌根治术患者全程优质护理服务过程。结果乳癌患者围手术期的心理问题得到明显缓解，无任何并发症发生，满意度由2005年的97％提高到100％，无护理纠纷及护理差错发生。结论在实施护理优质服务过程中，增强了护理人员的责任心和使命感，调动了护士学习的主动性，护理全面业务水平明显提高。
- 于长颖徐宏薛秀丽王海楠陈淑云
- 关键词：优质护理乳癌
- 客观结构化临床考试在护生毕业实习出科考试中的应用被引量：5
- 2008年
- 目的总结OSCE模式的原则和框架应用于护理本科生毕业实习出科考试中的实践经验。方法参考经典OSCE模式，设计出以一个病例贯穿始终的新型OSCE模式，并应用于2004级护生进行毕业实习的出科考试中。采用自行设计的问卷调查护生对该模式的态度。结果75．0％的学生认为考试站点设置合理；78．1％的学生适应这种考试形式；100．0％的学生认为该考核模式可客观评价临床综合能力，同时认为通过该考核明确了下阶段的实习目的。结论该OSCE模式客观评价学生的临床综合能力，真实地反映临床带教中的现存问题，为下一阶段的实习带教提供有益的参考。
- 朱雪梅仰曙芬于长颖
- 关键词：OSCE临床综合能力出科考试
- 重症监护病房优质护理服务质量评价表的构建被引量：6
- 2014年
- 目的：构建适合重症监护病房（ ICU）护士优质护理服务质量评价的量化表，为ICU优质护理服务开展效果提供客观的评价标准。方法应用德尔菲法（ Delphi）建立评价表框架、条目及权重，应用评价表对ICU护士优质护理服务质量进行评价。结果构建出ICU优质护理服务质量评价表，包含评价内容和评价方式2个维度；评价内容包括出勤情况、日常生活护理质量、压疮护理质量、协作质量、医嘱执行质量、与家属沟通质量6个条目；评价内容包括科室评价、组间评价、自我评价3个条目。测量结果显示护士在“压疮护理质量”、“与家属沟通能力”方面平均得分较低，分别为88．20，87．68分。结论通过定量研究方法，确立了适合于ICU护士使用的优质护理服务质量评价表，为优质护理服务开展情况提供了客观的评价标准。
- 徐宏于长颖杜丽娜石妮
- 关键词：优质护理服务
- 见习护士心理健康状况的调查被引量：2
- 2011年
- 近年来，我国护理人力资源得到不断扩充，每年有大量护理毕业生由学校走上护理工作岗位。见习期是护士从学校毕业正式踏上工作岗位，但未正式取得执业资格证书前的一段时间。见习期护士是个特殊的群体，随着身份、环境、角色以及社会职能等方面的改变，不可避免地会产生这样或那样的不适应，从而影响了工作目的的达成。护理学是一门实践性很强的独立学科，护理人员的成长具有实践性、晚熟性的特点。护理人员的心理健康状况直接影响到护理工作水平。护士见习期的心理状况与其能否成为一名优秀的护士有直接的关系，所以见习护士心理健康状况调查与分析十分必要。
- 徐宏杜丽娜于长颖
- 关键词：见习护士心理健康
- 护理管理者及护士对护理风险的认知比较被引量：4
- 2013年
- 护理风险是指在护理过程中不安全因素直接或间接导致患者死亡或伤残的可能性，除具有一般风险的特性外，还具有风险水平高、风险不确定，存在护理工作中各个环节、风险后果严重等特性［1-2］。为全面了解护理管理者及护士对护理风险的认知现状，本研究采用问卷调查的形式进行比较分析，以进一步有针对性的制定管理对策，从而提高护理风险管理意识，减少护理不良事件的发生。
- 于长颖毛静馥
- 关键词：临床护理管理护理差错护理风险事件主管护师护理安全隐患
